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南華大學 財務金融學系 |
中信金融管理學院 金融管理學院學士班 |
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| 所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
財經學群
財務金融學類 |
| 所在校區 |
校本部 嘉義縣大林鎮南華路一段55號 |
校本部 709 臺南市安南區台江大道 3 段 600 號 |
| 學系特色 |
本系教育目標為「為金融業培育具備溝通合作與實務應用之證券投資或理財規劃人才」，使學生擁有金融相關工作領域的知識和技能。藉由院跨領域金融科技(Fintech)學程，納入AI課程，增進學生進入職場多元化之就業優勢。暑假及大四下安排學生實習，體驗職場實務經驗。本系自113學年度開始申請入學管道分成:財務金融學系、財務金融學系證券投資組及財務金融學系AI智慧理財組，以培養證券投資及理財規畫之相關人才。 |
學系特色：在管理、金融、法律的理論基礎上，跨領域多元學習，透過學分學程之課程規劃，發展自我專業特色 |
| 學科意涵 |
財務金融學系屬管理學院，課程分成「證券投資」與「理財規劃」兩個可跨組選修的領域，以及院跨領域金融科技(Fintech)學程。以股票、債券、基金、衍生性金融商品等領域之訓練為特色，本系畢業生就業職場為證券、銀行、保險等金融業。 |
建立特色學分學程，包含專業特色學分學程(智慧金融、金融大數據、律師專業證照、商場管理、運動分析管理、精算、行銷科技、人工智慧、運動產業、運動防護員、自媒體經營、資訊科技、法金業務)，以及全英文學分學程(國際金融、國際金融行銷、國際法律專業)，藉此培育跨領域金融管理人才。 下載詳細資料 |
| 學習方法 |
定期開設證照課程，輔導學生考取金融專業證照。 圖解:112學年度畢業生證照王 版權:南華大學財金系 
舉辦企業參訪，提升學生學習熱誠。 圖解:中央存款保險公司 版權:南華大學財金系 
暑假及大四下至企業實習，體驗職場實務經驗。 圖解:學生暑期實習 版權:南華大學財金系 
模擬面試:廠商給予應屆畢業生面試機會，提升學生就業機會。 圖解:應屆畢業生模擬面試 版權:南華大學財金系 
辦理移地教學，拓展海外視野。 圖解:國際財務管理課程至日本關西移地教學 版權:南華大學財金系 |
課堂講授：教授授課，傳授專業科目之理論與相關範例。金融管理學院學士班為中信金融管理學院，與其他系所課程設計上皆不同，不再遵循傳統進入大學即選定科系、主修，而是依循自身能力及興趣、當代社會議題、乃至全球環境變遷等課題，在大學內就讀時間，逐步探索自我，在完成基礎學科學習後， 跨領域的針對有興趣的 版權:中信金融管理學院自行拍攝 
團隊學習：分組合作，同學間互相交流學習成長。 版權:中信金融管理學院自行拍攝 
邏輯思考：流暢準確地表達自己與客觀的推理判斷。 版權:中信金融管理學院自行拍攝 
業師授課：法人金融風險管理課程，搭建學術與實務銜接橋梁。 版權:中信金融管理學院自行拍攝 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
在學習階段養成閱讀的習慣，可以增加對金融領域的認識，並參加金融知識線上競賽活動(https://financeknowledge.tabf.org.tw/)，以學習未來金融業之職場技能及知識。 |
專業能力：於高中階段培養市場敏感度，關注金融議題、新聞與資訊，持續培養金融相關知識(會計、經濟、財務)，並依照自身興趣，了解科技、運動管理、人工智慧、管理等領域之知識。 |
| 與相關科系之異同 |
本系結合金融趨勢與資工系開設院跨領域學程，納入AI課程，課程包含金融科技概論、金融APP設計與應用、創新與創業管理、金融科技應用等課程，此為本系和其他學校財金系不同處。此外，課程中加入財金實習及進階實習，以便職場體驗。 |
本學士班課程以學分學程為主體，學生需由十二大學分學程選擇至少二個學分學程。此十二大學分學程包含： |
| 生涯發展容易誤解之處 |
一般人認為財金系學生畢業後立即走向保險業，但本系出路廣泛，畢業生可在銀行、保險、證券、不動產等行業擔任證券分析師、投資顧問、房地產規劃員與財務部門擔任財務經理人也可進入國內外研究所，修讀商管相關學位。 |
不分系的學生在學習上擁有較大程度的自由，對於未來生涯選擇也較廣闊，故學生應擁有更高的自律精神及明確的目標。不分系的成立是希望學生可以找到未來有興趣的出路，並且勇於提出自己的想法，讓不分系提供最有力的協助。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
一般人認為財金系是較多數學運算的科系，但本系的課程結合實務應用，像是投資學、理財工具與規劃、證券投資理論與實務，透過線上投資教學互動系統實際了解金融市場，也使學生具備「與人溝通的技能」。 |
不分系的學生覺得此科系「沒有專業」是最常被誤解的地方，此學系最重要的就是讓學生擇其興趣去選課，仍因各課程內皆有基礎課程與選修課程，故相較專業性來說，更關鍵的是擁有跨域與解決問題的能力。因此，不分系的學生必須有獨立自主與自學能力，並思考自身所學能對社會有何貢獻。 |
| 補充提醒與說明 |
本系提供線上財金證照模考系統、線上投資教學互動系統、國際金融資訊即時看盤系統、CMoney、台灣經濟新報資料庫等。本系自113學年度開始申請入學管道分成:財務金融學系、財務金融學系證券投資組及財務金融學系AI智慧理財組，以培養證券投資及理財規畫之相關人才。 |
本校學士班提供中信產學合作與暑期實習，減少學用落差，落實學以致用能力，兼顧學生日後進修與就業需求，強調跨領域整合與實務並重。 |
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南華大學 財務金融學系 |
中信金融管理學院 金融管理學院學士班 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
未上傳圖片 投資學課程主要介紹投資學的理論及實務，包括股票的基本分析和技術分析、債券的評價與分析及投資組合績效評估等。為達成理論與本土實務結合的目標，著重在運用投資學的工具並加以分析的能力，可使學生了解投資學的內涵。 未上傳圖片 理財工具與規劃課程主要為財務金融學門「理財規劃人員」證照的輔導課程，分為兩個主要單元，第一個單元為理財規劃實務;第二個單元為理財工具。投資理財知識已成為未來金融領域中非常重要的專業基礎，金融業者現階段亦對理財專員及相關證照的需求十分殷切。本課程將輔導同學取得相關證照。 未上傳圖片 金融APP設計與應用本課程以跨領域App程式初學者的視角進行規劃，從最基本的認識程式邏輯，再進到程式設計流程的學習，訓練運算思維，深入淺出一窺APP程式應用的奧妙，並以各種金融相關的問題與實作，以加深同學在金融科技的程式能力。 |
未上傳圖片 金融行銷學分學程「金融行銷」又稱為「財務行銷」，包含了銀行、保險、基金、信託、投顧與證券等各金融業的行銷。透過了解金融產業及產品的特性，將行銷及消費者行為等理論帶入，進而滿足顧客財富管理、風險管理、權益保障等需求，並創造公司利潤。 未上傳圖片 保險理論學程
全面涵蓋的保險專業知識：本學程針對保險領域的核心，設計了一系列課程，涵蓋保險學、保險法、風險管理及保險監理法規等，為學生提供深入的理論知識與實務技能，培養其在保險業務中的專業能力。 未上傳圖片 運動產業管理學分學程本課程為培養運動產業管理人才，以企業管理的理論為基礎經營運動相關產業，並協助運動產業服務創新思維與永續價值創造，提供台灣運動產業最佳管理之模式，讓運動產業藉由學術研究與實務資料分析加值，發展具應用性與實務性之整合資訊，以提升運動管理品質及創新運動產業管理促進運動產業蓬勃發展。 未上傳圖片 個人金融與理財規劃學程本學程設計了多元且實用的課程，全面涵蓋個人財務需求的各個層面。核心課程包括保險學、企業文案撰寫、理財規劃實務、金融市場與機構管理、投資管理、顧客關係管理、金融消費者保護法與貨幣銀行學，讓學生具備扎實的理財與金融知識。 |
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南華大學 財務金融學系 |
中信金融管理學院 金融管理學院學士班 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:學長姊講座分享 版權:南華大學財金系
黃昭霖不要小看自己的才能，坐而言不如起而行，懂得利用自己的時間，創造無限的可能。當年，我念南華大學財務金融學系，之後又考取南華大學財務管理研究所，總共在南華大學財務金融學系6年。在大學時，當上系學會會長，辦理活動，協助系上，學到許多的經驗。在學期間，考取銀行必需的證照，畢業時如願進入知名的銀行。 畢業時如願進入知名的銀行，一開始在知名的外商銀行理專部工作。所需的證照分別有：投信投顧業務員、信託業業務員、人身、財產、外幣、投資…。還有一點，外語能力很重要，一般大企業、金融機構都是會要求外語的。至於現在則至另外一家外商銀行從事分析師的工作。相信自己的選擇，朝著自己的目標，向前邁進。 
圖解:學長姊講座分享 版權:南華大學財金系
王偕裕進入證券業，金融證照必不可少，在這個領域中專業知識固然重要，但市場變化更快，所以一定要保持學習的習慣，隨時掌握最新的趨勢和資訊。 建議大家盡量參與實習或相關活動，這會讓你們更快上手未來的工作。最重要的是，不管遇到什麼困難，都要保持專業和自信，證券業是一個你付出多少，收穫就有多少的地方。加油，未來在這個行業中一定能找到屬於你們的舞台！ 
圖解:學長姊講座分享 版權:南華大學財金系
王欣予你的選擇最終一定有你的獲得。上了大學不只要玩四年，更是自己規劃人生的好時機，思考將來工作能使用的技能、增廣見聞及人脈、興趣及愛好的專研。就讀南華大學財務金融學系，我選擇分配玩樂及讀書的時間，可以認識很多朋友留下回憶，又可以跟著系上課程進度考取諸多金融證照。我選擇在系學會協助辦理系上活動及處理系上事務，學習文書處理、待人處事、應變能力等技巧。 閒暇時間我選擇打工，一邊賺錢學習投資理財，一邊增強實力體驗出社會的感覺。大四我選擇四加一繼續升學，就讀南華大學財務管理研究所，提升自己的思維及撰寫論文的能力，最後一年我選擇參加系上的進階實習，在北部實習提早進入職場，在南部讀碩士提升未來競爭能力。你的選擇或許很苦很累，但一定有你所獲得的一切。 |
鍾任哲我是中信金融管理學院108學年度金管系畢業生鍾任哲，表面上看起來是金管系，但實際上就是不分系，換言之就是學生可以自己選擇想要學習的學程，而不必受限於系所名稱，這賦予了學生很大的自由，但同時，也考驗著學生自主的學習安排能力，「所謂自由，就是自律，才得以自由」。「不要想學校能給你什麼，而是你自己想要成為怎樣的人」，這是我這四年來，最深的體悟。 我們學校作為一所新開的大學，你要他有完善的體系，完善的教育體制，甚至是非常強大的名師，那肯定是奢望，但作為一所金融學校，我必須說，學校並沒有虧待我們。也許，這裡沒有你期待的大學想像，但與之相對的，我們擁有來自中信總部及台彩的資源挹注，換句話說，在我們學校，每位學生平均能分得的教育資源是遠大於其他大學的，而那些資源，並不是均分，而是來自你的「爭取」。 
杜威承我是中信金融管理學院金融管理學士班107學年度第一屆的畢業生杜威承，我主要選擇的學程為金融行銷（全英文）及智慧金融，有些學程的上課方式主要會以全英文授課為主，那不但可以讓我們更加了解原文教科書的編撰內容，更可以讓我們輕鬆銜接上國際金融的軌道，畢竟金融無國界，而且上課的講師也都是來自世界各地的外籍教師，一方面能夠讓我們直接接觸到國外講授課程的方式，另一方面也能增進我們的英文對談能力。 除此之外，學校還賦予我們能夠到國外學習的機會，像我在大四畢業之前，就到法國雷恩的雷恩商學院進行交換學習，在那裡我們不只學到關於當地對於金融的詮釋以及目前國際盛行的綠色金融議題，我非常榮幸能夠到外地去探索不同的事物，而這也是我第一次到達歐洲國家，那次的經驗讓我真是大開眼界！ 未上傳圖片
準備中準備中 準備中 |
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南華大學 財務金融學系 |
中信金融管理學院 金融管理學院學士班 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
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主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
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性格特質 |
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
15%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
15%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
5%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
15%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
5%
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