校本部

251新北市淡水區真理街32號

校本部

111台北市士林區華岡路55號

本系通過教育部「109學年高等教育評鑑中心」，系所評鑑認可，品保認可效期為6年。
本系計有專任教授、副教授與助理教授共九位，教學與研究表現俱佳，屢屢獲獎。
本系有多間專業研究室，並有各種最新之教學與研究設備，軟硬體資源充實。
本系課程設計完整，且每年檢討更新，能充分滿足未來升學與就業之需求。

文化資管系與上市資訊企業合作，接軌實習和就業，學生可選擇到合作公司進行有薪實習、城區部上課及入住城區部宿舍。
人工智慧組：AI時代來臨，擁有AI一技之長是贏家關鍵， 人工智慧組培養AI思維和資訊素養，具備創新應用和解決問題能力。
智慧商務科技組：培養商務管理和資訊科技的專業素養與實務能力。

本系培育學生具備資訊人才應有的知識、學養和專業技能，其發展包含人工智慧、資料科學、多媒體與遊戲設計等方向。能用電腦解決的問題，都可以算是資訊工程的範疇，簡單而言，資工系就是教你寫程式與如何運用電腦解決問題。

資訊管理學系為跨資訊與商管領域之整合性學科，以協助企業策略性地應用資訊系統，解決經營管理問題，並進而提昇企業競爭力，因此學習領域含蓋資訊科技之理論與實務，以及企業經營基礎知識，並藉由專題實作，總整所有的知識與技能。

以競賽方式鼓勵學生學習並藉以觀摩其他作品。
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資訊科技已經被普遍應用於日常生活，同學可以藉由觀察或參觀實體或線上的資訊展覽活動，發想資訊創新的可能性。多保持好奇心，試著發現問題，並嘗試解決。在解決問題時，可以試著上網搜尋相關作法，自己動手做做看。若有碰到自己難以解決的困難之處，能夠有效地表達問題並尋得他人協助，是做個資訊管理人需要具備的能力。透過參加電腦專題，可以學習在團隊活動中協調合作的精神。此外，由於網路無國界，不排斥搜尋外文網頁，可以與國際接軌。
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課程上的差異，資訊管理系的課程重視在管理和資料的運用。資訊工程系的課程則是學一些資訊核心技術，例如程式語言、作業系統、網路多媒體、人工智慧、物聯網等應用。
資工系學生未來的出路就是當「軟體工程師」、「系統工程師」、「韌體工程師」、「技術主管」等等

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資訊管理學系(簡稱資管系)常會與資訊工程學系(簡稱資工系)相提併論，資管系培養學生具備開發資訊系統解決商業實務問題的能力，使學生成為具備商業思維之資訊人才，因此課程包含與資訊系統開發相關之程式設計、資料庫管理、網路管理.....等，以及與企業經營相關之會計、統計、經濟、企業管理...等。，而資工系則以資訊技術為主，課程涵蓋資訊理論、數學、程式設計、硬體、網路通訊。

念資工系可以成為電競高手
電子競技是指使用電子設備(電腦、遊戲主機、街機)做為運動設備，來比賽 的體育項目，而資工系主要運用資訊軟體及程式設計等相關技術，解決相關 問題。

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誤解:資管系出路，程式寫不過資工，管理比不上企管。
正解:文化資管人材軟硬通吃，具有企業管理知識，能製作出符合商業需求的資訊系統。不用寫一輩子程式，容易從系統分析，晉升到公司管理階層。
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寫程式只是一個基本的技能，如何讓系統運作快、讓系統能乘載大量的使用者、能有效率的擴大系統規模等。我們會有許多知識及理論交給同學們，如作業系統與計算機結構、資料結構與演算法及各種數學課程等等。
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誤解1:資管系課程學習內容很雜亂。
正解:文化資管的課程能整合資訊科技，讓學生實作出符合商務需求且創新的資訊系統專案。
誤解2:資管系學習過程很辛苦。
正解:文化資管的學習方法有效率，以實例問題為學習導向，按部就班就可以習得一技之長。
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在資工系中，除了自己的學習之外， 在很多課程上 更需要與同學們協同合作，學習與各種不同專長的人一起合作專題，將上課學的理論利用自己的創意轉化為實際的作品。有助於資工的同學在往後的職涯中有莫大的幫助。
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企業實習：安排學生至業界實際參與資訊管理或系統開發相關工作，將所學應用於實務，許多同學因此在實習後順利獲得就業機會。
多元上課地點：學生可依個人需求選擇在臺北市城區部大新館（捷運西門站）、大夏館（捷運大安森林公園站）或校本部上課，學習環境便利且彈性。
AI技能工作坊：定期舉辦人工智慧與資料分析實作課程，強化學生在新興科技領域的應用能力。
國際專業證照培訓：提供多項國際認可之資訊與管理相關證照課程，協助學生提升專業資格與就業競爭力。
雅思英語專班：開設英語能力強化課程，協助學生準備雅思測驗，培養國際交流與海外升學能力。
跨領域學習機：鼓勵學生選修韓文、日文、金融投資、永續經營等課程，拓展跨域視野，培養多元整合與創新思維。