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我的學系 南華大學
音樂跨域設計與藝術管理學士學位學程
中國文化大學
音樂學系
所屬學群 藝術學群
藝術跨學類
藝術學群
音樂學類
所在校區

校本部

嘉義縣大林鎮南華路一段55號

校本部

111台北市士林區華岡路55號

學系特色

本學程以「跨領域融合與實務操作」為核心,致力於培養兼具藝術創意、數位科技應用及文化產業管理能力的專業人才。不同於傳統音樂或藝術科系,我們提供結合音樂、舞蹈、數位設計、策展規劃與藝術管理的全方位課程,幫助學生在創作力與管理力上同步成長,打造未來文化產業所需的跨界專才。

音樂學系以「培育具有國際視野、社會關懷暨研古創新與主動學習、學用合一之音樂人才」為教育目標,強調啟發學生自發性學習與獨立思考能力,進而達到全方位教育的目的。
跨文化融合與多元專業課群
應用音樂發展與巴洛克特色
創新應用與靈活運用傳統文化
國際化教學與合作
多元學習機會

學科意涵

跨界整合模組

數位音樂設計:學習音樂編曲、音效設計、數位音樂製作與後製技術。

表演藝術製作:涵蓋音樂會、舞蹈演出及跨域展演的策劃與執行。

策展與劇場營運:從藝術展覽、品牌經營、劇場安全到舞台技術全面掌握。

本系自114學年度與國樂系整併,自創立以來,本系秉持「研古創新」的精神,積極配合社會發展與市場需求,開設涵蓋中西音樂的教育課程,致力於推動中西音樂融合與應用音樂的創新發展,培育具有國際視野與多元專業能力的音樂人才。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1.多元接觸及探索藝術活動的表演形式,親自參與事前策畫與展演過程。
2.持續對於某項(或多項)藝術才能的練習和展演。
3.對藝術活動保持一定的熱情和參與感,並感受過程中的審美感受。

主修部分需要每天固定練習,基本功很重要,可以多聆聽現場音樂會或大師演出、接受或旁聽大師指導。
除了主修外,可以多涉獵音樂領域相關資訊、演講或書籍,增進廣度與深度。

與相關科系之異同

本學程以「跨領域融合與實務操作」為核心,致力於培養兼具藝術創意、數位科技應用及文化產業管理能力的專業人才。不同於傳統音樂或藝術科系,我們提供結合音樂、舞蹈、數位設計、策展規劃與藝術管理的全方位課程,幫助學生在創作力與管理力上同步成長,打造未來文化產業所需的跨界專才。

位於風景優美的陽明山半山腰,亦為國內系所最多的綜合大學,擁有最豐富的多領域教學資源。
為國內第一個開放不須考術科可入學的音樂系(發分入學B組)。
為國內第一所開設應用音樂組的大專院校音樂學系。
擁有國內最早成立的巴洛克樂團及最完整的原樣巴洛克樂器。

生涯發展容易誤解之處

一般音樂系和舞蹈系就業市場較單一,本學程在生涯發展較寬廣多元,與社會脈動結合,擴及下列三領域
•傳統展演產業:音樂專業表演者、舞蹈表演者、音樂教師、舞蹈教師
•表演藝術產業:擔任演藝經紀人、表演藝術專案經理、活動製作人
•藝術文化管理:擔任策展人、文化行銷企劃、品牌經營人員

音樂系畢業後,不會僅限於只能當老師,本系的畢業生,除了教學工作(在國中、國小擔任教師、個人工作室、音樂教室)之外,還有從事音樂編曲工作、樂團團員、歌手、藝術行政等工作。建議學生在校四年,可以多方學習,培養能力,為未來生涯發展預做準備。

學習方法容易誤解之處

一般音樂系或舞蹈系重視單一主修技能專精,大量時間投入練習,目標朝一單一專業舞台表演職位,本學程強調跨域整合,並在學習過程中參與社會,從策劃到執行,累積真實經驗。透過USR計畫與在地文化行動,學習如何結合藝術與社會實踐。安排產學合作、校外實習與國際交流,讓學生在學期間就能接觸專業現場。

音樂學系不是只有學習主修樂器項目,還有專業理論方面的課程需要學習,如和聲學、西洋音樂史、曲式及分析等。尤其現在多元社會,學生的學習面向應該要更多元更廣,不只局限於音樂方面,除了專業方面的學習,還會有跨領域課程需要修習。

學習資源或補充說明

學程每年規劃兩次海外學習,深化專業能力,並與社會文化結合應用,為將來進入職場建立完善社會網絡和實務經驗,並提供大量獎學金,積極鼓勵學生進行與海外姐妹校進行學期交換生,目前已有多位音樂、舞蹈學生至南京藝術學院、鄭州大學進行學期交換生學習。

我的學系 南華大學
音樂跨域設計與藝術管理學士學位學程
中國文化大學
音樂學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 文化政策與表演藝術概論
    • 表演藝術教育與推廣
  • 大二必修
    • 演出實務
    • 視覺藝術管理與品牌行銷策略
  • 大三必修
    • 藝術行政
    • 藝術創新與社會責任
    • 學年製作
  • 大四必修
    • 畢業成果發表
  • 不分年級必修
    • 主修
    • 合唱/合奏(二選一)
    • 管樂合奏(管樂組必修四年)
  • 大一必修
    • 和聲學
    • 音樂基礎訓練1、2
  • 大二必修
    • 音樂基礎訓練3、4
    • 西洋音樂史1、2
    • 西洋音樂史3、4
    • 巴洛克樂團(絃樂組必修)
  • 大三必修
    • 曲式及分析1、2
    • 歌劇(聲樂組必修兩年)
專業選修課程
  • 展演創作組
    • 可依音樂或舞蹈專長選修下列多項專業課程: 跨域專題講座、音樂基礎訓練、合奏、舞蹈基礎訓練、戲曲身法技巧、音樂理論與實踐、舞蹈表演技法、藝術療癒、個別指導、數位聲音藝術與創作、環境劇場專題
  • 藝術管理組
    • 表演藝術領導與管理概論、劇場安全與防護、劇場建築及劇場設計史、藝術管理專題實踐、劇場設計概論、劇場技術概論、藝術文創商品設計、亞洲表演藝術產業研究、創意活動設計、舞臺管理與技術實務、文化活動設計與執行策略
  • 無領域區分
    • YAMAHA教學實務、亞歷山大肢體放鬆技巧、音樂治療原理、舞台動作、音樂導聆培訓與實務、音樂與社會關懷
  • 應用音樂方面
    • 音樂編曲與實務、流行音樂演唱技巧、流行音樂創作、流行鋼琴彈奏與即興
  • 鋼琴方面
    • 鋼琴作品研究、鋼琴表演藝術、鋼琴合作藝術研究、當代鋼琴作品研究與詮釋、多手聯彈與雙鋼琴
  • 聲樂方面
    • 義大利文、歌劇排演、法文語韻與法文藝術歌曲、德文語韻與德文藝術歌曲
  • 管、絃、擊樂方面
    • 室內樂、管絃樂片段、管絃樂分部、指揮法、樂團組訓
特色課程
完整課程地圖
資料準備中
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音樂跨域設計與藝術管理學士學位學程
中國文化大學
音樂學系
適合從事工作
  • 音樂/作曲/歌唱家及演奏家

    從事作曲、作詞、編譜與樂器之獨奏或協奏等工作,及歌曲獨唱或合唱之人員。


  • 舞蹈指導與舞蹈家

    從事舞蹈之創作、指揮、或演出之人員。


  • 藝術指導/創意總監

    對品牌、廣告、影像等之設計風格進行把關,並對設計工作進行指導、監督與管理。


  • 舞蹈指導與舞蹈家

    從事舞蹈之創作、指揮、或演出之人員。


  • 文化展演人員

    從事文化、藝文、劇場表現活動以及場務規劃、行政、行銷推廣、技術支援等工作事項。


  • 音樂/作曲/歌唱家及演奏家

    從事作曲、作詞、編譜與樂器之獨奏或協奏等工作,及歌曲獨唱或合唱之人員。


  • 音樂老師

    負責指導學生學習音樂,並設計及開發相關課程。


  • 活動企劃人員

    根據企劃策略及目標對象,從事有助於形象推廣、業務推廣之活動企劃提案、執行等工作。


系友生涯

我的學系

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音樂跨域設計與藝術管理學士學位學程
中國文化大學
音樂學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
25% Complete
25%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
15% Complete
15%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
30% Complete
30%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
30% Complete
30%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20% Complete
20%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質

變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25% Complete
25%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
100% Complete
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