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我的學系 南華大學
自然生物科技學系
大葉大學
生物醫學系
所屬學群 生命科學學群
生物科技學類
生命科學學群
生物科技學類
所在校區

校本部

嘉義縣大林鎮南華路一段55號

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

學系特色

本系是國內唯一結合生物科技、自然環境與健康產業跨領域人才培育的學士班,連續12年通過IEET國際工程教育認證。課程規劃涵蓋「生物醫學」、「食品生技」、「妝品生技」與「前瞻農業」四大領域,設有多元專業實驗室,師資完整。強調學生實作能力,透過多元實習達到產學接軌、畢業即就業。另積極鼓勵學生參與競賽與國際交流,提供海外移地教學與研討會機會。輔導考取食品檢驗與化學技術士等證照,畢業後可報考食品技師。

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於新興疾病盛行、人口高齡化及精準醫療的發展趨勢下,生醫產業的成長與人才需求皆較一般產業更為穩健。本系著重運用先進生物科技於醫療及動植物之用藥與檢驗技術創新開發,重視與產業接軌,強調理論與實務並重,致力於培育生醫產業所需關鍵人才。

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學科意涵

本系秉持「自然」與「健康」的核心理念,課程規劃涵蓋「生物醫學」、「食品生技」、「妝品生技」與「前瞻農業」四大專業領域,符合國家「5+2 產業創新計畫」重點產業的人才需求,亦是國內唯一培育生物科技、自然環境與健康產業跨領域人才的學系,連續12年通過 IEET 國際工程教育認證,教學品質獲國際認證,畢業生學歷獲多國直接採認,深受肯定。


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本系之教學與研究,是應用生物技術與檢驗科學,著重於醫療用藥、動植物用藥、醫學檢驗等生物醫藥技術的研發與產業經營管理。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

本系課程規劃分為「生物醫學」、「食品生技」、「妝品生技」與「前瞻農業」四大領域,重視實作能力的培養。基礎科目以高中化學和生物為主,建議高中生可以培養動手做實驗的能力,同時訓練良好的溝通互動能力。

多元學習,體驗多種自然科學活動

與相關科系之異同

本系宗旨為「本於自然,用於健康」,與現今追求自然、無毒、有機的生活趨勢緊密結合,此理念受到各界肯定與認同。課程著重生物技術相關學理及基礎訓練,強調理論與實務均衡發展,專題實作與實習與產業密切連接,培養具有「善用自然資源」、「創造健康生活」與「產品研發」專業能力的生物科技人才。

本校特點是沿襲德國工業教育精神,重視師徒傳承,強調理論與實務並重。依此,本系結合全國各大醫院的教學與研究資源,運用分子生物科技,於醫療、動植物用藥與檢驗技術創新研發與教學。為能學用合一,本系教學特色另在同時佐以產業管理相關教學,並與業界廣泛合作,以求理論與實務並重,致力於培育生物醫藥產業所需關鍵人才。

生涯發展容易誤解之處

讀生物科技系並非只能待在實驗室,生物科技涵蓋食醫住行等多元產業領域,簡單來說「生物科技」就是生物+科技的結合,只要與生物有關的科技皆屬之。本系重視學生實作能力的培養,讓每位學生均要實際「動手做」實驗,專業證照班與多元實習制度,讓你就業接軌超easy。

生物醫學系畢業除可至相關生技醫藥產業就業外,亦可參加下列證照、公職、專業考試:調查局化學鑑識組、醫學鑑識組等公職考試;食品衛生檢驗、生物技術檢驗、食品技師等各項高等考試。另可参與學士後醫學系、學士後中醫學系升學考試….等。

學習方法容易誤解之處

生技系不只是讀生物而已!南華大學自然生物科技學系,結合嘉義自然資源,除一般生技系必備的生物、化學外,還有各式生態及環境教育選修課,也強調實驗及實作課程。本系以「本於自然,用於健康」為宗旨,是國內唯一兼具培育生物科技、自然環境與健康產業跨領域人才的學士班學系,更連續12年通過IEET國際工程教育認證。

本系課程是著眼於培育生物醫學研究及產業應用專業人才進行規畫,於生物醫學相關領域如人類臨床醫療與動植物等之醫藥及檢驗技術之研發與相關產業經營管理等之知識均有完善教授。畢業生除可投入生物醫藥相關產業職場外,亦可參加學士後醫學系、學士後中醫學系升學考試。

學習資源或補充說明

本系在課程設計上採模組化設計,分為「生物醫學」、「食品生技」、「妝品生技」與「前瞻農業」四大領域,致力於培養每個學生畢業後都能至少專精於一項生技專業。本系採招生分組,不論從那個管道或組別進入本系就讀,皆可自由選擇各課程模組。本系重視學生實作能力,安排大三必修專題實作及多元實習,學生可於暑假短期或大四下全學期進行職場體驗,達到產學接軌、畢業即就業。並鼓勵參與校內外競賽,運用系上資源訓練實務與理論。另著重國際移動力,每年提供海外移地教學與國際研討會參與機會,增進國際視野。為提升就業力,定期開設證照專班,輔導考取HACCP、食品檢驗與化學技術士等證照,並可報考食品技師。

1.
可選修模組學程、跨院系雙主修或輔系,亦可以申請五年一貫直攻碩士,或國外雙聯之姊妹校進行3(3年國內)+1(1年國外)或2+2之學程,畢業後可拿兩校之畢業證書,增加就業競爭力。
2.
應屆畢業生選擇升學者,95%以上錄取國立大學研究所;選擇就業者,約7成任職醫藥、生物科技相關產業,能學以致用發揮專長。另輔導學生創業,創立多家生技公司。

我的學系 南華大學
自然生物科技學系
大葉大學
生物醫學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 普通動物學
    • 普通植物學
    • 普通化學(含實驗)
    • 分析化學(含實驗)
    • 生物技術
  • 大二必修
    • 微生物學(含實驗)
    • 有機化學
  • 大三必修
    • 專題實作
    • 分子生物學
    • 生物化學(含實驗)
    • 生技產業實習
  • 大四必修
    • 生物科技倫理
    • 進階生技產業實習
  • 大一必修
    • 普通生物學 (一、二)
    • 普通化學
    • 基礎微生物學
    • 微生物學
    • 普通生物學實驗
    • 普通化學實驗
    • 微生物學實驗
  • 大二必修
    • 有機化學
    • 生物化學 (一)
    • 遺傳學
    • 有機化學實驗
    • 生物統計學
  • 大三必修
    • 生物化學 (二)
    • 分子生物學 (一、二)
    • 生物化學實驗
    • 分子生物學實驗
    • 書報討論 (一、二)
    • 專題研究 (一)
  • 大四必修
    • 專題研究 (二)
    • 書報討論 (三、四)
專業選修課程
  • 生物醫學-
    • 邁向升學之路。本領域以分子生物學和生物化學為基礎,培養學生具備完整的研究能力,未來可以順利考取醫學研究相關之研究所,或從事實驗室研究員或醫藥研發相關工作。
  • 食品生技
    • 以創新食品生物科學技術,推廣永續淨碳綠色食材、打造全民營養樂活健康、培育食品產業安全與衛生管理人才。課程內容涵蓋食品技師考試相關課程與保健食品概論、食品安全管制系統等食品證照課程,在學期間輔導考取食品檢驗分析技術士、HACCP等食品相關證照,畢業後可具備食品技師考照資格。
  • 妝品生技
    • 本領域著重特色妝品開發,課程內容著重化妝品理論與實務運用,厚實學生在化妝品相關產業發展之基礎,引導學生利用天然或草本材料開發健康之化妝產品,有別於一般妝品科系之教學,畢業後可以從事化妝品研發相關工作。
  • 前瞻農業
    • 科技農業的領航者。本領域以永續農業為核心,發展智慧農業。特色包括植物組織培養與智能環控植物工廠。前者訓練學生具備植物組織培養之原理和技術;後者讓學生熟悉植物工場環控設施,調節最佳生長環境,生產高品質作物。
  • 生物醫藥專業模組
    • 人類臨床醫療與經濟性動植物等生物醫藥創新及開發之教學與研究。 醫藥科技概論、幹細胞與再生醫學、藥物基因體學、藥學導論、免疫學、生理學 癌症生物學、基因轉殖與實習、細胞培養與實驗、發育生物學、病毒學、藥用植物生理學、藥用植物組織培養學與實習、細胞生物學、醫藥微生物學
  • 檢驗醫學專業模組
    • 醫藥生技產業經營管理及人類臨床醫療與經濟性動植物生技檢驗技術創新開發之教學與研究。 基因檢測及分子診斷、基礎生物醫學資訊學、醫藥產業經營與管理、生物技術與智慧財產權、醫藥檢驗分析技術、醫藥生技之臨床應用、生物晶片原理與應用、健康管理專論、生物醫材、慢性疾病醫療與照護、病原分子致病機制
特色課程
完整課程地圖
我的學系 南華大學
自然生物科技學系
大葉大學
生物醫學系
適合從事工作
  • 實驗化驗人員

    應用化學知識,從事科學試驗、檢驗、分析、化驗儀器操作等工作。


  • 食品研發人員

    從事研究食品製造及加工問題,發展發展食品或食材之特性、加工、保存、添加物、營養、包裝等工作。


  • 生物科技研發人員

    從事動植物品種、基因等成分研究,並將其研究結果運用至生物、農業、醫學、工業等領域。


  • 醫學研究人員

    從事生物、醫學、臨床試驗等領域的生物資料統計、研究分析、檢驗成效之人員。


  • 生技醫藥研發人員

    從事藥品、保健產品、製劑等生醫研發,以及維護藥品、營養品、保健品的品質確保、改進等作業程序,並將研發成果,運用至生物、農業、醫學、工業等領域。


  • 研究助理

    協助研究計畫的進行,並處理與計畫相關的行政工作。


  • 醫藥研發人員

    對醫療藥品的特性、療效、保存進行研究,並從事藥品研發,製造新藥、製劑、診斷用藥等的醫藥相關物品。


  • 生物科技研發人員

    從事動植物品種、基因等成分研究,並將其研究結果運用至生物、農業、醫學、工業等領域。


系友生涯

我的學系

南華大學
自然生物科技學系
大葉大學
生物醫學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15% Complete
15%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
15% Complete
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%

性格特質

深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
50% Complete
50%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
50% Complete
50%


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