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國立高雄大學
財務金融學系
國立高雄大學
應用經濟學系
所屬學群 財經學群
財務金融學類
財經學群
經濟學類
學系特色

本系研究領域著重於公司理財、投資學、金融市場與機構、新衍生性資產暨風險管理等方向。為因應財務金融工具及市場快速變化,本系除提供紮實基礎課程及多元應用選修課程,並配合專題研究,加強訓練學生分析及研究之能力、具前瞻性和國際觀之財務金融菁英以培育具備學術理論與實務實習之高級新財金專業人才。

本系成立於2000年,是本校首創的系。我們的師資均畢業於國內外知名學府,學養兼具並有高度教學熱忱。本系課程特別著重在學生敏銳的觀察力培養與分析能力之訓練,進而涵養對社會、經濟、政治等公共議題以及經營實務管理問題的關懷。本系學生未來出路以金融業、公職及企業為主,多半學生會進入國內外研究所繼續進修。

學科意涵

金融管理涵蓋所有個人和公司的財務課題選擇,也包含瞭解所有資產的市場脈動和總體經濟的發展,研究和教授領域大致可分為公司理財、投資學、金融市場與機構、新衍生性資產暨風險管理。

經濟學著重在「人與人」與「市場」之互動。本系與一般經濟學系的基礎訓練無異,唯獨在應用上,我們是第一個提出以學程整合型概念作為經濟理論應用的經濟系。我們著重在「產業組織與金融市場」以及「公共議題與經濟政策」兩大學程,依學生的職涯規劃與興趣,加以不同的路徑訓練。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

建議學習過程應將課程內容活用,並以理解理論為主。

大量閱讀經濟學科普讀物,從中學習頂尖經濟學者們如何發現問題、說服讀者該問題的重要性、使用數學或計量方法分析問題並得出結論、以及如何建構一理論體系說明前因後果以及政策意涵。以下由淺至深列舉較為經典的科普讀物:Steph Levitt的「蘋果橘子經濟學」、Angus Deaton的「財富大逃亡」、吳聰敏的「台灣經濟四百年」、Hernando de Soto的「資本的秘密」、Daron Accemoglu與James Robinson的「為什麼國家會失敗」以及Thomas Piketty的「二十一世紀資本論」等,內容從趣味的經濟學實證議題、對於資本的經濟哲學思辨以及總體經濟與經濟發展史等皆有涵蓋。

與相關科系之異同

本系與其它財金相關系所之相同處,在於所提供所需專業基礎課程,如財務管理、投資學、期貨與選擇權等。而除此之外,本系的特性在於課程研討內容包含的層面更加的廣泛,除了一般的資產管理以外,尚有不動產投資管理、保險業、銀行業和新金融資產的專門師資。

本系最容易與金融管理學系混淆。一般以為,經濟系是教導股票市場操作的科系,事實並非如此。經濟系在乎的是股票市場背後的金融市場及總體經濟狀況,並非教導實際操作股票買賣之學問。

生涯發展容易誤解之處

一般人認為財金科系的工作選擇,多半為服務於銀行、券商或是保險公司等金融機構。然而,非金融機構企業的財務部門、財金資料庫應用或是財金程式開發也是就業選擇的熱門方向。另尤其未來金融科技的發展會帶來更多豐富的就業選擇。

學生普遍認為經濟系畢業生僅能從事財務相關領域,然而經濟系所學之內容能運用到各行各業,出路甚廣。

學習方法容易誤解之處

本系歸屬於管理學院,一般人容易誤解為只適合文組學生就讀。然而財金研究領域也包含由數學比重高的財務工程等領域,因此也適合對於數理或是程式設計有興趣的學生選擇,尤其金融科技崛起,未來學系和產業的發展都朝向多元。

經濟學不限於理論模型,更重視實務的應用以及邏輯抽象思考的訓練。

補充提醒與說明

學系聯絡方式

電話:07-5919331

信箱:fin@nuk.edu.tw

電話:(07)5919000轉3102

信箱:econ@nuk.edu.tw

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財務金融學系
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應用經濟學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 經濟學原理(一)
    • 經濟學原理(二)
    • 會計學原理(一)
    • 會計學原理(二)
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 計算機概論
    • 民法概要
  • 大二必修
    • 統計學(一)
    • 統計學(二)
    • 財務管理(一)
    • 財務管理(二)
    • 投資學
  • 大三必修
    • 期貨與選擇權
    • 金融市場與機構
    • 公司理財專題
    • 投資組合管理
    • 國際財務管理
  • 大四必修
    • 財務管理個案研究
  • 不分年級必修
    • 計量經濟學
    • 數理經濟學
    • 產業組織理論
    • 金融市場
    • 經濟社會學
    • 政治經濟學
  • 大一必修
    • 經濟學原理
    • 微積分
    • 會計學
    • 民法概要
  • 大二必修
    • 統計學
    • 總體經濟學
    • 個體經濟學
  • 大三必修
    • 公共經濟學
    • 貨幣銀行學
    • 國際經濟學
  • 大四必修
    • 商事法
    • 國際經濟學
    • 應用經濟實務
專業選修課程
  • 數理邏輯與經濟分析
    • 經濟學原理(一) (二)、統計學(一)(二)、微積分(一)(二)、個體經濟學(一)(二)、總體經濟學、貨幣銀行學
  • 會計資訊
    • 會計學原理(一)(二)、中級會計學(一)(二)、財務軟體應用
  • 法律與倫理
    • 民法概要、金融法規、金融倫理、支付及信用工具法[票據法]、證券交易法(財經法律學系)、商事法總論及公司法、商事法實例演習
  • 投資專業
    • 投資學、金融市場與機構、投資組合管理、不動產投資管理、固定收益型證券、證券投資分析、基金投資與管理、投資策略理論與實務、資產評價、公司治理、企業評價、保險學、企業評價與分析、行為財務
  • 理財能力
    • 財務管理(一)(二)、財務金融實習、個人理財
  • 經濟分析應用
    • 計量經濟學
  • 會計資訊應用
    • 中級會計學(一)(二)、財務報表分析、成本會計學、管理會計學、審計學
  • 金融創新
    • 期貨與選擇權、衍生性金融商品簡介、財務工程(一)(二)、金融商品定價與投資組合、選擇權計價理論簡介、複利數學
  • 風險管理
    • 金融風險管理、信用管理
  • 個案與專題
    • 公司理財專題、財務管理個案研究、當前金融問題分析、金融機構專題、保險實務個案研究、財務金融實習、企業創意提案競賽
  • 國際資訊
    • 國際財務管理、英文財金書報選讀、投資與財務規劃
  • 產業組織與金融市場
    • 「產業組織與金融市場」主要的重點放在產業、金融、國際貿易。此學程的必選課為「產業組織理論」及「金融市場」,其餘選修課包含下列課程: 企業經濟學、賽局理論與應用、國際匯兌、人力資源經濟學(I)或(II)、產業與貿易政策、中國經濟、國際經濟組織 、訊息經濟學、法律經濟學、管理經濟學、國際貿易實務
  • 公共議題與經濟政策
    • 「公共議題與經濟政策」的重點放在公共財政、環境與醫療健康。此學程的必選課為「經濟社會學」、「政治經濟學」。其餘選修課如下: 人力資源經濟學(I)或(II)、產業與貿易政策、中國經濟、國際經濟組織、發展經濟學、環境與資源經濟學、財政理論與政策 、訊息經濟學、法律經濟學
特色課程
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應用經濟學系
適合從事工作
  • 財務專業人員

    從事分析各項量化資料或資訊,提出與財務、稅務、投資、融資等相關之專業報告;督導並執行各項與資金有關之財務作業。


  • 稅務人員

    從事稅收、買賣契約及其他證件之檢查,以決定個人、企業應繳之稅務種類及其他金額等工作。


  • 金融專業人員

    在金融、投資相關企業、組織或部門中,從事有價證券受託買賣,如股票交易、期貨及選擇權等相關金融商品。


  • 金融研究員

    於銀行、證券公司、保險公司、投信公司等機構內,從事資料蒐集、分析、撰寫研究報告之工作,提供投資決策考量之工作。


  • 保險業務經紀人

    從事銷售保險,為顧客規劃保險計劃並解決客戶在保險業務上的需求與理賠,提供問題諮詢服務等。


  • 儲備幹部

    接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 金融研究員

    於銀行、證券公司、保險公司、投信公司等機構內,從事資料蒐集、分析、撰寫研究報告之工作,提供投資決策考量之工作。


  • 金融投資人員

    負責對當前及未來的經濟及財務性質進行研究分析,擬定企業投資計畫,亦負責記錄及資料處理公司的收入記錄如債券利息、股票紅利、抵押貸款之分期還款金額及不動產租金收入等資料。


  • 其他研究人員

    未歸類之其他社會學、人類學、哲學、歷史學及政治學之研究人員。


系友生涯
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財務金融學系
國立高雄大學
應用經濟學系

多元能力

快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
40% Complete
40%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
30% Complete
30%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%


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