真理大學 會計資訊學系 |
銘傳大學 會計學系稅務規劃組(臺北校區) |
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所屬學群 |
財經學群
會計學類 |
財經學群
會計學類 |
學系特色 |
培養學生能有效運用現代資訊工具,迅速取得會計數字,正確讀取會計語言,判斷攸關會計資訊,提供決策者作出正確決策的財務會計、會計資訊及審計稅務等專業能力。 |
課程整合會計、稅務與資訊科技三大領域。 |
學科意涵 |
本學系課程設計,除了會計、資訊等專業必修課程外,並設有稅務法令及會計資訊應用等2門選修學程,可供學生發展多元輔助專長及具有跨領域的知能,提高職場競爭力。輔導學生能夠考取相關證(執)照,可從事會計、稅務、審計、財管、會資、金融、投資理財等職務。 |
會計又稱為商業語言,用來呈現企業組織經濟及商業活動下,包含財務與非財務等的會計資訊(特別是財務性資訊)給決策者進行判斷、記錄、分析、溝通相關營運狀況,協助管理者制訂審慎的判斷與決策。會計學類包含對經濟個體活動之衡量與紀錄、財務報表之整理與編製、審計查核等。 |
學習方法 |
專業知識教授 圖解:會資系專業課程上課情形 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 專業證照輔導班:利用課餘時間,輔導學生考取會計相關專業證照 圖解:會計事務-資訊丙級技術士上課情形 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 專業實習及企業參訪 圖解:企業參訪-嘉威聯合會計師事務所 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 |
1.閱讀理解:能理解課程的意涵與邏輯,及所想傳達的訊息與想法。 圖解:同學於會計電腦學習 版權:銘傳大學銘傳一週雲端相片 2. 分析推理能力:閱讀數字、文字資料時注意細節,了解數字之運用與分析並能將其類化、歸類。 圖解:助教輔導同學課業 版權:銘傳大學銘傳一週雲端相片 3. 計算能力:能熟練地運用基礎的加減乘除運算,並快速且正確地推算與導出答案。 圖解:同學學習筆記 版權:銘傳大學銘傳一週雲端相片 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
就讀本系,最容易誤會學習會計需要數學很好,而會計使用大多為計算機算術運算,不必解困難的數學題目。 |
高中同學通常認為讀會計系應該數學要很強,其實不然。會計系四年學習過程中,常用數學為加、減、乘、除四則基本運算之數學。反而大學四年多數會計科目,需要閱讀原文,英文的學習更為重要, 然而,同學無須緊張,同學在高中只要依學校課程安排努力學即可,大學四年肯專注於會計功課及花時間多練習,就已足以在大學四年將會計專業學好。 |
與相關科系之異同 |
本學系屬商業管理類組 著重會計學門與資訊學門的實務操作應用 |
會計系之稅規組主要係為了培育具會計及租稅專長之人才,因此在課程上會加入許多租稅相關之知識,使同學不僅是學到商學知識,亦可對於相關之法規有所瞭解。 |
生涯發展容易誤解之處 |
本系設有四個選修學程(財會實務、稅務法規、資訊應用、財務管理),另有六個跨領域的分流課程,可供學生發展多元輔助專長及具有跨領域的知能,提高職場競爭力。輔導學生能夠考取相關證(執)照,可從事會計、稅務、審計、財管、會資、金融、投資理財等職務,進而成為財務管理高階主管。 |
高中生往往認為會計系畢業僅能從事會計工作,實則不然,稅規組畢業之同學可從事租稅規劃工作,亦可擔任公職。 |
學習方法容易誤解之處 |
本系畢業生較容易被誤解只能從事公司會計人員,其實本系畢業生未來不僅能當公司會計人員,也能自己創業或考國考在公家機關任職。在資訊與國際化時代,會計系學生除會計專業外,若能具備資訊與外語能力,會在生涯發展上佔優勢。 |
高中生往往認為數理能力極佳才能申請會計系,然而,會計系學生普遍不需要極佳的數理能力,相反的,會計系學生需要有邏輯思考能力,以及具備記誦能力(記誦租稅法規)。 |
補充提醒與說明 |
本系有認輔導師及職場專業的職涯導師,提供全方位的輔導。本系聯絡電話:02-26212121轉8201或8202。 |
本校管理學院通過AACSB高等商管學院聯盟認證。而本系屬於管理學院之重要系所,其課程亦為獲得國際性會計師組織(AIA英國國際會計師公會)課程認證之大學,有助於同學節省準備考試科目,早日取得國際會計師證照。另外,本系也有眾多獎學金協助同學就學,亦有7+1 企業實習課程方案,協助同學達成畢業即就業,合作實習企業有勤業眾信、資誠、安永、安侯、正大、誠品、正風、高威等聯合會計師事務所。 |
學系聯絡方式 |
電話:02-26212121#8201、8202 信箱:auai@mail.au.edu.tw |
電話:(02)28824564#2314 信箱:tolai@mail.mcu.edu.tw |
真理大學 會計資訊學系 |
銘傳大學 會計學系稅務規劃組(臺北校區) |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
會計就業發展雇主座談
邀請相關業界人士介紹會計專業領域所學技術在當前就業市場的應用與未來各種可能的發展趨勢,從各種不同的發展方向探索從以往的傳統會計工作延伸至其他領域的應用,讓有意從事會計相關工作的同學,瞭解產業發展現況,從中發現生涯的選擇與規劃方向。 圖解:111年會計就業發展雇主座談會 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 會計師事務所企業參訪透過實際參訪活動,讓即將畢業的學生了解會計師事務所之職場情況,期盼對學生未來職場環境及將從事之工作業務性質有正確的認識,並從聽取簡介及參觀完畢之後安排雙向交流座談活動時間,以增加對工作環境的了解。 圖解:111年企業參訪:嘉威聯合會計師事務所 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 專業證照輔導班會計、金融業相關行業對於證照高度重視,舉凡會計相關從業人員均需具備一定證照,輔導學生透過系統性重點彙整教學,指導同學考證準備,順利取得證照,增加職場上求職的優勢。 圖解:會計證照輔導班上課情形 版權:真理大學會計資訊學系拍攝 |
會計學一講授基礎會計觀念 圖解:學生初會會考競賽 版權:銘傳大學會計系 專題研究培育會計專業人才,增進學生對會計理論及實務之研究撰寫能力 圖解:學生專題研究報告 版權:銘傳大學會計系 企業實習安排學生至會計師事務所參與實習 圖解:學生實習照片 版權:銘傳大學會計系 |
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銘傳大學 會計學系稅務規劃組(臺北校區) |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
暫無圖片
林丕堯會計師 政大會計系 暫無圖片
潘金樹會計師 輔仁大學會計系 暫無圖片
趙持勇政府高考會計人員合格 淡江大學會計系 |
圖解:傑出系友張智倫 版權:張智倫先生提供
張智倫銘傳大學會計系學士 美國菲力狄克森大學會計碩士 傳齊扶輪社社員 美國紐澤西州會計師 台灣會計師高考及格 資誠聯合會計師事務所審計組長 現職:嘉威聯合會計師事務所中和分所主要負責人 圖解:傑出系友張振輝 版權:張振輝先生提供
張振輝銘傳大學會計系學士 成功大學會研所碩士 現職:新竹市政府主計處副處長、銘傳大學會計系系友會會長 圖解:傑出系友趙敏如蒞校演講 版權:銘傳大學會計系
趙敏如銘傳大學會計系學士 政治大學管理學系碩士 安侯建業聯合會計師事務所審計部執業會計師 |
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多元能力 |
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5%
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性格特質 |
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
30%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
30%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
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