校本部

嘉義縣大林鎮南華路一段55號

校本部

403514台中市西區民生路140號

1. ｢幼兒教保專業學程」培訓優質、合格專業之幼兒園教保員
2.「幼教產業多元創新學程」培訓音樂、運動、藝術等才藝專精教師
3.「0-2歲教保模組學程」輔導考取保母證照，培育嬰幼兒保育員
4. 大四下學期全時實習，就業率超過98%
5. 從北到南優質幼兒園合作，提供實務演練、見習與實習
6. 海外學習、實習，並銜接海外就業
7. 輔導攻讀碩士班計畫

國立臺中教育大學幼兒教育學系兼具「公立幼兒園教師」與「專業教保員」雙重培育優勢！本系幼教師資格檢定通過率連續多年高達 97% 以上（115年度達 97.22%），遠超全國平均！課程規劃包含「早期療育」與「藝術/教具設計」等彈性選修課群，並設有「五年一貫學碩士」管道。結合「荳荳劇場」展演、多元證照輔導及海外見實習，全方位打造幼教領航人才！

本系以培育兼具人文素養與幼兒教育專業知能之教保人才，以及具備多元才藝與創意思維之專業教師為教育目標。課程設計以幼兒發展與教學為核心，結合嬰幼兒照護與保育、課程設計與教學實務、教育研究等跨領域整合課程，培養學生從事幼兒教保工作所需的核心素養與實務能力。本系亦規劃多元創新課程，啟發學生潛能，拓展興趣領域，進而發展專業才藝能力，開創更多元的職涯

「幼兒教育」聚焦於 0 至 6 歲幼兒的身心發展、健康保育、學習評量與教育全貌。本系融合教育學、心理學與保育專業，透過幼兒觀察、教保活動課程設計及教學實習，探索適合幼兒的學習環境與教具模式，培育具備幼兒發展輔導與課程設計能力的教育專業人才。

1. 參與小組合作學習活動
2. 練習口語溝通與表達
3. 參與自主學習計畫

1. 累積幼兒接觸與志工經驗：參與社區幼兒活動、暑期營隊或志工，觀察幼兒行為特徵，練習撰寫觀察心得與反思。
2. 培養多元藝術與文教才藝：練習繪本朗讀、說演故事、手工藝創作、音樂律動或基本琴藝，這些能力能直接運用於未來的教具設計與劇場展演。
3. 關注幼兒發展與教育議題：閱讀兒童心理、幼兒文學或大腦發展相關書籍，並關注托育政策與特殊教育議題，建立學術興趣。
4. 取得基礎防護技能與運動興趣：嘗試參與 CPR 急救訓練或體育活動，提升團隊合作能力與照護知能。

同：本系與相關科系均於幼兒教育、托育服務及兒童相關產業，皆修習教保專業課程並安排幼兒園實習。
異：本系以「教保專業」與「多元產業應用」為雙核心，除培養學生具備嬰幼兒發展、照顧及教育專業知能外，並整合藝術並整合藝術創作、音樂律動、幼兒體能、戲劇表戲劇表演、數位科技及創意教具設計等跨領域課程，強調將多元專長實際應用於幼兒教育、托育服務及兒童相關產業之專業人才。

本系（幼兒教育學系）與一般幼保系或社工系不同之處，在於本系兼具「幼教師資培育（修畢可考幼教師證照）」與「教保員」雙重專業，且延伸涵蓋「早期療育」與「幼教文教產業（如教具商品化、說演故事）」等多重發展。課程高度強調教學法、學習評量與融合教育，打造完整幼教職涯。

本系畢業生具有教保員資格，可擔任幼兒園教保員、課後輔導班之課輔教師、兒童福利相關機構（如：育幼院）及早期療育機構保育員。
本系畢業生若考取保母證照，可擔任0-2歲托育照顧人員。
本系畢業生具備多元創新才藝能力，多元創新課程啟發潛能，讓學生在興趣中找到專業定位，開拓多元職涯！

幼教系畢業考上公立幼兒園老師只是出路之一，畢業後亦可參加教保人員進用考試、國家高普考試，或擔任私立或非營利幼兒園教師或教保員。在校期間修習相關學程或輔系，可從事早期療育相關工作、小學教師、幼兒體能教師、音樂律動老師等。對2歲以下幼兒有興趣者可從事公私立托育機構保母或居家保母，亦可繼續進修研究所。

「幼兒教保專業學程」培訓學生的教保專業能力，本系畢業生具有教保員資格。「0-2歲教保模組學程」並輔導考取保母證照，本系畢業生若考取保母證照可擔任0-2歲托育照顧人員。本系創設「幼教產業多元創新課程」培養學生多元就業能力
本系學習理論與實務並重，實務課程會讓學生到幼兒園獨立實作，保證實務能力與職場接軌

外人常以為幼教系是在學習陪伴或照顧小朋友，或認為只有女生才適合念幼教系。其實幼兒教育是非常專業的領域，課程內容結合理論與應用，涵蓋心理學、兒童發展、幼兒教保活動課程設計、幼教機構經營管理等；教學方法綜合知識啟發和應用，循序安排幼教現場的實習經驗。

1. 專業輔導考取幼兒體能及托育人員證照，提升就業競爭力。
2. 實習與就業：從北到南簽訂優質實習幼教機構，並承接非營利幼兒園經營，提供大四下學期全職實習。畢業後可立即投入職場。
3. 推動海外實習與跨國就業，培養國際視野。
4. 校內2+2雙學位學習，讓學生畢業取得兩校學位。

幼教系系學會積極活躍，本系學生從參與系學會本身的運作和自治經營，學到許多職場上所需的軟實力，也從系學會所規劃的歷年活動中獲益良多，充實大學生活，例如學生從大一到大四每年參加荳荳劇場演出，每年不僅磨練戲劇演出的台風，還提昇許多戲劇、文學、展演、場布、幕後工作等創意和手作能力，又如在寒暑假時，不少學生加入辦理小荳苗育樂營營隊活動，培養領袖風範，運用課堂所學，在育樂營和幼兒互動的活動中大展身手。