ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
國立高雄大學
西洋語文學系
國立臺南大學
英語學系
所屬學群 外語學群
英語文學類
外語學群
英語文學類
所在校區

校本部

811高雄市楠梓區高雄大學路700號

府城校區

台南市中西區樹林街二段33號

學系特色

本系提供全英語授課課程及國際化學習環境,培育堅實的外語能力、對英美文學文化及語言學有深度認識之外語專業人才。基礎教學以小班、密集、連貫、整合訓練聽說讀寫等能力;進階教學則以專業養成為重點;另外,藉由翻譯、資訊商管、英語教學、第二外語德西法等實用課程,提升本系畢業生在學術界或產業界之競爭力。

本系麻雀雖小,五臟俱全。
第一,經驗豐富的專任老師負責英語學系常見的教學、語言學,跟文學課程。也提供一些他校類似科系所沒有的課程。
第二,經驗豐富的專、兼任老師負責應用英語方面的課程。
第三,本系有些課程頗為創新,依時代需要開設。

學科意涵

西洋語文學系(Department of Western Languages and Literature),藉由文學、文化及語言學課程,加強本系學生對英美文學文化賞析、語言學分析與應用及英外語實用語言等專業領域之認識,強化學生升學的競爭力。

本系為「英語學系」(Department of English),意指英語教學或語言學,但也意指英語國家的「國文系」。主要學科為英語教學、語言學、口筆譯、英美文學,以及商用英文方面的課程。但也與時俱進,開設新的課程。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

高中生可透過校內課程穩固知識基礎,並透過課餘時間多接觸各類文本、時事新聞以提升專業知識。也可透過參與社團活動、競賽、檢定考試等獲取專業證照及拓展視野。

多儲存足以證明自己蒐集資料能力的證明,也說明自己創新的能力或興趣,對未來的初步構想

與相關科系之異同

本系名為西洋語文學系與東亞語文學系針對日文、韓文、越文不同,是修習西方語言、文學文化及語言學等專業課程,並非西班牙文學系。本系亦設有碩士班,大學部學生可先修本系碩士班課程,未來可依就讀的研究所規定進行學分抵免。

最主要的差別是本系的重心明確放在大學部的教學。特別注重大學生學習的多樣化需求,以及畢業後升學與就業的發展可能。如此,本系麻雀雖小,五臟俱全,重視同學畢業後就業與升學的可能面向。系課程分「語言與文學學群」(也有開設文學創作與科幻、偵探小說等)及「應用英語學群」(含口筆譯課程)雙軌並進。同學可以在就讀後主修其一、副修另一學程,也可以單選其中之一,或於修業中更改主副修。相當俱有彈性。

生涯發展容易誤解之處

外文系往往會讓學生產生只能當英文老師的誤解,但本系課程多元,除了英語基礎課程培訓外,亦重視文學文化、語言學及應用英語等專業領域養成,更提供跨領域學程,讓本系學生多元嘗試及學習,令學生出路相當廣泛,如商業界主管、劇團導演、出版社編輯、外交領事及空服員等職業。

英語系學生就業並不限於國小英語教師,其他出路也相當多元。外界可能會誤解本系語言教學訓練的課程主要在培育教師。然而學生學習語言教學,未來可投入語言教育相關行業,其他如文學、口筆譯與商業英語等課程,則有利於學生朝其他產業發展,如翻譯/文字工作、行政/秘書,或外商公司、國貿、外交人員(公職)等高薪產業。

學習方法容易誤解之處

西洋語文學系容易被誤以為是主修西方語言的學系(如西班牙文),但西班牙文僅為本系第二外語課程之一環,本系更強調英美文學文化、語言學及英語教學等領域的專業養成,有別於高中英文課堂講授方式,透過生動活潑的分組討論、團體演練,甚至影片拍攝、戲劇公演活動,讓學生跳脫文本框架,多元學習。

英語系並非就聽說讀寫,而在強化學生英美文學以及對語言學的了解和應用,加上英語教學方法與策略之涉獵和中英翻譯理論與技巧的實踐。強調討論,分享,辯論,演練,規畫執行計畫,英語表達,以及實務能力。

補充提醒與說明

本系系學會及系友會活動十分活躍,每年定期舉辦豐富活動,如迎新宿營、讀書會及西語週活動等,並搭配本系傳統畢業公演、系友座談會及系友回娘家,以維繫畢業系友及在校生生涯交流之連結。本系大學部學生亦可透過五年一貫學碩士學位機制,考取本系碩士班後學分抵免,順利取得學碩士雙學位。

國立臺南大學英語系每年招生學生人數僅有43位,因此每位同學都能獲得充分的教師資源與軟硬體設備的資源。我們在文學、語言學、英語教學、口筆譯及商用英文領域中,積極培養學生具備優秀的英語知識與能力和英語相關的職涯技能。因此本系學生畢業後除了在國內外研究所繼續深造之外,也能順利投入就業市場,很快找到自己的立足之地。

國立高雄大學
西洋語文學系
國立臺南大學
英語學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 西洋文學概論(上)(下)
    • 文學作品讀法(上)(下)
    • 英語聽力與會話(上)(下)
    • 英文作文(一)(上)(下)
  • 大二必修
    • 英國文學史(一)(上)(下)
    • 進階英語聽力與會話(上)(下)
    • 英文作文(二)(上)(下)
    • 語言學概論(上)(下)
  • 大三必修
    • 英國文學史(二)(上)(下)
    • 美國文學史(上)(下)
  • 大一必修
    • 英文作文(一)
    • 英文作文(二)
    • 英語聽講(一)
    • 英語聽講(二)
    • 語言學概論(一)
    • 語言學概論(二)
    • 西洋文學概論(一)
    • 西洋文學概論(二)
  • 大二必修
    • 英語語音學
    • 英文作文(三)
    • 英文作文(四)
    • 英國文學(一)
    • 英國文學(二)
    • 英語教材教法
    • 英語教學活動設計
  • 大三必修
    • 中英文筆譯(一)
    • 中英文筆譯(二)
    • 英國文學(三)
    • 英國文學(四)
    • 句法學導論
    • 語意學導論
    • 美國文學(一)
    • 美國文學(二)
    • 商用英文
    • 語言習得
    • 專題研究(一)
  • 大四必修
    • 專題研究(二)
專業選修課程
  • 文學文化
    • 英美兒童文學、英美戲劇、莎士比亞、莎士比亞與電影、英美詩選、英美小說、英語話劇實作、文學與電影、主要作家專題、主要作家專題:珍‧奧斯汀,1775-1817、後殖民電影、類型小說、動漫與西洋文學、馬克吐溫與族群研究、自然與美國文學、歐美文化與社會
  • 語言學
    • 句法學專題、社會語言學、語言學專題、人類語言學、雙語研究、語料庫語言學、老化大腦與語言專題、人文計算:程式語言設計、基本概念及人文特色開拓介紹、數位人文科學概論
  • 英語教學
    • 英語教學、兒童英語教學
  • 應用英文訓練
    • 學術英文寫作、商用英文寫作、翻譯導論、筆譯、英語口語訓練、商用英文與簡報技巧、用英語介紹台灣
  • 第二外語
    • 法文(一)(二)、德文(一)(二)、西班牙文(一)(二)
  • 人文與商管學程(跨領域學程)
    • 初級日韓越語、初級日韓越會話、日韓越口譯、越南/韓國文化概論、亞太工商管理概論、亞太地區競爭力分析、消費者行為、商事法、企業倫理、經濟學原理、統計學、商事法、英文財經報導選讀、貨幣銀行學、金融市場
  • 語言與文學學群
    • 專業選修課程都課程名稱明確,而且依照同學的學習能力訂立進度與教學方法。除了說讓計劃進一步升學的同學可以對相關領域有初階多面的認識,也有較深入的學習。如此,文學課並非「小說選讀」或「戲劇選讀」之類,而是「後現代文學」或「偵探小說」。語言學方面則有「構詞學」、「社會語言學」等。
  • 應用英語學群
    • 課程在完備國小英語教學的能力,並提供商業英文的多面向知識。英語教學方面有「兒歌與韻文教學」、「發音教學」等課程。應用英文方面,則有「視譯」、「觀光英文」、「財經英文」、「商用簡報英文」等等課程。
特色課程
國立高雄大學
西洋語文學系
國立臺南大學
英語學系
適合從事工作
  • 中英翻譯

    精通中、英文,能將其中一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字,或在說話者說話的同時,即席用口語的方式翻譯出來。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 公關主管/發言人

    協助企業或機關發展與建立媒體關係(如:召開記者會、新聞發布、媒體動態分析、配合記者採訪、企業專題報導等),處理公共事務與議題管理、危機管理,及公關教育與訓練等管理工作。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 空中服務員

    於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務,並協助旅客安全工作。


  • 小學教師

    具有小學教師身分,擔任各小學學校教師人員。依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 視公司性質

    貿易公司等相關工作


系友生涯
國立高雄大學
西洋語文學系
國立臺南大學
英語學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
25% Complete
25%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
25% Complete
25%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
5%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5% Complete
5%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%


展開