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真理大學
觀光事業學系
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觀光數位知識學系
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觀光事業學類
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觀光事業學類
學系特色

特色一:堅強的師資陣容:本系現有專任教師11位。特色二:課程多元實務:專業課程分為「觀光旅遊」與「餐旅管理」兩大領域。 特色三:加強外國語文之訓練:聘請專兼任留學英美日韓等國教師授課,積極鼓勵學生參與姊妹校交換學生。 特色四:重視實務訓練:學生至觀光相關行業場域實習,加強未來進入職場就業能力。特色五:堅強的校友網絡:本系為國內歷史最悠久之觀光系,許多畢業系友在旅行、航空、旅館業都從從事重要職務。

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本系專業的課程規劃及優良的師資,強調培育具數位資訊科技駕馭能力之觀光相關領域專業經理人,培養旅運、航空、餐飲、旅館、會議、展覽、休閒、遊憩等觀光相關領域之資訊管理與電子商務經營專業人才。系上不僅能提供學生傳統觀光事業的專業培育,又能訓練其獲得創新的科技應用能力;這將大大地提昇專業性、獨特性與差異化,對於未來想投入觀光相關產業能更具有職場競爭優勢。

學科意涵

觀光事業學系所稱之觀光產業範疇,是指傳統的觀光旅遊、餐飲旅館管理、休閒遊憩…等領域,透過學系的課程學習,以培養觀光產業所需之經營管理人才。

觀光數位是觀光領域專業知識與資訊科技應用的結合,觀光專業包含有旅行、旅館、觀光運輸、餐飲、會展等領域;資訊應用科技分為數位內容與資訊科技兩個部分,數位內容有無人機行拍應用、電腦繪圖、影像處理、地理資訊系統、影片剪輯等;資訊科技則包含有網頁設計、程式設計、資料庫管理、資料科學、雲端計算與人工智慧等觀光應用。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

探索實務實習:學生依不同興趣選擇自己合適的場域,如旅行社、航空公司、旅館、餐飲管理等實務場域實習。

本系的學習方法包括課室聽講、動手實作、證照檢定與職場體驗,屬於需要將知識應用於專業工作場域的能力。因此建議同學不僅要能夠培養專心聽講的理解能力,還要培養能夠站起來,走出教室,動手做的習慣,以達到做中學的知識應用能力。

與相關科系之異同

觀光事業學系所指之範圍,以觀光旅遊及餐旅管理兩大主軸為系發展之方向,畢業系友之發展多在觀光、休閒、餐飲、旅館類別之相關領域。

觀光旅遊產業人才招募除要求具備應有專業知識外,多數希望資訊科技應用能力、人才,這些能力在本系規劃課程內,例如:網頁設計、電腦繪畫、影像處裡、電子商務、航空票務、3D導覽、數位行銷。

生涯發展容易誤解之處

觀光事業學系出路廣泛,依本系課程規畫,系友畢業後可往觀光休閒產業及餐旅管理產業等兩大方向發展,舉凡食、住、行、育、樂等方向多有系友發展。

觀數系?和觀光系哪裡不一樣?觀光數位知識學系=觀光專業+資訊科技應用!本系以人工智慧、虛擬實境、資料科學、雲端計算等構成智慧觀光的基礎,培育學生具備觀光數位轉型的能力。畢業後,舉凡旅行業、旅館、餐飲、航空、會展、休閒等都是可以從事任職的相關產業,期待學生藉由培育的資訊力促進觀光產業的創新發展。

學習方法容易誤解之處

1.本系主要培養雙專業能力,符合觀光產業新趨勢;結合「觀光旅遊專業」與「資訊科技應用」。2.提供多元實習機會: 國內外實習、產學合作、大四實習接軌就業、海外交流計畫。3.重視企業參訪:知名旅行社、國際五星級飯店與餐廳、航空公司。4.輔導專業證照:航空訂位、領隊導遊證照、資訊類證照、外語檢定。

補充提醒與說明

本系已與英國Middlesex University及西班牙的Universitat de Girona簽署3+1的雙聯學制,這兩所學校在世界排名都是相當優秀的學校,而Universitat de Girona更是西班牙第一、全球前50名飯店的管理學校,期待多元學習的環境,能教育出具全球競爭力的系友。

本系為管理、觀光與資訊之跨領域科系,因此,學生未來除了可以具備旅館、運輸、旅遊服務、餐飲與會展等觀光產業所需之專業外,亦為觀光、休閒之管理專才,同時,亦具備數位內容製作與資訊科技應用之能力,是符合時代所需的典型跨域人才。

學系聯絡方式

電話:02-26212121-5101

信箱:au1bba@mail.au.edu.tw

電話:02-26212121#5201

信箱:96auti@gmail.com

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觀光事業學系
真理大學
觀光數位知識學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 觀光休閒與運動概論
    • 會計學
    • 實用英語
    • 餐旅管理概論
    • 經濟學
    • 管理學
    • 國際禮儀
  • 大二必修
    • 統計學
    • 應用英語會話
    • 旅運經營學
    • 客房管理與實務
    • 觀光資源規劃與管理
    • 導覽解說與實務
    • 觀光旅遊地理
    • 文化觀光
    • 運動觀光
  • 大三必修
    • 領隊與導遊實務
    • 觀光行政與法規
    • 航空業務管理
    • 節慶活動規劃
    • 觀光專題研討一
    • 觀光英文
    • 海洋觀光
  • 大四必修
    • 航空訂位系統
    • 觀光專題研討二
    • 觀光實務
  • 大一必修
    • 統計學
    • 管理學
    • 觀光休閒與運動概論
    • 行銷學
    • 管理資訊系統
    • 程式設計
    • 網頁設計
    • 觀光資訊講座
    • 經濟學
  • 大二必修
    • 會計學
    • 觀光英語
    • 旅運經營學
    • 航空運輸業務
    • 餐旅管理(一)
    • 電子商務概論
    • 資料庫管理
    • 職涯準備
  • 大三必修
    • 觀光資訊專題與實習(一)
    • 航空票務與訂位系統
    • 消費者行為
    • 觀光資源規劃與管理
    • 觀光資料處理分析
    • 地理資訊系統
    • 觀光研究方法
  • 大四必修
    • 觀光資訊專題與實習(二)
    • 觀光實務實習
    • 領隊導遊證照與實務
    • 觀光電子商務製作
專業選修課程
  • 觀光旅遊課程
    • 本學課程依學生興趣及職涯發展,分為觀光旅遊及餐旅管理兩大領域。觀光旅遊領域課程,以培養觀光產業之專業人才為主。
  • 餐旅管理課程
    • 餐旅管理領域,以培養學生為餐飲業或旅館管理之專業人才為主。
  • 觀光管理基礎
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    • 旅遊服務英語
  • 資訊專業
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    • 電腦影像處裡
    • 電腦繪圖與設計
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    • AR/VR應用
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特色課程
真理大學
觀光事業學系
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觀光數位知識學系
適合從事工作
  • 旅遊經理人員

    提供客戶國內外旅遊資訊,協助規劃不同旅遊行程並給予專業解析。


  • 飯店、餐廳主管

    掌管飯店或餐廳的整體營運,如菜單設計、採購、人員募集訓練房務制度建立及管理房間安排事宜等,並協調各部門活,並監督所提供的服務品質。


  • 空中服務員

    於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務,並協助旅客安全工作。


  • 旅遊經理人員

    提供客戶國內外旅遊資訊,協助規劃不同旅遊行程並給予專業解析。


  • 飯店、餐廳主管

    掌管飯店或餐廳的整體營運,如菜單設計、採購、人員募集訓練房務制度建立及管理房間安排事宜等,並協調各部門活,並監督所提供的服務品質。


  • 行銷企劃部門主管

    確認產品需求、競爭者和潛在客戶,研訂行銷策略及規劃行銷活動等,並負責部門協調、指導、管制及考核等的管理工作。


系友生涯
真理大學
觀光事業學系
真理大學
觀光數位知識學系

多元能力

專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
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快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
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空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
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5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
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肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
100% Complete
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
5% Complete
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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