民雄校區

嘉義縣民雄鄉文隆村85號

校本部

嘉義縣大林鎮南華路一段55號

國立嘉義大學外國語言學系英語教學組旨在培育英語教學師資以及英語文專業人才。為達培育目標，本系組注重科學訓練及人文陶冶，先奠定學生的英語文基礎、提升語言學知識、學術研究基礎，進而培養學生英語教學知能及語言文教產業相關知能，更培育英美文學素養、跨文化溝通知能及第二外語能力。

★多元課程
文化與語言應用學程/英語專業素養學程/兒童語言教育學程

★課程特色
課程採模組、分流及實務導向，提供學生多元學習， 強調職場就業力。

★教學特色
以「戲劇公演」為「總整課程」。 基礎外語課程採小班教學。產學合作、校外實習、業師協同教學。

★國際移動
每年至少30%學生具海外移地學習經驗。 每年至少一位學生至美國加州進行2+2雙學位學程。

英語教學指的是培育學生英語教學知能與語言文教產業知能，除了加強英語能力及教學知能，本系也為本組學生安排有文學與第二外語課程，除了教職，學生也可擔任業界語言訓練師。

外語學群主要有英語、歐洲語文、東亞語文與翻譯等學系，多重視外語聽書讀寫的應用能力，文學賞析、語言研究等也是學習重點，並了解外國國情文化、政治經濟現況等，培育國際間的溝通人才。

除了語言學習外，學校近年也越來越注重跨領域學習，引進許多實務面的課程，如商業管理、貿易、行銷、傳播、教育等。

1.問題導向學習法：學生在高中課堂上，可先學習預習上課內容，上大學後，再由教師所準備的問題，引導學生深化學習。
2.思辦與討論學習法：學生在高中生涯中，可先於課堂內或課堂外，與同儕、同學討論，相互學習，相得益彰。
3.專題導向學習法：學生在高中時，可從課堂或生活中。自我尋找合適專題，並主動求教於課堂上老師，完成專題研究。
4.實務體驗學習法：從高中課堂實務中(老師實務教學中)，學習發現問題並解決問題，走向實務的教與學。另外，高中時撥空參與校外競賽，課外學習活動等，也不失為好方法。
5.邏輯歸納法、演繹法：此等能力，在社會組高一高二基礎理科訓練時，已有訓練。

外語應用能力的培養最直接的方式就是參與外語的課程講習、比賽、營隊。
外語實務能力的培養最直接的方式就是參與外語學習的社團擔任幹部以及英語及第二外語課堂小老師。
國際移動能力的培養最直接的方式就是參加海外學習營隊、擔任外籍生接待工作或者參與國際生交流視訊工作。

本系師資豐富多元，涵蓋英語教學、語言學、應用語言學及文學等20位師資。本組與一般大學之英語學系/外文系一樣重視基礎語言知能、語言學涵養、英語教學、文學及第二外語的基本訓練。此外，本組學生可跨組至應用外語組修習翻譯和其他商務溝通實用課程（如: 會展英語、觀光英語等）。

★南華外文系跟其他外文系或應外系有何不同？

1.念南華外文系可以有至少兩個專長：文學、英語教學。
2.有各式各樣的實習課程（補教業、貿易界、科技業、旅遊業）（經老師認可，學生亦可自由選擇實習地點）
3.對英語基礎底子不好的同學，有補救教學措施。
4.有戲劇公演，報章雜誌都刊登。
5.英語會話課程及小班制英文作文課。
6.本系是以英語為工具的外文系，注重培養學生一技之長。

本組108學年度起，師資生可選擇中小學師資類科合流培育學程，將來可依市場需求與機會選擇擔任小學或中學教師。本系的課程提升了師資生與非師資生的語文及教學知能，非師資生修習語言文教產業課程有助於擔任文教產業之講師、企業界員工語言訓練講師、研發教材、自創業，或服務於公務機構。

本系學生畢業後多從事教職或行政工作，但學習外文出路甚廣，並非只有這兩條路可以選擇，比如本系有學長姐也從事航空服務業、外語相關公職等。同時隨著政府新南向政策以及2030雙語國家計畫等政策施行，語言更是接軌國際的鑰匙，人人皆須具備的能力。

本組並非只能修習英語教學理論、方法等課程。本系為本組安排適當課程強化英語文知能，以及理論課程奠基學生的學理知識，以便在該領域能進行加深、加廣地推論與應用；本系也安排有文學課程培育學生的文學素養。除了基礎學程、核心學程，本組規劃有英語教學學程、語言文教發展學程、國民小學教育學程，學生可以自由選擇。

本系著重實務應用，並有三種學程供學生修讀，可依照自己的性向選擇自己有興趣的領域專攻，並非單純學習文學。

1.本系畢業學分中有15學分可自由至它系/校外選修。
2.入學後可依修習跨領域學程、微學程，或大一可申請雙主修、輔系。
3.邀請業界優秀人士進行協同教學，豐富課程內容，提供與時並進的學習軟實力。
4.定期推薦學生申請國際交換生。例如：美國奧瑞岡大學、日本明治大學、西班牙韋爾瓦大學等。
5.不定期申請教育部海外實習計畫，甄選優秀師資生前往美國進行海外實習。

請見附檔(外語學群-南華外文簡介)
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