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國立高雄大學
亞太工商管理學系企業管理組
國立嘉義大學
企業管理學系
所屬學群 管理學群
企業管理學類
管理學群
企業管理學類
所在校區

校本部

811高雄市楠梓區高雄大學路700號

新民校區

嘉義市新民路580號

學系特色

1. 亞洲太平洋地區(簡稱: 亞太)是當前及未來三、四十年內最有經濟潛力的地區,本系是專門培養未來在此區域當企業老闆或成為大型企業高階及中階管理人才的搖籃
2. 師資陣容堅強,多數教師海外求學歸來具國際觀;除學校教學以外,多位老師同時具備公民營企業、政府或民間智庫的專家諮詢身份,老師們的理論與實務兼備。
3. 課程設計讓學生就學期間的學術訓練、業界實習、出國交換與求學深造,一氣呵成。

本系有85%的美日師資,本系注重通才教育,在人力資源、生產管理/作業管理、財務管理、行銷管理、資訊管理、及管理科學等領域,皆提供完整之必選修課訓練,以加強學生之統合能力。本系位於嘉義市火車站旁,系內軟硬體設備齊全,畢業系友大多任職於上市櫃公司,如台積電、台達電、鴻海、華碩、宏碁、永豐餘、正新、銀行業、...等,另也有約一成多從事公職行業。

學科意涵

本系配合區域經濟發展和工商環境變遷需要,以及培育熟悉亞太地區經濟發展、對外投資與管理所需之跨文化管理人才,使學生能夠具備解決問題的能力,並擁有豐富的實務學習經驗。「企業管理組」培養學生具有寬廣的國際觀與成熟的國際企業經營能力;「工業管理組」課程著重在整合工程與管理專業的能力。

「企業管理」涉及兩套系統性知識的學習,一為「企業功能」,另一為「管理功能」,各取前二字,合稱之為「企業管理」。企業管理學系學生主要在學習如何管理企業的知識,也就是學習企業功能(生產、行銷、人力資源、研發、財務)和管理功能(規劃、組織、領導、控制)的知識。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1. 本系重視實作的精神,因此注重同學在高中階段是否實際參與人文與社會類、以及商業相關主題等活動 ,而有將所學運用於實際問題解決的經驗與能力。
2. 本系的人文商管訓練重視培養學生具備領導及團體合作的精神,因此注重同學在高中階段是否積極參與學校社團,以瞭解同學在領導及團隊合作方面的相關能力與經驗。
3. 由於本系特別重視與亞太國際的接軌,因此希望有不同外語能力的學習培養經驗及考取證照能力。

持續從事一件有意義的活動或行為,例如:學習一項運動、學習一種外語、學習一項才藝、從事志工服務、從事社會服務、證照取得、領導統禦訓練、表達能力訓練….等等,賦於做這件事的意義,設立明確要達到的目標,並挖掘出做這件事的動力。

與相關科系之異同

1. 工業管理與企業管理系很多,但只有少數同時具有工管與企管學系,本系促進工管與企管人材交流,以培養跨領域人才。
2. 在國內少數的工商管理學系中,本系專注在亞太領域,我們專門培養具備有亞太地區文化差異調適能力的管理人才。
3. 本系除教導工商管理相關課程外,我們更教導學生當前熱門的區域經濟整合議題,培養學生有既見樹亦見林的視野。

相對行銷系、人力資源系、財務金融系與資管系,企管系是作業/生產管理、行銷管理、人力資源管理、財務管理、資訊管理與管理科學等領域皆有學習,屬通才教育,故對企業的運作會建立全面性、系統性的觀點。學生畢業後,不管是應徵服務業或製造業,可以選擇的企業部門會比較寬廣,企管系畢業生可視自己興趣,應徵企業的行銷部門、財務部門、人力資源部門或生產部門等。

生涯發展容易誤解之處

學生有時覺得修習很多科目與專業,但是面對"自己能夠做什麼工作"這個問題時確覺得茫然。其實生涯發展中更重要的應該是從問自己"我喜歡作什麼事"或者"我喜歡那一種類型的工作"這一類型的問題開始,進而更進一步主動的去追求或發展喜歡工作的相關知識或技能。而本系提供的學習活動則是提供學生去探索各專業領域的機會。

外界容易誤以為企管系畢業生,畢業後就直接從主管做起!但,萬丈高樓平地起!任何一個系所的大學畢業生幾乎都是從基層做起,企管系畢業生亦復如此,爾後隨著年資、工作表現與內部考試,才逐步往上升遷。

學習方法容易誤解之處

本系提供學習活動提供學生去探索各專業領域的機會,建議學生必需更主動去發掘自己熱情與興趣所在,依據自己興趣為主,主動為自己安排相關更廣或更深入的學習活動,藉以提升本身職涯發展潛力。

外界容易誤以為企管系「什麼都學,什麼都不會」或「樣樣都學、廣而不專」。爰舉兩例說明並澄清之:
「行銷研究」需要用到問卷設計、實驗設計與統計分析等專業技術;「投資學」需要用到基本分析與技術分析,才能決定買哪支股票?以及股票的合理買進價格和賣出價格,其它課程依此類推,皆傳授相關專業知識。

補充提醒與說明

本系重視學術訓練、國際觀與業界實務經驗培養;強調守紀律、重合作的個人態度與人格特質。如果你想變成具有這些能力的人,來這裡,是理性的抉擇。

由於本系注重通才的培育,因此,針對人力資源管理、財務管理、行銷管理、作業/生產管理、管理科學與資訊管理等領域課程,都提供完整之一系列課程規劃,以加強學生之統合能力。並且,同學也可以透過所選擇的學程(管理學術學程或經營實務學程),來強化特定的專長能力。

國立高雄大學
亞太工商管理學系企業管理組
國立嘉義大學
企業管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 經濟學、會計學、微積分、亞太工商管理概論
  • 大二必修
    • 統計學、行銷管理
    • 商事法、消費者行為
  • 大三必修
    • 管理資訊系統、組織行為學、科技政策與管理
    • 作業管理、財務管理、亞太人力資源管理
  • 大四必修
    • 亞太策略管理、亞太產業政策
    • 亞太工商管理專題
  • 大一必修
    • 管理學
    • 會計學I
    • 會計學II
    • 經濟學I
    • 經濟學II
  • 大二必修
    • 統計學I
    • 統計學II
    • 行銷管理
    • 財務管理
    • 人力資源管理
    • 作業管理
    • 資訊管理
  • 大三必修
    • 管理科學
    • 管理會計
    • 策略管理
    • 企業倫理
  • 大四必修
    • 管理實務個案研討
專業選修課程
  • 亞太國際觀
    • 亞太管理議題、 亞太區域經濟發展、 亞太地區競爭力分析、 亞太產業政策
  • 企業管理
    • 管理科學模式、 消費者行為、 管理資訊系統、 組織行為學
  • 工業管理
    • 機率模式、 作業研究、 品質管理、 設施規劃
  • 管理學術學程
    • 課程偏向管理理論,科目如下: 企業概論、商用微積分、管理數學、組織行為、消費者行為、企業研究方法、品質與績效評估、行銷研究、國際企業管理、供應鏈管理、國際人力資源管理、管理心理學
  • 經營實務學程
    • 課程偏向經營實務,科目如下; 企業概論、商業套裝軟體、組織行為、日本式經營與個案分析、物流管理、商用法規、財務報表分析、溝通與簡報技巧、電子商務、企業實習、服務業行銷、商用日文、管理心理學
特色課程
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亞太工商管理學系企業管理組
國立嘉義大學
企業管理學系
適合從事工作
  • 產品行銷企劃人員

    負責為產品擬定行銷策略、訂價策略、促銷計劃、撰寫行銷方案等工作。


  • 人力資源專員

    執行企業或組織內部的人力資源工作,包含招募與甄選、訓練與發展、薪酬福利、員工關係、績效評估等工作。


  • 採購主管

    管理採購部門經營計畫和策略,負責內部採購、物料供應、工程外包等管理業務。


  • 管理部經理

    研擬企業年度營運計劃,並規劃各項管理制度與流程,訂定如績效管理、調薪與薪酬制度等政策,以維持企業的競爭力。


  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 行銷企劃部門主管

    確認產品需求、競爭者和潛在客戶,研訂行銷策略及規劃行銷活動等,並負責部門協調、指導、管制及考核等的管理工作。


  • 人力資源主管

    協助企業或組織內部之人力資源業務規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作,並確保員工召募任用、薪資獎酬、訓練發展、人事規章等功能之完備與合於法令規範。


  • 財務主管

    從事企業或組織內部的財務業務之規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作。


  • 生產管理主管

    負責建立生產管制作業流程、規章,規劃生產排程、設備資源,依人力考量進行適當的工作分配,以完成生產目標。


系友生涯
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亞太工商管理學系企業管理組
國立嘉義大學
企業管理學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%

性格特質

合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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