校本部

南投縣埔里鎮大學路一號

　　文，伴隨人類誕生而有，現在仍在，未來亦不會消失，但隨著時間多紛呈，廣泛的運用在各種領域之中。「文」就是人類的存有狀態，文的古老就是其新意所在。本系著重以新觀點與新方法解讀中國文化，使傳統與現代、理論與實務、研究與創作能夠均衡發展。
　　本系課程分「理論、創作、實務」三方面的發展導向，學生可配合本身志趣、專長，自由選擇學習重點，期望培養出學用合一，且富創意的優秀人文工作者。

　　傳統不可畏！就廣義來看：「文學」並非「純文學」。故「中國語文學系」可以解釋成有關「中國語」的「文化」學系，學生可以從事學術研究、語文教學、藝文創作及文化傳播的工作。
　　理解傳統，意在瞭解現在、面向未來。
　　

我們建議同學，可在高中時期累積以下各種經驗，從中培養相關基本能力。
一、接觸電影、紀錄片等文藝創作與各類展演活動，增進創意思考與賞析能力。
二、練習以演說、朗讀等活動，培養語文表達能力。
三、透過閱讀報章時事評論，培養對事物觀察視角的廣度，並學習表達個人觀點，與他人進行溝通與討論。
四、嘗試問題式探究，並以小論文之撰寫，具體呈現個人研究成果或觀點。
五、積極參與社團活動，累積與人溝通合作經驗。

　　師資活潑年輕，課程新穎獨特，出路寬廣多元。
　　「中國語文學系」的相關科系，有中國文學系、國文學系、應用中文學系、華文文學系、華語文學系、華語文教學系、台灣文學系。
　　其中，中國語文學系、中國文學系、國文學系三者，性質相近，數量也最多。不過，本系特別規劃了「畢業製作」制度，使「知」、「行」不相背離，最具特色。

　　本系關於畢業生出路或生涯發展方面，最容易被誤解的是出路少或謀職不易的問題。實際上，本系畢業生出路相當寬廣，除了一般中文系從事的教職、公職或出版社編輯之外，也有從事新聞業、廣告企劃、銷售業務等。
　　本系學生在學期間接受各種紮實的訓練，皆能活用所學，加上工作態度良好，在各行各業都頗受好評。

渙然文章：豐厚閱讀、鍛鍊書寫，研究、實務、創作兼有之。
取之有道：培養數位人文技能，有效搜尋、保存、解讀資料。
縱橫書海：鍛鍊理解、欣賞、鑑別文本能力，不是單純記憶。
創新思維：博古通今，中西兼修，不會抱殘守缺、食古不化。

A.不是背多分。
B.不是字典系。
C.不是穿古裝上課。
D.考試不出選擇題。
E.不止國文老師、編輯或公務員，出路十分多元。