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國立臺北大學 財政學系 |
國立臺北大學 統計學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
財稅學類 |
資訊學群
跨
數理化學群
數據統計學類 |
| 學系特色 |
國立臺北大學財政學系為我國現有培育財政與稅務專業人才的四個公、私立綜合大學（包括本校、政治大學、逢甲大學及真理大學）財政專業學系之一，更是其中歷史最為悠久者。本系主要為培育國家社會所需之具備租稅實務、公共財務管理以及金融監理等專業人才。除了一般的財政、經濟、和會計等基礎學科外，本系課程特別著重租稅政策、金融實務、公共財務管理以及經濟政策分析。 |
統計為理論及應用科學的重要基礎工具，本系擁有全國統計陣容最齊全的師資與課程，旨在訓練學生的資料分析能力，培育專業人才，將統計應用到各個領域。規劃了醫學統計、財務統計、商業統計與統計計算四個學程，使畢業生的升學管道與就業市場具多元化及專業性。 |
| 學科意涵 |
財政學係研究政府部門之經濟行為，以及政府部門經濟行為對於經濟體系和社會福利的影響；並針對財政相關主題，開設多元選修課程，舉凡公共財務管理、地方財政、國際租稅、成本效益分析、社會安全制度與政策、環境經濟學等皆涵蓋於其中。 |
統計是量化資料主要工具之一，藉由統計可將大量數據進行系統性歸納與分析，化簡成簡單可以代表大量數據的量，並經由圖與表呈現出數據所隱含的意涵，藉以提供產業行銷、預測與品管等政策制定。 |
| 學習方法 |
自我探索學習、團隊合作學習。 版權:北大財政系版權所有 
文獻和書籍閱讀能力學習。 版權:北大財政系版權所有 
口頭報告與對答分析學習。 版權:北大財政系版權所有 
累積專業租稅競賽經驗。 版權:北大財政系版權所有 |
課堂講授(含電腦上機) 
安排專題研討（邀請人員有專家學者,業界及畢業系友） 
提供學生課業輔導 
延聘傑出系友擔任學生之企業生涯規劃導師 
製作畢業專題 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
建議同學培養閱讀書籍習慣，提升中英文閱讀理解能力。在數學與邏輯方面，可加強函數、指數與對數、機率與統計、矩陣等內容，對日後學習微積分、統計學與經濟數學課程時有助益。本系鼓勵學生積極充實自我，參與課外活動，強化口語表達溝通能力，也希望學生培養運動的好習慣，保持身心健康。 |
建議同學訓練撰寫與口頭報告的能力，因本系課程會規劃實務資料分析與口頭報告，並要求所有畢業生需完成分組統計專業報告，故以上能力的培養格外重要，另外，程式設計及撰寫訓練，建議可以先行自學或上網涉獵。 |
| 與相關科系之異同 |
本系強調跨域整合能力，除專精於財政學領域及租稅法科目外，學習內容亦涵蓋會計學系的會計及審計專業科目；經濟學系的經濟理論與數量分析；財務金融學系的國際金融與貨幣領域。本系相對於一般商管與經濟學科，更聚焦於租稅與政府的角色，探究租稅制度的法律與經濟意涵，從財政經濟角度分析公部門收支政策效果。 |
統計系為量化資料的方法，為分析多元資料型態，需使用數學與電腦，方可理解整合資料的模式，與處理大量資料，雖隸屬商學院，與一般商學著重企業行銷、管理等質性學科探討非常不同，但所學的工具，卻是商學重要的量化基礎。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
一般高中生可能誤認為財政系為商學類，舉凡經濟、統計、會計、財金、國貿等皆隸屬於商學院，但本校經濟系為社會科學院、財政系隸屬公共事務學院。大部分財政系畢業學生會從事財政金融領域相關工作，如公家機關(財稅行政人員、經建行政人員)、會計師事務所、金融公司；此外亦約有一半的學生會於畢業後選擇於研究所進修。 |
統計為數據分析的工具，善用統計可協助產業建立品管制度、規劃行銷策略、預測財務投資等，現階段工業 4.0，數據科學與人工智慧都須仰賴大量數據分析，就讀統計系會明確知道統計模型建置原理與了解分析結果的是切性。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
外界對於財政學系與財務管理學系之學習內容認知有所誤解，兩系之間的最主要差別是財政學系以公共(政府)財務管理為研究焦點，從經濟效率及分配公平觀點分析政府行為如何影響個人及企業決策；而財務管理學系則著重私部門財務管理問題，例如個人投資理財計畫、企業融資決策等議題。 |
因隸屬商學院，統計系與商學有相關，但相關僅在統計為商學資料基本量化工具，要正確使用量化工具，需仰賴專業統計模型建置與程式撰寫，因此學生須具備良好數學基礎，課程幾乎使用原文書，學生需有閱讀英文的能力。 |
| 補充提醒與說明 |
對於研究公部門的賦稅政策、政府支出與管制行為，以及政府部門的經濟行為對於經濟體系和社會福利影響有興趣的同學，可以考慮就讀財政學系；此外，本系學士班修業滿四學期，第五學期起得申請「五年一貫學程」，一貫修習學、碩士學位，以期達到連續學習及縮短修業年限之目的，有利於學生之生涯規劃。另外設有專屬本系學生之清寒助學金、還願勵學獎學金及基金會獎學金等資源，幫助清寒學子及鼓勵優秀學生。 |
統計學系是強調專業的學系，課程規劃完整，涵蓋理論與實務個案資料分析，並搭配核心學程，訓練出多元且具有專業的統計人才，畢業生有很好的職場競爭力，並具有跨界宏觀視野。 |
| 學系聯絡方式 |
電話：8674-1111#67384 信箱：finc@mail.ntpu.edu.tw |
電話：(02)86741111分機66597 信箱：ntpustat@mail.ntpu.edu.tw |
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國立臺北大學 財政學系 |
國立臺北大學 統計學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
財政大講堂本課程以專題講座方式進行，特邀具備實務與相關決策經驗之業師，講授財政賦稅與金融發展議題，結合理論、政策規劃、與國際實務發展層面，使學生能以更寬廣的視野、多元的角度了解決策流程，培育規劃與專業應用能力，具體實踐向下扎根，培育財稅金融菁英人才之理念。 
租稅法本課程為財政學系必修核心課程之一。賦稅收入乃國家生存之必要條件，租稅法則是國家為徵收租稅所制定，並強制人民遵行之法律規定。本課程將大二及大三所修習之財政理論與租稅制度政策，融入法律面向進行實務教學，以期充實本系學生之財政稅務專業素養，訓練其成為公私部門所需之財政金融專業人才。 
金融制度與實務本課程內容理論與實務並重，涵蓋金融理論制度與市場、金融機構之經營管理、會計及財務管理、銀行及貨幣理論與政策、股票市場與債券管理及選擇權等主題；課堂上亦注重實務面向、配合金融環境發展趨勢，更加入國際金融主題，以培育金融機構之規劃與專業決策人才。 
國際租稅本課程由國際化觀點，介紹涉外所得的租稅制度及法則，針對跨國企業所面臨的國際租稅問題，特別是不同海外投資型態之租稅課徵與規劃、各國對外來投資之租稅獎勵及企業因應策略、國際購併之租稅規劃、企業投資理財之租稅規劃、電子商務之課稅、跨國投資節稅策略與規劃等問題加以研究討論，增廣同學國際租稅見聞。 |
專題研討透過此課使學生了解財務統計、商業統計、統計計算與醫學統計實務應用流程與撰寫專業報告能力，藉此幫助學生了解實務與理論如何結合，使他們對財務統計方法應用有整體認知與理解，培養出具備專業知識、獨立思考能力、有實務應用能力統計人才。 
投資學本課程旨在介紹投資的基本觀念與知識，內容包含金融市場、金融工具(股票、債券、期貨與選擇權)及風險與報酬等課題。 
高維度資料分析本課程利用專業統計R 軟體帶領學生實際分析各種多變數資料所需的分析與視覺化資料的套件與介紹分析方法。 
時間數列分析課程用於統計,計量經濟學,金融,天氣地震預報,通訊工程…主要涉及時間測量任何應用科學和工程領域。分析時序資料的方法,以便提取有意義的統計資料和資料的其他特徵。其預測是使用模型根據觀察到的值預測未來值。 |
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國立臺北大學 財政學系 |
國立臺北大學 統計學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
許慈美許慈美學姐為本系第5屆系友，現職為財政部賦稅署署長，學歷：國立臺北大學財政學系(前中興大學財稅學系)、國立臺北大學公共行政暨政策學系碩士。 許慈美學姐於大學畢業後，一路從基層稅務員做起，財政部臺北國稅局科長、賦稅署組長、新北市政府稅捐稽徵處處長、 財政部臺北國稅局局長至現在的財政部賦稅署署長，長期從事於消費稅業務，她不僅具備專業、親和力，還有高度領導力，許慈美學姐更有「營業稅活字典」、「電子發票之母」之稱。 
吳當傑吳當傑先生為本系第6屆系友，現職為台灣金融服務業聯合總會秘書長。學歷：國立臺北大學財政學系(前中興大學財稅學系)、政治大學財政研究所碩士、美國威斯康辛大學法學院進修及哈佛大學東亞研究所研究。經歷：曾任華南金控董事長、臺灣土地銀行董事長、財政部政務次長、金融監督管理委員會副主任委員、證券期貨局局長。 吳當傑學長財經經歷豐富，熟悉金融市場及金融業者的需求，操盤國安基金多時，是跨領域人才。 
曾銘宗曾銘宗學長為本系第8屆系友，現職為立法委員，學歷：國立臺北大學財政學系(前中興大學財稅學系)、中興大學公共政策研究所、國立臺北大學企業管理研究所博士班。曾銘宗學長勉勵後輩要做「有價值的人」，「毋須做成功之士，寧做有價值的人」。 經歷：合庫銀行總經理、金管會金檢局局長、財政部政務次長、金融監督管理委員會主任委員、財政部常務次長兼臺灣金控暨臺灣銀行董事長等。曾銘宗先生擔任金管會主委任內推動金融打亞洲盃、金融進口替代、OBU業務負面表列、接管清算幸福人壽等三家問題保險公司。 
謝鈴媛謝鈴媛學姐為本系第11屆系友，現職為財政部參事，學歷：國立臺北大學財政學系(前中興大學財稅學系)、政治大學財政研究所碩士。謝鈴媛學姐熱衷於關務工作，認為「成功不必在我」，往往將功勞歸於其他部門，她認為，最重要的是種下正向改變的種子，要讓年輕、專業、廉能、熱情活潑的形象深植海關。 謝鈴媛學姐自母校畢業後參加高等考試，並繼續在政治大學財政研究所攻讀碩士，碩士班畢業後即到財政部關政司服務，從關政司專門委員一路升至國際財政司副司長，後接任財政部財政人員訓練所所長，於2015年回到關務署接任副署長，在2018年接任關務署。謝鈴媛學姐認為關務工作相當辛苦，但卻相當重要，與國際貿易及國家經濟發展密切相關，希冀對於關務工作有重要貢獻。 
李政宏李政宏學長為本系第17屆系友，現任上海冠龍閥門機械有限公司董事長，為成功的企業家代表。 李政宏學長從國立臺北大學財政學系(前中興大學財稅學系)畢業後，接手家族事業，維持舊有父親留下的專業人才管理，從中汲取業務、廠務乃至技術的養分，分析瞭解公司生存的法寶，利用原來的優勢，加以變化和創新。李政宏學長於2019年當選上海台商協會會長，任內全力協助解決台商的投資、經商、創業與學習問題，並加強、深化及多元兩岸的交流與交往。 |
葉明星國立中興大學（現台北大學）統計學系畢業 現任臺中關關務長,民國66年進入海關服務,逾40年關務生涯中,曾服務於關政司、關務署、基隆關、臺北關和臺中關,對查緝、徵稅等核心業務十分熟稔,其行政歷練豐富、資歷完整,工作表現極為優異,深獲同仁愛戴及各級長官肯定。並於107年7月接任臺中關關務長,提出”加強查緝走私”及”廉能、安全、便捷、服務”二大願景。 
黃宗仁國立中興大學（現台北大學）統計學系畢業 城市綠洲股份有限公司負責人,其成立自1991年,從新竹城隍廟旁十七坪大的店面起,堅持著專業及服務的理念,努力不懈,至今歷時二十餘年,現公司規模已有18個營業據點、團隊人數近200人,為全台最大、最專業之戶外休閒及單車用品連鎖專賣店。 
廖進益高中就讀於師大附中，原為理工組的班級，重考轉為商學組，考上國立中興大學（現台北大學）統計學系，歷經選組不符興趣的轉折，沒想到仍轉到和理工相關的統計系，誤打誤撞之下，仍得以順利畢業，也開啟了和統計學科密不可分就職生涯。 72年畢業，及74年退伍後，苦於當年就職不易下，考上公務人員特考，歷經短暫的公務人員生涯，對公務人員的單調及無趣之下，選擇離開，投入統一集團的旗下，現職為統一精工總經理(101-迄今)。經歷為統一精工副總經理(99-100);統一超商發展加盟部長(98-99);統一超商桃竹區營運部長(94-98);統一超商發展加盟部長(89-93);統一超商發展加盟企劃經理(82-88)。 
陳君厚1980年進入國立中興大學(現 國立台北大學)法商學院統計學系，於1984畢業獲得商學學士學位．1987年進入美國加州大學洛杉磯校區(UCLA: University of California, Los Angeles)數學系統計組，於1990年獲得碩士學位、1992年獲得博士學位． 服役陸軍警備兵(1984~1986),之後進入台灣廣告公司(1986~1987)。於(1992~1993)擔任喬治華盛頓大學、統計/電腦與資訊系統系助理教授。1993年回國進入中研院統研所,歷任助/副研究員、副所長，學術及儀器事務處處長,現職為研究員兼所長。曾任國際統計學會理事(2015-2019);國際統計計算學會亞洲分會會長(2013-2015);中華機率統計學會理事長(2013-2016)。 
高端訓中興大學法商學院（現 台北大學）統計系轉企管系畢業;國立臺北大學企業管理博士;加州大學爾灣分校(第一屆大數據預測科學學程) 現職為： 大數據熱品牌創新中心 創辦人; 李奧貝納大數據品牌 首席顧問; 商業總會品牌加速中心 品牌長； 政治大學企管系兼任教授； 台北大學EMBA兼任教授。 經歷為： 奧美集團擔任業務企劃總監(12年); 王品集團擔任品牌總經理(12年)。 |
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國立臺北大學 財政學系 |
國立臺北大學 統計學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
25%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
20%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
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性格特質 |
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
30%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
30%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
5%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
5%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
5%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
5%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
5%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
5%
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合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
25%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15%
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