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我的學系 南華大學
人工智慧應用學系
東海大學
資訊管理學系
所屬學群 資訊學群 跨 管理學群
資訊管理學類
資訊學群 跨 管理學群
資訊管理學類
所在校區

校本部

嘉義縣大林鎮南華路一段55號

校本部

407台中市西屯區台灣大道四段1727號

學系特色

1.AI應用學習:以人工智慧應用為核心,學習生成式AI、機器學習、智慧網站開發及數位科技應用,培養運用AI工具解決實際問題的能力。2.三大職涯方向:大一不分組,後續可依興趣與職涯方向,選擇智慧商務、智慧系統開發及智慧資料分析,彈性規劃學習。3.實作與專業能力:課程通過IEET工程教育認證,結合AI專題、競賽、證照、實習及產學合作,累積實務經驗。4.就業:朝AI科技、網站與軟體開發、無人機應用等。

1、本系以「大數據與人工智慧應用」及「數位行銷與電子商務應用」為發展主軸,前者提供人工智慧、雲端計算、資料探勘、大數據、物聯網、生成式AI應用等最新資訊技術應用課程,後者發展企業智慧、社群行銷與行動商務,輔以大數據、公開資料等應用分析,培育新世代資訊管理應用的高階人才。
2、本系提供獎助學金、國際交流、企業實習及碩士班先修機會。
3、可申請管理學院國際菁英組,有機會取得雙聯學位或至姊妹校交換。

學科意涵

本系以「人工智慧技術×實務應用×跨域整合」為培育主軸,從基礎程式設計開始,帶領學生運用生成式AI、資料分析、影像辨識與智慧無人機等技術,逐步完成可展示、可落地的AI專題。
AI與Python程式設計:建立程式邏輯與人工智慧應用開發基礎。
機器學習與深度學習、資料分析與視覺化:有模型的訓練、統計分析到圖表呈現,培養用資料說故事的能力。

資訊管理橫跨商學管理與資訊科技二個學門,資管領域大致可分為資訊技術、資訊應用以及管理決策等三類。將資訊科技的專業應用於企業管理與發展,提升企業競爭力並增加其優勢,開拓資訊產業發展,同時探討如何管理「協助組織達成策略目標之資訊系統」的學科。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

建立「AI 應用解決生活問題」
具體做法:記錄自己如何運用 AI 工具(如 ChatGPT、Claude、Python AI 套件、無程式碼工具)來解決身邊的實際問題。
累積產出:定期更新部落格、GitHub 或 Notion,記錄「發現問題 ➔ 測試 Prompt/模型 ➔ 遭遇瓶頸與調校 ➔ 最終效益評估」的完整歷程。
展現特質:體現資管/AI應用學系最看重的「AI落地與實務應用能力」。

跨領域自主學習與認證累積
具體做法:在線上平台(Coursera, edX, Google, Microsoft, Udemy)進行持續性學習。

多選修資訊、邏輯思考相關之課程,培養科技與相關應用的興趣。

與相關科系之異同

核心差異:人工智慧應用學系則聚焦於 AI 模型落地與解決特定領域問題;資工系偏向軟硬體基礎與系統底層。
資工系:
學習重點:作業系統、電腦架構、編譯器、演算法與網路協定。
培育目標:能開發作業系統、優化底層效能與設計軟硬體架構的工程師。
人工智慧應用學系:
學習重點:機器學習、深度學習實務與大語言模型 (LLM) 應用。
培育目標:靈活調用 AI 技術並跨領域落地。

資管系、資工系/資科系皆屬於資訊學群,然而所撰寫語言的差別在於:對象的不同。資管系是寫出「與人溝通」的應用程式,而資工/資科系則是寫出「與機器溝通」的系統程式。因此,資管系在設計程式時,更加以使用者的角度思考其需要,而所設計出的軟體則是一般大眾所會使用的,例如手機應用程式,便是未來資訊產業發展的主流趨勢。

生涯發展容易誤解之處

1.誤以為只能當工程師埋頭寫程式:亦可擔任 AI 產品經理 (PM)、提示詞工程師、商業智慧顧問等跨領域角色。
2.難道我會被 AI 取代:本系培育「善用 AI 解決問題的人」,反而能引領企業數位轉型,提升不可替代性。

由於資管系兼具技術與管理之背景,就業選擇相當多元,例如:手機軟體開發、巨量資料分析、物聯網整合應用、專案管理、軟體工程、網路管理、MIS等。此外,因具備商學管理的專業知識,升遷機會或出路相較於資工/資科系畢業的同學,選擇性更為多元。

學習方法容易誤解之處

1.你以為要學艱深數學:重點在 AI 模型調用與邏輯實務,非推導複雜公式。
2.難道會下指令就是會 AI:仍需具備程式設計、資料庫與系統架構能力。
3.還是說技術高於一切:強調專案合作與跨領域應用,懂得結合商業思維解決實際問題。

念資管系是不是要數學很好?資訊管理包含了資訊科技的領域(需要邏輯推理能力),數學能力的強弱與適不適合唸資管系沒有直接相關。若具備認真、喜歡解決問題、善於溝通等人格特質之一,就很適合來資管系就讀。

學習資源或補充說明

設有專題室、實驗室、學生可以在這些單位爭取實習或參與專案:
1.健康資料資訊系統(本系設置此中心以 開發並維護學生健康資訊系統,並協助產學計畫。教師與系上聘工程師為主體,也接受學生實習。)
2.顧客資訊諮詢服務中心(本中心過去承接教育部委辦的高中以下學校健康檢查資料收集與分析計畫,為健康資訊系統中的「資料收集/分析」端提供實務機會。)學生可在此學習如何運用 Python、巨量資料探勘與 AI 生成技術,進行資料清洗、趨勢預測與視覺化商業智慧分析。
3.軟體工坊 / 資訊服務實驗室(提供學生練習、專題開發、系統建構或協助系統案子的場域。)
專為學生打造的自主開發與專案育成場域,支援專案實作與畢業專題研發。

本系為鼓勵學生積極學習,並在就學時即能提早適應企業的環境,以建立良好的責任與態度,提供完善的產業實習媒合與專業教師輔導機制,協助同學於高年級時期擁有國內外企業實習的機會,以完整活用學校所學及產業實務經驗,提升畢業後的職場競爭力。

我的學系 南華大學
人工智慧應用學系
東海大學
資訊管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 資訊數學
    • 機率統計
    • AI資訊倫理
    • 計算機概論
    • 生成式AI創意應用
    • 人工智慧概論
    • 管理學
    • 智慧網路技術
  • 大二必修
    • 科技管理
    • 資料庫系統設計
    • 資料結構
  • 大三必修
    • 系統分析與設計
    • 企業資源規劃概論
    • 智慧企業資源規劃
    • AI管理資訊系統
    • AI應用專題(一)
    • AI專案管理
  • 大四必修
    • AI應用專題(二)
    • AI應用個案探討
  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 程式設計
    • 資訊管理導論
  • 大二必修
    • 資料結構
    • 電子商務與網路行銷
    • 企業資訊網路
  • 大三必修
    • 資料庫
    • 系統分析與設計
    • 資料探勘
    • 管理資訊系統
    • 資訊安全
專業選修課程
  • 院跨領域學程(12學分)
    • 1.院跨領域學分學程為必修學程,畢業前應至少完成一個學程。 2.課程及相關資訊,請詳見各院公告。修習院跨領域學分學程,請詳見本校學程實施辦法及學程辦法細則。
  • 資訊服務學程(21學分)
    • 資訊科技(資訊支援與服務)必修21學分。經濟學、管理學、程式設計、企業資料通訊、資料結構、資料庫系統設計、資訊管理個案探討等課程。
  • 智慧商務學程(21選15學分)
    • 修畢人工智慧概論(系核心)、行銷管理、電子商務暨雲端概論、事業行銷概論、組織與行為概論、網路行銷、電子商務金流管理、商業模式與策略管理等課程。
  • 智慧企業學程(21選15學分)
    • 修畢人工智慧概論(系核心)、企業資源規劃概論 (系核心)、會計學、財務管理、資訊諮詢服務、作業管理、顧客關係管理概論、知識管理、供應鏈管理概論等課程。
  • 健康資訊系統學程(21選15學分)
    • 修畢人工智慧概論(系核心)、物件導向程式設計、RWD網頁設計、網頁程式設計、動態網頁設計、App設計入門、App實務與應用、網站應用整合開發等課程。
  • 健康大數據學程(21選15學分)
    • 修畢人工智慧概論(系核心)、程式邏輯與演算(通識)、大數據蒐集技術、大數據分析、資料探索與視覺化、資訊安全概論、深度學習與應用、物聯網實務應用、智慧醫療應用等課程。
  • 院基礎課程(9學分)
    • 商用數學、科技管理、統計學
  • 通識課程(至少選修32學分)
    • 生命涵養:成年禮、正念靜坐 通識基礎:中文閱讀與表達、英文、英聽、體育 通識核心領域:核心素養、中國經典、外國經典 進階跨域:人文藝術、社會科學、自然科學 應用領域:專業倫理、創新與創業、生命教育-身心靈成長 我的學習地圖與成年曆
  • 系核心學程23學分
    • 必修10門課23學分
  • 其他
    • 課程包含:人力資源管理、數位影像處理、數位影像後製、數位錄影。 證照包含:Python 程式設計與認證、資料庫系統管理與認證、CISCO網路與認證、企業資源規劃實務、人工智慧系統規劃與認證(至少選一門課3學分) 在學期間需取得時序表內所開設之資管專業證照,方得畢業。
  • 數位行銷與電子商務應用
    • 本領域發展企業智慧、社群行銷與行動商務,輔以大數據、公開資料等應用分析,培育了解群體行為模式與思維之人才。課程採『做中學』的教學方式,培育了解群體行為模式與思維之人才,因應時代之變遷。
  • 大數據與人工智慧應用
    • 本領域提供人工智慧、雲端計算、資料探勘、大數據、物聯網、生成式AI應用等最新資訊技術應用課程,以行動(人)、感應(物)裝置為出發點,透過雲端技術的應用進行虛實整合,與電商領域互相呼應,培育新世代資訊管理應用的高階人才。課程採『做中學』的教學方式,培育新世代資訊管理應用的高階人才。
特色課程
完整課程地圖
我的學系 南華大學
人工智慧應用學系
東海大學
資訊管理學系
適合從事工作
  • 系統工程師

    負責將訓練好的 AI 模型整合至企業的軟體、手機 APP 或網頁系統中。重點不在於從零開發底層演算法,而是靈活調用 AI 技術,打造符合使用者需求的智慧化產品與服務。


  • 其他資訊專業人員

    扮演「技術團隊」與「商業市場」之間的溝通樞紐。負責評估市場需求,定義 AI 產品的功能方向與規格,規劃開發時程,並確保 AI 解決方案能真正解決使用者痛點並帶來商業價值。


  • 軟體設計工程師

    運用 Python、SQL 與資料視覺化工具,從大量的企業營運數據中進行資料挖掘與機器學習預測。


  • 資訊管理部門主管

    針對不同產業的數位轉型需求,評估並引進適合的 AIoT與 AI 解決方案,規劃企業系統架構,協助傳統產業成功實現智慧轉型。


  • 資訊管理部門主管

    負責訂定資訊軟硬體系統之開發或維護計畫,及建立資訊系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。


  • MIS程式設計師

    規劃MIS系統運作之架構,決定系統引用之主要技術,確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則,並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式。


  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式,並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 資料庫管理人員

    從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作,以維護資料庫正常運行。


系友生涯

我的學系

南華大學
人工智慧應用學系
東海大學
資訊管理學系

多元能力

問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
15% Complete
15%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
15% Complete
15%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
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敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
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邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20% Complete
20%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
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