| 我的學系 |
南華大學 公共管理與法律學系 |
銘傳大學 國際事務與外交學士學位學程(全英語授課.臺北校區) |
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| 所屬學群 |
法政學群
政治學類 |
法政學群
政治學類 |
| 所在校區 |
校本部 嘉義縣大林鎮南華路一段55號 |
臺北校區 111臺北市中山北路五段 250 號 |
| 學系特色 |
本系以法律與治理為雙軸,大一不分組大二依興趣專業選擇行政與司法組或營利事業與管理組,招收對行政管理與法律制度有興趣的學生,培養具處理公共與法律實務能力專才。跨組選修課程帶你通曉法律制度、政府運作與國營管理,助你成為兼具法規應用及風險治理能力之公共服務及法務人才。設有公職與證照專班、海外實習機會,強化職場競爭力。畢業後可報考高普考、司法特考、國營事業招考,或從事企業法務或法遵、人資及行政管理等工作。 下載詳細資料 |
本學程於101學年度開始招生,在課程設計上是以全英語教學為主,學生主要分為本地生與外籍生兩大主要來源。本地生係以參加大學多元入學相關考試順利錄取的本地生;外籍生則以外部招生為主。 |
| 學科意涵 |
本系主要為法政學群,另提供管理學群與法律學群之課程,課程涵蓋公共事務(公共管理學類)和法律事務(法律學類)兩大範疇,開設行政與司法、營利事業與管理、全球政經與治理等課程模組,並提供公職考科與模擬法庭實務課程,著重訓練邏輯思辯與溝通表達能力,強化對司法專業與行政管理的認識,以培育具備法律與管理專業,能分析、處理法律事務和政府公務之治理人才。 |
國際事務與外交學程為全英語教學之學系,並以「國際事務」與「外交發展」為兩條主要教學與規劃軸線,期能區隔並建立本學程特色與專業形象,以符合未來國內及全球市場趨勢與需求。 下載詳細資料 |
| 學習方法 |
課堂講授: 由教授帶領同學理解公共事務與法律實務,視課程內容需要,將學生有目的性的分組,依指定題目共同完成教師指派學習活動,並透過實際案例引導學生討論,培養學生分析與解決問題、溝通表達、談判協商的能力。 圖解:培養國際視野、談判協商能力與表達技巧 版權:南華大學公共管理與法律學系 模擬法庭:透過模擬法庭角色扮演與情境模擬,讓同學集體學習,重現法庭審理及訴訟程序的實作與法治教育活動。 圖解:學習溝通與協調,培養批判與多元角度思考 版權:南華大學公共管理與法律學系 參訪教學:由教授帶領同學至政府機構、司法機關或民間企業或海外機構進行實際參訪,讓同學結合所學並從中發掘更多元化興趣。 圖解:赴台江國家公園進行淨灘,培養行三好核心概 版權:南華大學公共管理與法律學系
課後輔導:由教授或業師在課餘時間開授公職及英文讀書會,針對國考科目逐一講授要點及抓題,協助同學提升自我就業競爭力。 圖解:參加讀書會,有系統地複習重點、解題與練習 版權:南華大學公共管理與法律學系
個案分析: 針對政策議題與法律實務個案,學生進行分組討論,透過問題或情境誘發學生思考,並建立學習目標,學生進行自我導向式研讀,增進新知或修正舊有的知識內容,培養獨立思考、團隊合作的能力。 圖解:利用問題或情境誘發學生思考分析 版權:南華大學公共管理與法律學系 |
理論課程: 國際關係、政治學、外交實務、國際行銷、國際企業經營管理等理論知識。 圖解:圖說文字 版權:系所自有照片
實務學習: 透過辦理外交事務相關活動之實務學習,建立一個國際事務/外交理論與實務並重之學習平台。 圖解:圖說文字 版權:系所自有照片
專題實作:透過製作畢業專題論文與他人進行團隊合作實作,除了考驗專業能力,也培養與他人合作溝通的協調。 圖解:畢業專題發表狀況 版權:系所自有照片 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
1.有機會撰寫書面報告或自主學習成果時,宜好好把握並用心投入,凸顯個人特質,並強化其與所欲申請系所專業的連結性。 |
建議多參與國際事務相關活動,也可以針對國際事務、外交相關主題來撰寫相關專題、小論文、讀書心得。 |
| 與相關科系之異同 |
公共管理與法律系: 懂行政、知法律、通管理,強調治理與法律的跨域整合。傳統法律系: 深入學習法律理論與法規適用,著重法律專業能力。傳統公共行政系: 著重政府運作、公共政策與行政管理,培養公共治理人才。本系的定位: 不只是學法律,也不只是學行政,而是將法律知識與管理能力結合,讓學生能從行政、法律及管理等不同角度分析問題、提出解決方案。 |
本系所是以國際事務、外交及國際行銷和經營管理為兩大主要發展領域,強調學生多元發展並著重理論與實務並行之教學方向,與政治系、外交系等偏重理論之系所發展方向較不同。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
公共管理與法律系職涯出路多元可涵蓋公務人員、法制人員、各部會法規會、地方自治法規承辦、企業法務/法遵人員、NGO 政策倡議、國營事業管理職。本系畢業生因同時具備管理與法律兩種知識背景,在政府法制單位、企業法務、政策顧問等多元領域皆有一定競爭力。 |
本系所為國際事務與外交學程,課程規劃主要分為國際外交政治以及商務管理兩大主軸,因此修讀此系所未來的出路除了外交以及NGO相關領域以外,也有半數的學生畢業也從事商務管理之相關工作,縱而言之本系所畢業後除了從事外交領域相關工作以外商務管理也是未來工作從事的方向之一。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
本系結合「公共事務治理」與「法律專業」,強調政府治理須具備法律素養,法律實務也須理解公共政策脈絡。傳統法律系專精法學訓練,以培養法律專業人才(律師、法官、檢察官)為核心定位。傳統公行系則以政府機關運作、公共政策分析為核心,培養文官體系與政策管理人才 |
本系所為國際事務與外交學程首重理論與實務並重,除了讓學生在課堂修習專業知識以外,系所也與公部門具有高度密切之合作,並帶領學生定期參訪,每年也固定籌辦國際型研討會,讓學生也能實際接觸國際事務之相關實務面籌劃與辦理。 |
| 學習資源或補充說明 |
1.暑假開設海外移地教學課程,利用學校提供的海外獎勵金,到歐美日韓海外交換、開拓視野! |
本系所系所規劃主要在於讓學生充分運用課程所學,並實際應用在實務上,強調理論與實務相結合,增進學生活動規劃、執行整合相關能力,強調學以致用,因此系所也積極進行產官學界合作(例如近年之外交部國際精英領袖研習營、外交部NGO全英語青年領袖非政府組織國際事務研習營、外交部NGO 2011-2013 台灣NGO國際事務人才培訓班)等相關活動。 |
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南華大學 公共管理與法律學系 |
銘傳大學 國際事務與外交學士學位學程(全英語授課.臺北校區) |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
行政法認識政府如何依法行政及人民如何保障自身權益。課程涵蓋行政機關的職權、行政處分、行政程序與行政救濟等內容,透過生活案例,了解政府決策與日常生活的關聯,學習判斷行政行為是否合法、如何面對不合理的處分。結合理論與實務,培養法治觀念、邏輯思考與問題解決能力,為未來投入公職、司法及公共事務領域奠定基礎。 圖解:教師率學生至英國參訪倫敦台灣貿易中心 版權:國際事務與企業學系 公共政策了解政府如何制定政策並解決社會需求。課程從教育、交通、環境到長照等生活案例出發,探索政策形成、執行與評估的過程,學習分析問題、比較方案及判斷政策成效。透過案例討論與實務分析,培養邏輯思考、溝通表達與問題解決能力,不只能看見問題,更能提出具體可行方案,為未來投入公職、公共事務及管理領域做好準備。 圖解:講授型課程,亦邀請業師與業界實務銜接 版權:國際事務與企業學系
民刑法概要民刑法概要帶你認識法律如何保障權益、維護社會秩序。課程涵蓋民法的契約、財產與損害賠償,以及刑法的犯罪與刑事責任,透過生活案例解析法律問題,培養法律思辨、邏輯推理與問題解決能力,為未來投入公職、司法及企業管理領域奠定基礎。 圖解:當代治理研討會 版權:國際事務與企業學系
公共管理公共管理帶你了解政府與公共組織如何有效運作,課程涵蓋組織管理、資源運用、團隊合作與績效評估,透過實際案例,學習如何規劃工作、解決問題及提升服務品質。結合理論與實務,培養管理思維、溝通協調與領導能力,為未來投入公職、國營事業及企業管理奠定基礎。 圖解:專業師資以小班制上課,訓練學生英語溝通 版權:國際事務與企業學系
AI治理與公共決策AI治理與公共決策帶你認識人工智慧如何改變政府運作與公共服務。課程涵蓋AI應用、資料分析、政策決策及倫理法規,透過實例學習如何運用AI提升行政效率,兼顧隱私與公平,培養數位素養、批判思考及決策能力,掌握AI時代的跨域發展優勢。 圖解:教授亞太地區企業營運與投資環境資訊 版權:國際事務與企業學系 |
國際禮儀與溝通專題隨著科技及資訊的發達,人與人之間的合作與競爭範圍已超越了國界。懂得國際禮儀與溝通已成為生存於地球村的必要識能。本課程使學生具備人際/國際溝通及禮儀之基本知識,培養良好氣質,懂得尊重別人,不論在日常應對、人際溝通、求職、從事商業活動及國際交流時皆更具信心。 圖解:圖說文字 版權:系所自有圖片 公共演說
藉著循序漸進的方式,配合生動靈活且具創意的多媒體教學模式,讓學員能在學習過程中 圖解:圖說文字 版權:系所自有圖片 國際談判本課程旨在增進學生對於國際談判理論與實務之基本認識。 圖解:圖說文字 版權:系所自有照片 |
| 完整課程地圖 |
| 我的學系 |
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銘傳大學 國際事務與外交學士學位學程(全英語授課.臺北校區) |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:職涯講座-經驗分享 版權:南華大學講座活動照片
楊育杰國立中正大學犯罪防治學系博士班犯罪防治學系博士班犯罪學博士、南華大學公共行政與政策研究所法學博士。現任南投縣政府政風處科長政風實務經驗豐富,主要負責政風督導業務、貪瀆預防、法令擬訂、公務機密維護、預防危害破壞等事項。 畢業後通過高考法律政風類科。之後取得博士學位並榮獲博士論文榮獲111年法務部司法官學院第九屆傑出博士犯罪防治研究論文獎、政府採購法專業證照:103年採購專業人員基礎訓練及格。個人榮耀獎項:115年南投縣社會優秀青年獎
圖解:於台中市政府少年隊服務 版權:張家瑋提供
張家瑋入學成績優異,應屆畢業後考上一般警察特考之行政警察,目前於保四總隊服務。 準備國考是一條辛苦的路,但是考上之後,工作有保障,在我確立要考國考之後,每天約花三個小時念書,一邊準備申論題、一邊開始寫選擇題,申論的部分主要透過練筆,將自己閱讀累積的知識背景寫出來,系上也有公職讀書會,聚集想要考公職的同學一起努力,頗有幫助。
圖解:趙培妤美國西來大學畢業照 版權:趙培妤提供
趙培妤入學成績表現優異,大二通過托福門檻,言往美國攻讀南華大學及美國西來大學2+2雙學位,畢業後留在美國繼續攻讀數據管理碩士。 選擇南華大學×西來大學2+2雙學位,是因為可以真正到美國讀書,實際體驗不同的教學方式與校園生活,現在繼續留在美國念博士,真的很值得。
圖解:繼續攻讀到博士,於學術界研究表現傑出 版權:林筱甄提供
林筱甄本系畢業生,畢業後考上國防大學戰略研究所攻讀碩士學位,後赴印度尼赫魯大學攻讀博士,返台後於淡江大學國際事務與戰略研究所任教。 國際事務與戰略研究所助理教授
圖解:繼續攻讀碩士 版權:鍾博宇提供
鍾博宇通過114年國科會大專生研究計畫,以及校內專題競賽第一名,113年前往波蘭交換並至114日本移地學習 考取國立成功大學政治經濟學研究所 |
杜妮可大學求學時期 本身就對語言具有相當之興趣 也對國際事務具有高度興趣,在學校求學期間積極參予系所辦理的各項國際事務以及外交相關活動,除了在國際研討會擔任主持人以外,也積極參予系所辦理的外交部相關活動,並在大三期間前往法國進行為期一年之交換生,在擔任交換生之期間也前往聯合國進行實習 薩爾瓦多聯合國教育、科學及文化組織代表團顧問
詹宜書求學時期就對國際事務具有高度興趣,而這邊全英語的學習環境以及與外籍生共同求學也是吸引我的原因之一,在求學期間也積極參予系所國際研討會的籌辦以及協助辦理外交部之相關活動,因此在此系所不僅增加自己的英語能力、跨文化溝通能力,更提升自己在活動規劃之專業 銘傳大學 大陸交流處組員
陳于庭在高中就確定自己對語言具有相當高的興趣,升大學後期望自己除了強化自己英文能力以外也希望用英文修讀專業,而國際事務與外交學程這系所正好是我有興趣之系所,在這大學四年除了專注於課程上內容修習以外,也積極參予國際事務之相關活動,實際了解外交事務之未來發展 AIT在臺辦事處實習生->英國在臺辦事處實習生->外交部北美司實習生 目前正在政治大學國際傳播研究所修習碩士 |
我的學系 |
南華大學 公共管理與法律學系 |
銘傳大學 國際事務與外交學士學位學程(全英語授課.臺北校區) |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
40%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
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性格特質 |
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
40%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
40%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20%
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