國立臺北大學 會計學系 |
國立中正大學 會計與資訊科技學系 |
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所屬學群 |
財經學群
會計學類 |
財經學群
會計學類 |
所在校區 |
三峽校區 23741新北市三峽區大學路151號 |
校本部 62102 嘉義縣民雄鄉大學路一段168號 |
學系特色 |
本系長期致力於會計教育與研究,無論是學術發表或實務專業,在國內均居領先地位。為維持本系在會計界的卓越表現,持續積極推動學生第二專長、發展特色課程、促進國際交流、邀請國外優秀學者授課,聘請頂尖會計師開設實務課程,並鼓勵與協助學生取得多國會計師證照,提升本系的學術與專業地位,增強學生的競爭力。 |
本系希望能培育新一代全方位會計專才、免除老式會計教育課程不合時宜的束縛,以符合時代趨勢及企業之需求。基於以上之理由,本系教學特色特色為:培養兼具「會計」與「資訊」雙領域專長(Double Skills)會計專業人才為目標,為具體落實此一雙專長特色,本所在課程設計上相當強調第二領域的訓練。並積極營造學生、老師同仁及產業所喜愛的學習、工作與專業人才養成環境。 |
學科意涵 |
會計的功能在提供有關經濟個體的數量化資訊,尤其是財務資訊,協助會計資訊使用者,在不同行動方案做出明智的抉擇。 |
會計是對經濟的認定、衡量與溝通的程序,以協助資訊使用者作判斷與決策,是商業的語言,而資訊科技主要用於管理和處理資訊所採用的各種技術總稱。本系以培育會計素養與資訊能力雙專長人才為目標,透過會計理論為基礎結合資訊系統之處理能力,加速會計、財務、與管理制度電腦化知識之養成。 下載詳細資料 |
學習方法 |
課堂講授 圖解:會計學課堂講授 版權:老師提供 專題演講:邀請專家學者依課堂主題進行專題演講 圖解:鑑識會計專題演講 版權:老師提供 分組討論:依課程相關主題採分組討論報告 圖解:管理會計分組討論 版權:老師提供 企業實習:至四大會計師事務所或私人企業進行實務實習 圖解:企業實習成果發表 版權:系辦提供 企業參訪:教師安排至企業觀摩商品製造產程及帳務實務處理流程。 圖解:管理會計課程至機械工業參訪製程 版權:老師提供 |
按部就班:會計專業的養成,主要透過核心科目(初級會計學、中級會計學、高級會計學、成本與管理會計學、審計學、電腦審計、人工智慧導論、系統分析與設計、企業資源規劃、會計資訊系統等)來逐步加深加廣,各課程間具有綿密的連貫性與層次性。故踏實學習,累積專業是一個重要的學習方法。 實作練習:會計重視實務之應用,然教材內容如何有效連結實務作為,主要透過演練操作,讓學習者藉由各種企業運作的實際狀況或模擬案例,去熟悉會計入帳、報表編制、成本分析與帳務查核等實務。 細心謹慎:會計重視依循準則規範,確認公司允當表達其財務狀況,故在專業養成階段,即重視細心看待每個數字、謹慎確認每項事證、耐心核算每筆帳目。 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
建議高中生養成專注聽講之習慣、培養彙整聽講內容並提出問題的能力、增進與人溝通及團隊合作能力、提升使用英語聽說讀寫之能力、平時亦可多關注商業財金相關新聞。 |
建議對於會計與資訊科技有興趣的同學,可在高中時期累積以下各種經驗,從中培養相關基本能力: |
與相關科系之異同 |
會計學為商學基礎,良好的會計訓練有助發展商學相關專業。 |
會計是以財務報表向投資者表達公司的營運結果,並查核其是否無重大錯誤。會計與資訊科技學系與會計系之不同,在於前者強調資訊在會計上的運用,以因應會計及審計電腦化之趨勢。學生畢業後可以考國內外會計師、電腦稽核師、內部稽核師。統計系可以在不同的領域中利用數字做分析及預測,畢業後可以考精算師。經濟系是在研究人類如何將稀少資源進行合理配置及生產產品與服務。 |
生涯發展容易誤解之處 |
(1). |
高中生誤解:會資系畢業以後只能去會計師事務所上班 |
學習方法容易誤解之處 |
(1). |
學會計數學要很好 |
補充提醒與說明 |
請參考本系網頁: https://www.acc.ntpu.edu.tw/。 |
本系為全國第一所會計與資訊科技雙專長之系所,積極培育具備雙專長的會計與資訊專業人才為目標。本系特色與重點發展: |
國立臺北大學 會計學系 |
國立中正大學 會計與資訊科技學系 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
鑑識會計專題研討
本課程目的在於介紹鑑識會計之觀念與素養,鑑識會計偵查之技能,以及剖析舞弊案例計量損害求償,釐清事實原委,定紛止爭。除整合會計、審計、財報分析、產業知識、舞弊偵查基本概念外亦運用數位工具,分析巨量數據並邀請實務專家分享實務情境,冀求理論與實務並重。 圖解:授課教師指導學生參與電腦稽核競賽第二名 版權:系辦提供 會計師事務所實習
讓同學在實習的過程中,將學校所學的商學、會計理論與會計師事務所的實務工作做結合,並透過實際的工作體驗,對於自己未來職涯選擇有更明確之方向。 圖解:老師、會計師與同學合影 版權:系辦提供 業師課程
四大會計師事務所協助實務課程 圖解:事務所實務課程授課教師上課中 版權:系辦提供 |
未上傳圖片 中級會計學
為財務會計的重點課程。本系特別以三學期的課程詳細介紹企業對外財務報表的各項重要科目,及其會計處理與理論基礎,並觸及實務上的重要議題如收入認列、退休金、所得稅等等。此科目與會計實務密切相關,公司的財會人員、事務所的審計人員,皆需具備中級會計學的能力。此科目也是會計師考試的必要科目。 未上傳圖片 成本及管理會計學
與企業對內的管理計劃與決策息息相關,旨在培養同學利用會計資訊做管理決策的能力。舉凡預算、訂價,計算損益等管理決策,或是進一步運用會計資訊達到組織控制與激勵的目的,都在本課程的範圍內。不論是擔任大企業的管理階層,小公司的老闆,甚至是個人日常生活中所做的決策,都可以應用此科目所學到的知識。 電腦審計透過文字探勘與人工智慧學習機制,訓練學生熟習最新技術在審計查核之應用,並透過人工智慧與電腦審計訓練創造競爭優勢, 同時提升學生學習能力。本系日前已獲得雲端版電腦輔助稽核軟體200套,擬加強人工智慧與Fintech軟體與技術,除了讓學生結合會計及資訊科技之理論外,亦可培養學生利用人工智慧在電腦稽核的查 圖解:本系99-105年電腦稽核競賽成果 版權:國立中正大學會計與資訊科技學系 資料庫管理
學生可了解資料庫相關理論、術語、SQL語言及關聯式模型 圖解:上傳圖片為期末報告學生完成之簡易進銷存資 版權:優秀學生作品截圖 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
未上傳圖片
張日炎台灣大學財務金融學系碩士 國立中興大學法商學院會計系學士(國立臺北大學前身) 前勤業眾信會計師事務所總裁 勤業眾信會計師事務所執業會計師 勤業會計師事務所執業會計師 台北市會計師公會紀律委員會委員 台北市會計師公會工商服務委員會委員 中華民國會計師公會全國聯合會理事及職業道德委員會主任委員 台灣金融研訓院、台北金融研究發展基金會及會計師公會講師 未上傳圖片
許春安臺灣省立中興大學會計統計系(國立臺北大學前身) 前南區國稅局局長 財政部賦稅署副署長 財政部臺北市國稅局副局長 財政部臺灣省北區國稅局副局長 財政部賦稅署專員、副組長、組長 財政部臺北市國稅局科長 臺北市稅捐稽徵處稅務員 未上傳圖片
郭宗銘國立台灣大學EMBA會研所 國立中興大學法商學院會計系(國立臺北大學前身) 資誠聯合會計師事務所 副所長 暨高資產家族企業主持會計師 國立台北大學會計研究所兼任副教授 資誠聯合會計師事務所稅務法律服務營運長 資誠聯合會計師事務所文化創意產業推動計畫主持人 資誠聯合會計師事務所生技暨醫療健康照護產業稅務諮詢服務主持人 台北市稅務代理人協會理事 台灣省會計師公會理事 台灣省會計師公會稅制委員會委員 |
版權:勤業眾信聯合會計師事務所
鍾鳴遠【學經歷】 國立中正大學會計所碩士 現任勤業眾信聯合會計師事務所審計部執業會計師及合夥人 【生涯發展歷程】現任勤業眾信聯合會計師事務所審計部執業會計師。擁有美國會計師及中華民國會計師資格。民國九十五至九十七年間被選派至加拿大Deloitte Toronto服務。專精於跨國企業財務報表簽證、投資架構規劃,同時熟稔內稽與內控實務,及國內外資本市場募資實務。 圖解:參加2014年American Acco 版權:吳幸蓁老師提供
吳幸蓁國立中正大學會計學系碩士 國立成功大學會計學系博士 本系所畢業後,旋即任教於南台科技大學會計資訊系,2009年取得博士學位,而後於成功大學會計系擔任專案助理教授,2010年起轉任東吳大學會計學系,於2014年升等為副教授。期間中,曾榮獲兩次教學優良教師、熱心與績優導師,近期更獲得科技部補助研究優良之獎勵。此外,也曾數次獲頒TAA會計學術研討會之最佳論文獎與論文佳作之肯定。 版權:許博智律師提供
許博智現職--博泓商務法律事務所所長 德勤商務法律事務所律師 正源國際法律事務所律師 資誠聯合會計師事務所審計部 中正大學會計學研究所碩士 台灣大學科際整合法律學研究所肄業 元智大學財務金融系學士 曾在資誠聯合會計師事務所從事審計工作,嗣後取得會計師及律師,為台灣少數具備專證照之律師。律師執業後,專長領域為商務法律,專精公司法、證券交易法 、稅法及新創公司輔導等領域。中正大學會計研究所紮實訓練,對畢業後從事審計工作及商務律師工作有非常大的助益。 版權:粘凱婷老師提供
粘凱婷-國立中正大學 會計與資訊科技學系 學士 -元智大學會計碩士 -國立政治大學會計博士 -現任- 元智大學專任助理教授 -經歷- -國立政治大學博士後研究員 -銘傳大學專任助理教授 |
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國立中正大學 會計與資訊科技學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
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性格特質 |
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
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