中央校區

970花蓮市中央路三段701號

建國校區

970台灣花蓮縣花蓮市建國路二段880號

分子生物暨人類遺傳學系學士班為培育具備分子生物暨人類遺傳基礎知識及實驗操作能力之人才，以「生物科技及精準醫學」、「專業選修」等發展重點領域，規畫適切於學士班學生修習之專業課程，亦安排相關實驗或實習課程，提供學生實際操作實驗的學習機會，以及規畫學生至生技公司、藥廠及生醫相關學研機構實習，藉此了解產業生態及文化，學用合一構思未來生涯職涯藍圖。

本系以培育具有人文與專業兼容並蓄的護理人才為目標，具備以下特色:
(一) 課程教學與臨床實務之連結緊密，擁有全台七家慈濟醫院提供實習資源。(二) 慈濟四大志業資源共享，提供多元學習，包含: 慈善、醫療、教育、人文。(三) 進階護理人才培育研究所，升學機會佳。(四) 師生國際交流活動熱絡，泰國、澳洲、美國等，學習視野國際化。(五) 導師、慈懿會、諮商中心三軌輔導制度，注重身心靈健康學習。

分子生物暨人類遺傳學系是以生物學、分子生物學及遺傳學等基礎課程與生物醫學領域實驗技術訓練，學習了解人類相關疾病與遺傳疾病的發生的原因，進而研究解決之道，為人類與萬物的健康謀福祉。

護理是一門具備科學與藝術的專業，需擁有專業的知識與技能，是健康照護團隊不可或缺的一員，共同合作與協調，從人出生到死亡的生命過程，提供健康促進、疾病照護與安寧善終護理。

在學習各個基礎學科與知識時，除了基礎的原理外，需要更廣更深接觸現今生物醫學相關領域的實際應用，及如何應用這個基礎知識在生物醫學相關領域連結。此外，因為相關學科內容豐富且具一定廣度，所以需要具備歸納與融會貫通的能力，可以透過參加專題或是小論文來加強這項能力，透過自己發現問題，嘗試解決回答它，將有助於提升自己的觀察力，歸納與融會貫通的能力，同時也能培養動手做的實力。

1.參與校內/外自然科學實驗活動。
2.參與英文能力活動或取得檢定。
3.參與社團活動
4.參與原鄉/社會服務。
5.參與校內/外急救訓練及相關活動體驗。

分子生物暨人類遺傳學系與生命科學相關學系皆係以學習生物相關知識為基礎，在基礎必修課程如生物學、分子生物學等領域皆有修習，惟本系著重於遺傳學、生物科技及精準醫學等及實驗技術養成，輔以同學自行選修生物科技及精準醫學學群等課程訓練學生具備投入研究或產業所需的知識與技能。

易混淆的學系名稱為科技大學之護理系，慈濟大學護理學系為高教體系下之學系，科技大學之護理系為技職體系下之(科)系。大學護理學系提供完整之通識教育，教導學生重視利他人文精神，在此教育架構上，培育護理專業人才；技職體系下之(科)系則以落實技職教育精神，培育護理專業人才。

一般而言，多被認為僅能擔任研究助理等職務，本系畢業後出路廣及多元!大多數在生技公司、藥廠、醫院研究單位、政府研究單位及各公私立學學術單位參與學術研究、產品研發、管理及銷售等發揮所長。若在校期間有修習相關學程如教育學程可擔任國高中生物學教師，在醫院遺傳諮詢中心中擔任染色體分析技術人員等~

1.護理工作容易被誤解為女生從事的行業。
2.護理是男女皆可參與之行業。
3.護理職涯與各行各業一樣，在進入職場成為新人之際，都必須經過一段適應及磨練的階段，畢業後仍需繼續自我學習及追求成長，以成就自我實現。

外界常認為分遺系學習內容認為僅侷限在課堂及實驗室學習，本系的課程規劃除了基礎知識的扎根外，亦安排系列職涯相關課程規劃:邀請產學界相關領域專家學者蒞校分享學習及生涯規劃經歷與現今產業界重視與實境情況，更安排校外相關領域產業參訪及實習等，使學生可在畢業前結合知識及技術畢業後可投入研究或產業中。

本系護理教育以人為本，教導學生尊重生命，因此，在學習過程中，將感恩尊重包容與關愛融入教學中，並透過照護技術演練，期望學生具有人飢已飢，人溺己溺之精神。

本系有學碩一貫措施，在大三通過申請後可以開始修習碩士班課程，並進行論文研究，五年後通過碩士班口試即可取得碩士班學位。另本校提供多項獎助學金可供學生申請。在學期間，有海外交流相關選項，學生可依據自己興趣選擇修讀3+1之雙聯學位或是海外姊妹校交換生，以充實並拓展自己學習領域與視野。

1.本系教學，由專任教師及醫院業師共同培育學生，落實學術與臨床實務之結合。
2.本校提供護理學系學生慈濟獎助金，補助學生學費、雜費、生活費等，使學生安心就學。
3.慈濟醫院提供培育公費生獎助金，使學生安心就業。
4.本校與慈濟體系醫院緊密合作，畢業生就業通暢。