校本部

嘉義縣大林鎮南華路一段55號

校本部

112臺北市北投區學園路1號

本學程以「跨領域融合與實務操作」為核心，致力於培養兼具藝術創意、數位科技應用及文化產業管理能力的專業人才。不同於傳統音樂或藝術科系，我們提供結合音樂、舞蹈、數位設計、策展規劃與藝術管理的全方位課程，幫助學生在創作力與管理力上同步成長，打造未來文化產業所需的跨界專才。

音樂與影像跨域學士學位學程，以音樂為軸，學習三大核心領域：音樂編創、聲音設計、錄音製作，並透過跨域實作，進行整合呈現。實務課程涵蓋樂曲編創、影視配樂、製作出版、錄音技術、聲音科技工程、展演活動、媒體行銷等內容，以議題導向啟發創新思考與自主學習，透過田野踏查，創造具備在地特色、人文關懷的國際共製實作專案。以培育新時代具備全球視野及國際競爭力的影音製作和跨藝整合能力的人才為目標。

跨界整合模組
•
數位音樂設計：學習音樂編曲、音效設計、數位音樂製作與後製技術。
•
表演藝術製作：涵蓋音樂會、舞蹈演出及跨域展演的策劃與執行。
•
策展與劇場營運：從藝術展覽、品牌經營、劇場安全到舞台技術全面掌握。

本學程以音樂為軸，學習三大核心領域：音樂編創、聲音設計、錄音製作，並透過跨域實作，進行整合呈現。

1.多元接觸及探索藝術活動的表演形式，親自參與事前策畫與展演過程。
2.持續對於某項(或多項)藝術才能的練習和展演。
3.對藝術活動保持一定的熱情和參與感，並感受過程中的審美感受。

在高中的學習過程中，我們會希望看到學生們，無論在相關課程、社團活動中參與的 或  自行規劃舉辦 的各種 未來可連結至本學程專業的能力和成果表現證明。

可詳述自己在活動中  扮演的角色、執行的內容、遭遇的困難、克服與未克服的做法，成功或失敗的心得或教訓、以詳細的 反思、來 呈現投入程度和學習成果

另外鼓勵多方涉獵當代音樂與影像跨域的作品、文化風格潮流和科技藝術跨域的相關知識 。

本學程以「跨領域融合與實務操作」為核心，致力於培養兼具藝術創意、數位科技應用及文化產業管理能力的專業人才。不同於傳統音樂或藝術科系，我們提供結合音樂、舞蹈、數位設計、策展規劃與藝術管理的全方位課程，幫助學生在創作力與管理力上同步成長，打造未來文化產業所需的跨界專才。

本學程結合古典、傳統與跨界的音樂課程，以及視覺藝術類之新媒體、電影、動畫與美術等跨域合作、豐富多元的各項專業課程設計。

一般音樂系和舞蹈系就業市場較單一，本學程在生涯發展較寬廣多元，與社會脈動結合，擴及下列三領域
•傳統展演產業：音樂專業表演者、舞蹈表演者、音樂教師、舞蹈教師
•表演藝術產業：擔任演藝經紀人、表演藝術專案經理、活動製作人
•藝術文化管理：擔任策展人、文化行銷企劃、品牌經營人員

新時代所面臨的國際產業及就業趨勢，並非只有過去專精樂器演奏人才發展，還包括與多媒體影音科技的跨界合作。透過本學程最前瞻的音樂編創、聲音設計及錄音製作等課程規劃，為二十一世紀的影音產業，培育具備多元跨域整合能力的新時代領袖與人才。

一般音樂系或舞蹈系重視單一主修技能專精，大量時間投入練習，目標朝一單一專業舞台表演職位，本學程強調跨域整合，並在學習過程中參與社會，從策劃到執行，累積真實經驗。透過USR計畫與在地文化行動，學習如何結合藝術與社會實踐。安排產學合作、校外實習與國際交流，讓學生在學期間就能接觸專業現場。

臺灣專業音樂教育學習內容，以古典音樂和傳統音樂的演奏和教習居多，而結合現代影視音配樂、聲音設計、科技流行及跨界創新的傳播應用整合內容比例較少。本學程正視二十一世紀科技帶來的全球影音內容革命，以培育新時代具備國際競爭力的影音製作與科技跨藝人才為目標。

學程每年規劃兩次海外學習，深化專業能力，並與社會文化結合應用，為將來進入職場建立完善社會網絡和實務經驗，並提供大量獎學金，積極鼓勵學生進行與海外姐妹校進行學期交換生，目前已有多位音樂、舞蹈學生至南京藝術學院、鄭州大學進行學期交換生學習。

1.學士學位學程與一般學系相同。
2.招收對象、修業年限、課程規劃等與一般學系相同
3.畢業後取得學士學位

更多介紹可至MIT官方網站查詢
https://www.tnua-mit-program.com/