選才育才輔助系統-學系比較

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統

	國立嘉義大學行銷與觀光管理學系	國立中興大學行銷學系
所屬學群	管理學群行銷經營學類	管理學群行銷經營學類
學系特色	嘉義大學行銷與觀光管理學系是國內獨一無二的學程，專注於「行銷與觀光」跨領域整合，位處嘉義正核心。我們以行銷為基石，觀光為舞台，致力將最前沿的行銷策略應用於繁榮的觀光產業。我們的師資經驗豐富，課程設計實用有趣。學系設有直播實驗室，讓學生可以實踐興趣。我們也推廣實習和海外交換生計畫，拓寬學生的國際視野。本系畢業生將擁有廣泛職涯選擇和良好發展前景。無論是行銷策劃、觀光企劃，或創業，學生都能展現卓越能力。	行銷學系之設立主要以訓練出符合時代需求的行銷專業人才為目標，本系以「培育具責任感、關懷在地、國際視野之行銷專業菁英」為發展願景。本系設有行銷實驗室，架置專業攝影設備，單向透視觀察玻璃、隔音設備、收音麥克風、螢幕切換鍵盤、多角度燈光、及影片剪輯設備/軟體、滑軌等，除可進行消費者研究等實驗外，亦可於進行影片直播及進行Podcast、影片錄製。
學科意涵	行銷與觀光管理系屬管理學群：其中「行銷」乃開創需求商品，發掘銷售機會；「觀光」係指推廣觀賞自然、品味風光人文之各種商業模式。行銷由產品、通路、定價與推廣等相關學科組成，應用於廣告行銷、行銷企劃、行銷傳播等領域。觀光產業範疇廣，舉凡：旅遊業、旅館業、航空、遊樂業等，以服務管理為基礎，融合行銷管理，形成本系之專業。	本系隸屬管理學群，發展領域大致分為策略行銷、流通管理、消費者行為等三領域課程，發展領域中亦涵蓋科技行銷、運動行銷、非營利事業行銷、休閒管理與行銷等特定領域之研究與教學。
學習方法	基礎知識學習與學程學習：學生於課堂內，聽講學習行銷及觀光管理專業理論與實務知識。過程中，教師也會依課程需求，進行各種互動討論，例如校外參訪、個案討論。學生也可選擇其他多元學程攻讀，例如食農產業管理學程，學生能參與在農產過程中，並思考如何行銷台灣優質農產品。學程能讓學生有機會挑戰更多不同領域。圖解:本系學生下田一起從事農產活動。版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系業師協同授課：遴聘業界專家與系上授課教師協同教學，培養同學的實務觀點，促進理論與實務結合，讓學生在學校所學能與產業需求接軌。圖解:交通部觀光局柯建興組長協同授課。版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系競賽參與：本系鼓勵學生參加各種競賽，包括行銷企劃競賽、旅程規劃競賽，過程中教師將協助學生「做中學」，並獲得來自多位評審的意見，強化學生的多元觀點及抗壓性。圖解:本系學生參與競賽獲獎。版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系產學合作參與：本系學生常有機會參與產學合作，例如本系學生即協助嘉義市府舉辦的2023光織影舞活動宣傳。學生也可至企業進行實習，透過進入真實企業場域，能學習到最真實的實務知識。圖解:本系學生協助2023光織影舞活動宣傳版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系自主社團：本系鼓勵學生積極參與社團活動，本系也設有OM電子報團隊，團隊成員常訪問嘉義縣市及週邊地區政府官員及企業家，團隊成員也利用系上的直播室設備，邀請企業創辦人進行專訪。圖解:學生利用直播室訪問有種創造工作室創辦人版權:國立嘉義大學行銷與觀光管理學系	課堂內學習 - 基本課程的傳授以課堂內學習為主實作案例 - 課程提供實作機會供學生由案例中學習分組報告 - 行銷系課程中的訓練需要學生學習團隊合作課堂演講－行銷系課程不定期邀請業師演講，結合業界最新資訊，應用於教學之中。行銷系亦定期邀請系有回校進行職涯諮詢相關講座。企業參訪－行銷系課程不定期安排企業參訪，實際至企業內部參訪，了解業界現況。圖解:碩士班同學至花王企業參訪版權:教師及學生提供
高中階段可以準備的學習方法或方向	親愛的高中生，為了順利申請進入國立嘉義大學行銷與觀光管理學系，首先，建議你們在空閒時間瀏覽一些基本的行銷和觀光相關知識。其次，參與一些學校或社區的行銷或旅遊規劃競賽，這不僅能增加實務經驗，也能提升你們的溝通和團隊合作能力。另外，也可以嘗試閱讀一些英文的行銷或觀光相關書籍，這樣不僅能拓展你們的國際視野，也能提前熟悉一些專業術語。最後，若有機會，參加一些行銷和觀光相關的工作坊或研討會，早些接觸到業界的知識和專家，將對你們未來的學習和申請大有幫助。透過這些簡單的步驟，你們將更有信心和準備，成功踏入你們夢想的學系！	本系招收有行銷熱忱之學生，學生於高中階段可對行銷領域進行相關研究、參加行銷競賽、累積行銷實作經驗，並於準備資料中呈現出對行銷之熱忱。
與相關科系之異同	與其他相關科系差異處：本系為雙專長之培育科系，目前相關科系多為行銷與觀光分立培育，行觀系則為以「行銷為基礎、觀光為應用」，同時具有聯集與交集之雙專長效應。與其他相關科系相同處：為本系行銷與觀光課程設計與就業，和行銷管理學系、觀光管理學系之內容與管道並無差異，反因具備雙專長增強就業競爭力。常誤解處：本系與餐飲較無相關，本系「觀光」著重在策略面規劃，實務面則著重觀光遊程及導遊領隊。	行銷系涵蓋消費者行為、流通管理、策略行銷三大領域，培育具有分析能力及策劃執行行銷企劃案之專業人才。企管系涵蓋生產管理、行銷管理、人力資源管理、研發管理、財務管理。廣告系涵蓋廣告企劃、多媒體企劃、數位傳播、廣告與公共關係。大眾傳播系涵蓋主流的新聞、廣電、廣告三大部分。
生涯發展容易誤解之處	許多人會認為行銷等於銷售，但行銷是發掘市場機會並進行推廣之各種策略與工具，被視為企業心臟，銷售只是廣大的行銷範圍中所涵蓋的其一而已。因此，未來畢業後可從事的工作類型，也不侷限於業務或推銷。畢業後，可從事各種產業之產品企劃/品牌管理/通路及推廣方面的工作，如在電子、軟體、汽車、娛樂、半導體業做行銷。	行銷不是僅靠創意行銷需要瞭解如何進行市場區隔、確定目標市場、並完整定位市場。資料的蒐集以及精確的分析有助於提升行銷企劃案的執行績效。
學習方法容易誤解之處	本系學生的學習雖著重在行銷與觀光領域知識，但未來的運用不只侷限於將行銷運用於觀光產業，亦可將行銷智能廣泛運用於其他產業，例如：電子業、軟體業、汽車業、娛樂業、半導體業、文化產業、食品業等。本系教學強調理論的實踐，鼓勵學生踴躍參加校內外行銷競賽，過程中即能落實理論於多樣實務情境之中。	行銷與銷售不同行銷不是一場騙局
補充提醒與說明	相較傳統行銷系單一學科焦點，本系以創新的方式，結合行銷與觀光產業的實務應用。學生可以學習如何將行銷策略巧妙地運用到觀光產業中，並在畢業後帶著豐富經驗，將所學運用到多元產業領域。我們的4+1學碩一貫制度，也讓同學能在五年內完成學士及碩士學位，為未來的職場生涯打下堅實的基礎。對於行銷學有濃厚興趣的你、熱愛探索觀光領域的你、性格活潑、外向，喜愛與人互動的你、嘉義大學行銷觀光系歡迎你的加入	行銷系擁有配備新穎、設施完善的行銷實驗室。行銷實驗室中有攝影棚、控制室。可進行錄音錄影、線上直播、Podcast錄製、消費者研究工作之進行。行銷系歡迎對分析有興趣的學生申請行銷系歡迎對廣告創意有興趣的學生申請行銷系歡迎對通路管理有興趣的學生申請行銷系歡迎有執行力的學生申請行銷系歡迎活潑、外向、喜歡與人互動的同學申請
學系聯絡方式	電話：(05)2732823 信箱：marketing@mail.ncyu.edu.tw	電話：(04)22840392分機792 信箱：mkting@dragon.nchu.edu.tw

	國立嘉義大學行銷與觀光管理學系	國立中興大學行銷學系
核心課程地圖	大一必修管理學會計學經濟學觀光學觀光資源規劃行銷管理消費者行為大二必修統計學觀光行政與法規大三必修統計套裝應用軟體企業倫理行銷研究財務管理概論	大一必修行銷管理(一) 消費者行為微積分(一) 會計學(一) 經濟學(一) 管理學微積分(二) 會計學(二) 經濟學(二) 計算機概論大二必修統計學(一) 統計學(二) 大三必修行銷研究(一) 作業研究財務管理企業倫理大四必修企業家講座/管理講座
專業選修課程	行銷學程消費心理決策服務業行銷銷售管理通路管理網路行銷推廣與廣告定價管理顧客關係管理公共關係與危機溝通管理數位行銷產品管理與創新高科技行銷電子商務管理個案研討推廣與廣告資料分析與視覺化觀光學程會議展覽概論觀光專業英語旅行業經營管理餐旅管理目的地行銷旅行業管理個案研討地方特色與創意產業管理領隊與導遊英文導覽解說產業管理永續觀光遊程設計與活動規劃觀光心理學觀光人力資源管理觀光跨文化議題社區營造與行銷旅遊業管理個案研討行銷學程消費心理決策服務業行銷銷售管理通路管理網路行銷推廣與廣告定價管理顧客關係管理公共關係與危機溝通管理數位行銷產品管理與創新高科技行銷電子商務管理個案研討推廣與廣告資料分析與視覺化觀光學程會議展覽概論觀光專業英語旅行業經營管理餐旅管理目的地行銷旅行業管理個案研討地方特色與創意產業管理領隊與導遊英文導覽解說產業管理永續觀光遊程設計與活動規劃觀光心理學觀光人力資源管理觀光跨文化議題社區營造與行銷旅遊業管理個案研討	流通管理電子商務、通路策略、作業管理、銷售管理(一)、連鎖企業管理、供應鏈設計與管理、物流管理、流通業經營診斷...等消費者研究商業談判、行銷心理學、社群行銷、消費者決策、廣告學、多元文化行銷、消費者行為研究設計、生活結構與消費行為、行銷資料科學、整合行銷溝通、行銷與色彩心理學...等策略行銷通路策略、產品策略、組織行為與管理、零售管理、行銷資料分析與應用、採購策略、網路行銷、行銷個案(一)(二)、國際行銷、策略行銷與管理、社會企業行銷、運動行銷、品牌管理、創新與新產品管理、非營利事業行銷、餐飲行銷、企業行銷、促銷策略、行銷規劃、休閒管理與行銷、顧客關係管理、服務業行銷、定價策略...等無領域區分個體經濟學、總體經濟學、行銷導論(二)、企業概論、企業經營模擬、商事法、企業經營與診斷、行銷決策資訊系統、迴歸分析、國際企業管理、行銷e化實務專題、計量經濟學(一)、商情預測、當代英文論文寫作與簡報...等
特色課程	行銷管理並重理論與實務，課程內容除行銷專業知識外（如：網路行銷、服務業行銷及新產品開發等），並結合多元實務行銷案例，得以培養寬廣之行銷視野。版權:icon 數位行銷幫助學生認識數位時代的現況與變化，並結合各種實務操作。版權:icon 旅行業經營管理了解旅行社之營運模式，未來更可準備國家領隊導遊人員考試。版權:icon 產品管理與創新本課程的學習可以讓學習者除了進入品牌管理的殿堂之外，亦能獲得有關於學習品牌的新知。版權:icon 觀光資源規劃課程融入理論與應用，探討規劃理論的幾個議題、觀光資源調查、資源分析與評估、財務與經營管理計畫、政策參與者與組織等。版權:icon	行銷研究(一) 「行銷研究」是行銷系的核心必修課程，這門課安排學生與企業合作，進行像是消費者心理與行為分析、市場區隔分析、商品及廣告測試、品牌定位研究、滿意度調查等實作，過程中學生將學會如何執行質性與量化資料之收集與分析，並根據這些分析結果進一步協助企業擬定新行銷方案。想成為行銷界的軍師級人才嗎？選這門課就對了！圖解:業師及業者針對學生報告講評版權:授課教師提供策略行銷與管理處理農村旅遊議題，結合知識應用於實務的方式，以達跨界共創及教育創新之目的。透過實習、實作、專題設計執行，激發學習動機，選定中、彰、投之農村，從界定問題、蒐集資訊、分析資料、建立假設比較不同解決的策略過程，訓練學生反思能力。需撰寫期中報告與成果報告書作評估學習成效依據。行銷企畫書將提供農村社區參考。圖解:新社社區採菇體驗與解說版權:商業周刊通路策略「通路策略」涉及前後台之行銷專業，跨行銷、組織、策略、電商與物流/供應鏈等領域，蓋掌握「通路就掌握一切」，學生具高度學習興趣，課程除講授外，也強調學生文獻探索、研讀與實作個案的批辯能力，以培養獨立思考與決策分析的技能，另亦邀聘台灣大陸實務界專業分享指導，增強學生職場技能。圖解:課程邀請講者演講以充實內容版權:授課教師提供電子商務「電子商務」著重於電子商務在商業經營上的運用，課程中除介紹電子商務運作的各種型態及經營模式，並探討熱門的行動商務、社群商務、大數據運用、群眾經濟與虛實整合等課題，此外，課程中亦加入網路商城構建與營運之實作練習，兼顧同學在知識與實務兩方面之需要。圖解:課程實作之網路商城畫面版權:授課教師提供

	國立嘉義大學行銷與觀光管理學系	國立中興大學行銷學系
適合從事工作	行銷企劃人員從事行銷企劃擬定，透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用，達成產品或活動最佳的曝光效果，以提升公司形象及產品競爭力。活動企劃人員根據企劃策略及目標對象，從事有助於形象推廣、業務推廣之活動企劃提案、執行等工作。此外，本系畢業生也常從事網路行銷相關工作，協助企業於網路上進行各項行銷活動。市場調查／市調分析執行各類調查研究專案，負責搜集市場情報與資料，並產出分析報告供管理者參考。導遊帶領個人或團體進行旅行、觀光及遊覽，或在休閒娛樂場所提供適當的解說及服務。領隊從事個人或團體旅遊、觀光、遊覽之引導人員，或在參觀場所之協助解說導覽及負責康樂活動、戶外活動等之安排與執行等工作。	產品行銷企劃人員負責為產品擬定行銷策略、訂價策略、促銷計劃、撰寫行銷方案等工作。市場調查／市調分析執行各類調查研究專案，負責搜集市場情報與資料，並產出分析報告供管理者參考。傳播媒體企劃人員廣告公關公司及其他相關行業中，協助客戶進行選擇廣告之播放媒體類型、時段、頻道，與刊載版面、日期等頻次規劃之工作。活動企劃人員根據企劃策略及目標對象，從事有助於形象推廣、業務推廣之活動企劃提案、執行等工作。
系友生涯	張金明國立嘉義大學觀光休閒所博士畢業鳳凰旅遊創辦人陳建瑋國立嘉義大學行銷與運籌研究所畢業微風超市股份有限公司副股長中都農業生合作社總經理耕晟生技股份有限公司總經理禾泰糧行負責人財團法人台灣雜糧發展基金會計畫主持人大人物農產運銷合作社總經理米創股份有限公司董事行政院農業委員會第六屆百大青農 99年度大專優秀青年將高科技導入田間管理，展現智慧農業推動成果。推動產銷覆歷非基改豆奶進入全台校園突破600萬罐，打造國產大豆產業鏈。林宛瑩國立嘉義大學行銷與運籌研究所畢業 Johnson and Johnson Singapore 商業分析業務主管暫無圖片鄧秀玉國立嘉義大學觀光休閒所博士畢業國立台中科技大學休閒事業經營系副教授林濰榕國立嘉義大學觀光休閒所博士畢業銘傳大學觀光事業學系副教授兼系主任	圖解:2018年攝影於行銷系館版權:馬銘澤提供馬銘澤 2003 - 2007 國立中興大學行銷學系學士 2008 - 2009 英國蘭卡斯特大學行銷學碩士 2010-2011 三陽工業擔任二輪事業外銷業務擔當職務，主要負責二輪(摩托車)外銷至中東、韓國、大洋洲市場的業務開發及主要客戶經營。 2011-2016 加入華碩電腦擔任中東市場筆電產品業務經理，主要外派在中東地區負責筆電產品的產品規劃、供應鏈與市場庫存管理以及行銷活動規劃與執行。 2016 年結束華碩外派返台後加入四零四科技，擔任嵌入式電腦產品事業部門市場開發經理一職圖解:肯德基【Kiosk自助點餐機】上線時拍攝版權:張永憲提供張永憲 2003-2007 國立中興大學行銷學系學士 2009-2011 美國伊利諾理工學院行銷碩士研究所畢業後回台灣從事電子商務相關領域。先在台灣電商平台momo購物網擔任過營運專員、行銷專員、商品企劃等共四年。現為台灣肯德基電子商務副理，主要職責為數位行銷Digital Marketing、電商/訂餐平台經營Online Ordering System、CRM操作以及數位創新服務研發。暫無圖片林昕弘 2005-2009 國立中興大學行銷學系學士 2011/03~2012/06任職衛麗生實業股份有限公司企劃專員 2012/07~2014/02任職長榮航勤股份有限公司技術訓練課課員 2014/02~目前任職長榮航勤公司總務部助理副課長從中小企業到大型公司，相信不論在哪一個領域，在中興行銷學習到的邏輯觀念以及態度的訓練都會一直帶給我正面的影響力。暫無圖片陳韋傑 2003–2008 國立中興大學行銷學系學士 2008–2010 清華大學工業工程與工程管理學系碩士研究所時期擔任味全食品公司生產部實習生，參與學習總部及工廠之工作流程和產品線運作，畢業後於仁寶電腦擔任專案工程師並進一步成為專案經理，參與筆記型電腦的概念設計、競標、實際開發、研發測試、工廠生產、量產維護。專案經理工作主要為掌控時程、追蹤內部進度並作為代表和工廠端與客戶端溝通協商，承擔專案能否如期量產的成敗責任。版權:劉上民提供劉上民 1995 - 2000 國立中興大學行銷學系學士 2002/09 - 2003/12 美國加州大學戴維斯分校碩士 (University of California, Davis in USA)，主修Food marketing & consumer behavior and economics 2004/02 - 2004/09 統一企業股份有限公司國際行銷專員 2005/02 - 2007/04 台灣麥當勞餐廳股份有限公司餐廳襄理 2007/08 - 2008/08 南陽實業股份有限公司(Hyundai) 行銷/產品企劃主任 2008/09 - 2012/09 中華賓士汽車股份有限公司行銷副理 2012/10 - 目前台灣速霸陸股份有限公司(SUBARU) 行銷協理

	國立嘉義大學行銷與觀光管理學系	國立中興大學行銷學系
多元能力	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 15% Complete 15% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 15% Complete 15% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 10% Complete 10% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 10% Complete 10% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 5% Complete 5% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 5% Complete 5% 空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。 5% Complete 5% 同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。 5% Complete 5% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 5% Complete 5% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。 5% Complete 5%	語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。 10% Complete 10% 敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。 10% Complete 10% 邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。 10% Complete 10% 快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。 10% Complete 10% 社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。 10% Complete 10% 說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。 5% Complete 5% 問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。 5% Complete 5% 運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。 5% Complete 5% 同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。 5% Complete 5% 專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。 5% Complete 5% 批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。 5% Complete 5% 主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。 5% Complete 5% 自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。 5% Complete 5% 數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。 5% Complete 5% 記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。 5% Complete 5%
性格特質	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 20% Complete 20% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。 20% Complete 20% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 15% Complete 15% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 15% Complete 15% 深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 15% Complete 15% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 15% Complete 15%	主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。 10% Complete 10% 樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。 10% Complete 10% 自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。 10% Complete 10% 開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。 10% Complete 10% 親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。 10% Complete 10% 合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。 10% Complete 10% 堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。 10% Complete 10% 深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。 10% Complete 10% 探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。 10% Complete 10% 變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。 10% Complete 10%

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