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國立暨南國際大學
外國語文學系
國立高雄大學
西洋語文學系
所屬學群 外語學群
英語文學類
外語學群
英語文學類
所在校區

校本部

南投縣埔里鎮大學路一號

校本部

811高雄市楠梓區高雄大學路700號

學系特色

接軌國際:具備人文素養及跨文化表達與思辨能力、跨領域翻譯與國際競合力。
多元課程:文學、語言學、翻譯與語言教學的理論實作並重課程。
小班教學:語言訓練採小班制。
多種外語:日、韓、西、德、法、東南亞語。
多國交換:日、美、歐、亞等國交換計畫。
雙聯學制:4年完成本系與英國密德薩斯大學雙學位。
AI賦能:運用AI結合專業於課外活動與實習機會。

本系提供全英語授課課程及國際化學習環境,培育堅實的外語能力、對英美文學文化及語言學有深度認識之外語專業人才。基礎教學以小班、密集、連貫、整合訓練聽說讀寫等能力;進階教學則以專業養成為重點;另外,藉由翻譯、資訊商管、英語教學、第二外語德西法等實用課程,提升本系畢業生在學術界或產業界之競爭力。

學科意涵

接軌國際:具備人文素養及跨文化表達與思辨能力、跨領域翻譯與國際競合力。

西洋語文學系(Department of Western Languages and Literature),藉由文學、文化及語言學課程,加強本系學生對英美文學文化賞析、語言學分析與應用及英外語實用語言等專業領域之認識,強化學生升學的競爭力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

自主參加線上課程、參加相關社團或競賽、接待國際姊妹校或相關語文表達類或解說性的志工服務、閱讀原文書及觀賞外文節目。

高中生可透過校內課程穩固知識基礎,並透過課餘時間多接觸各類文本、時事新聞以提升專業知識。也可透過參與社團活動、競賽、檢定考試等獲取專業證照及拓展視野。

與相關科系之異同

外文系 vs 應外系

1. 課程內容:

外文系:語言學、文學、文化研究。培養學生的文本分析力與批判思維,理解西方文化歷史以拓展世界觀。

應外系:商務外語、跨文化溝通。培養學生在國際貿易領域的商用語言能力。

2. 職業取向:

外文系:學術研究、教育、文化等領域,如教職、研究員、文化交流機構。

應外系:國際商務、外事相關工作。

下載詳細資料

本系名為西洋語文學系與東亞語文學系針對日文、韓文、越文不同,是修習西方語言、文學文化及語言學等專業課程,並非西班牙文學系。本系亦設有碩士班,大學部學生可先修本系碩士班課程,未來可依就讀的研究所規定進行學分抵免。

生涯發展容易誤解之處

與其說外文系畢業沒出路,還不如說因為外文系訓練的是『能力』而非『技能』,因此不會侷限在某個特定產業。語言能力的優勢與批判思考的能力除了讓外文系畢業生在就業時有更多的彈性與無窮的選擇,更有助於未來職涯發展與升遷。

外文系往往會讓學生產生只能當英文老師的誤解,但本系課程多元,除了英語基礎課程培訓外,亦重視文學文化、語言學及應用英語等專業領域養成,更提供跨領域學程,讓本系學生多元嘗試及學習,令學生出路相當廣泛,如商業界主管、劇團導演、出版社編輯、外交領事及空服員等職業。

學習方法容易誤解之處

1.
外文系是要學英文?
A:外文系畢業外文能力當然會好,但外文系主要在訓練批判思考的能力,著重在邏輯思考的鍛鍊與創新見解的培養。

2.
念外文系英文一定要很好囉?
A:英文能力好當然有加分,但更重要的是要有耐心、好奇心和自我挑戰的勇氣,所以英文能力中等也沒問題喔。



西洋語文學系容易被誤以為是主修西方語言的學系(如西班牙文),但西班牙文僅為本系第二外語課程之一環,本系更強調英美文學文化、語言學及英語教學等領域的專業養成,有別於高中英文課堂講授方式,透過生動活潑的分組討論、團體演練,甚至影片拍攝、戲劇公演活動,讓學生跳脫文本框架,多元學習。

補充提醒與說明

本系學風開放活潑、師生關係溫暖親近、且有豐富多元的課外活動。

本系系學會及系友會活動十分活躍,每年定期舉辦豐富活動,如迎新宿營、讀書會及西語週活動等,並搭配本系傳統畢業公演、系友座談會及系友回娘家,以維繫畢業系友及在校生生涯交流之連結。本系大學部學生亦可透過五年一貫學碩士學位機制,考取本系碩士班後學分抵免,順利取得學碩士雙學位。

國立暨南國際大學
外國語文學系
國立高雄大學
西洋語文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 西洋文學概論
    • 文學作品讀法
    • 會話一
    • 英文寫作一
  • 大二必修
    • 英國文學史一
    • 英國文學史二
    • 美國文學史一
    • 語言學概論
    • 會話二
    • 英文寫作二
  • 大三必修
    • 翻譯理論與習作一
    • 畢業專題
  • 大一必修
    • 西洋文學概論(上)(下)
    • 文學作品讀法(上)(下)
    • 英語聽力與會話(上)(下)
    • 英文作文(一)(上)(下)
  • 大二必修
    • 英國文學史(一)(上)(下)
    • 進階英語聽力與會話(上)(下)
    • 英文作文(二)(上)(下)
    • 語言學概論(上)(下)
  • 大三必修
    • 英國文學史(二)(上)(下)
    • 美國文學史(上)(下)
專業選修課程
  • 文學
    • 法國戲劇與小說、翻譯研究、劇場與演出、宗教論壇、希臘悲劇、飲食文學、文學中的野蠻人、瘋狂與文學、莎士比亞、文學中的愛情、旅行與文學、美國文化、文學與空間、9/11後文學、偵探小說、美國小說、精神分析、女性文學、文學與電影中的AI、情感研究與AI、科技、生命與照護倫理、聖經文學、奇幻文學
  • 語言學
    • 英語語音學、英語教材教法、外語教學理論與實務、漢語語言學、語意學、語料庫語言學、認知語言學、句法學、語言分析、飛翔的視野:符號學初探、第二語習得、外語學習:身份認同與權力
  • 語言文化訓練
    • 語言文學能力綜合實務應用實習、焦點國際時事論壇、情境喜劇研究、AI時事論壇、聲音表演藝術、生活法文、情境法文、德語寫作、德文會話、跟著文字去旅行、AI輔助之英文應用寫作、AI時代的英語教學、英文簡報與溝通技巧、英語聽講、英語發音、第二外語一/二/三(日文、法文、西班牙文、德文、韓文)
  • 文學文化
    • 英美兒童文學、英美戲劇、莎士比亞、莎士比亞與電影、英美詩選、英美小說、英語話劇實作、文學與電影、主要作家專題、主要作家專題:珍‧奧斯汀,1775-1817、後殖民電影、類型小說、動漫與西洋文學、馬克吐溫與族群研究、自然與美國文學、歐美文化與社會
  • 語言學
    • 句法學專題、社會語言學、語言學專題、人類語言學、雙語研究、語料庫語言學、老化大腦與語言專題、人文計算:程式語言設計、基本概念及人文特色開拓介紹、數位人文科學概論
  • 英語教學
    • 英語教學、兒童英語教學
  • 應用英文訓練
    • 學術英文寫作、商用英文寫作、翻譯導論、筆譯、英語口語訓練、商用英文與簡報技巧、用英語介紹台灣
  • 第二外語
    • 法文(一)(二)、德文(一)(二)、西班牙文(一)(二)
  • 人文與商管學程(跨領域學程)
    • 初級日韓越語、初級日韓越會話、日韓越口譯、越南/韓國文化概論、亞太工商管理概論、亞太地區競爭力分析、消費者行為、商事法、企業倫理、經濟學原理、統計學、商事法、英文財經報導選讀、貨幣銀行學、金融市場
特色課程
國立暨南國際大學
外國語文學系
國立高雄大學
西洋語文學系
適合從事工作
  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 中高職教師

    具有高中職學校教師身分,擔任各高級中學、職業學校、綜合高中的教師。


  • 旅遊休閒類主管

    負責旅遊/休閒相關事務,如旅遊商品、通路的規劃、業務開發與制度建立等,且需管理部門內員工、協調跨部門溝通之工作。


  • 中英翻譯

    精通中、英文,能將其中一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字,或在說話者說話的同時,即席用口語的方式翻譯出來。


  • 教授/副教授/助理教授

    凡具有大專院校教授、副教授、助理教授的身分,從事大專院校教學、研究與推廣的工作。


  • 公關主管/發言人

    協助企業或機關發展與建立媒體關係(如:召開記者會、新聞發布、媒體動態分析、配合記者採訪、企業專題報導等),處理公共事務與議題管理、危機管理,及公關教育與訓練等管理工作。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 空中服務員

    於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務,並協助旅客安全工作。


系友生涯
國立暨南國際大學
外國語文學系
國立高雄大學
西洋語文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
30% Complete
30%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15% Complete
15%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
5% Complete
5%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
5% Complete
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