校本部

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校本部和平校區I

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國立臺灣藝術大學美術學院雕塑學系創始於民國56年，本系以培養雕塑家為目標。著重發揚與傳承雕塑藝術精神及內涵、以學科理論教育的思想啟發和紮實的術科為基礎，以塑造、石雕、木雕、金屬、複合媒材等雕塑素材培養學生藝術創作能力。以雕塑年度展、袖珍雕塑展、畢業展等展出來檢視學生學習成果，鼓勵學生參加各項雕塑競賽，並積極媒合學生與業界合作，使其作品在各種雕塑相關競賽及畫廊或藝術博覽會等有展出機會。

臺灣師大美術系創立於民國三十六年八月，多位大師任教於本系：莫大元、廖繼春、陳慧坤、溥心畬、黃君璧、張義雄、朱德群、李石樵、金勤伯、孫家勤、林玉山、孫多慈等，為臺灣美術發展的發祥地與養成精英的搖籃。創系至今，致力於培育藝術創作的人才、提升藝術教育風氣及提高臺灣藝術在國際的能見度與地位。在辦學理念上，本系希望學生能瞭解臺灣藝術文化與國際藝術的發展；兼容並蓄的吸收藝術品味與知識，以養成恢弘的創造性抱負。

雕塑系是純藝術的立體創作系所，主要培育能夠獨立思考及創作的雕塑藝術家。
大一的基礎素描、塑造、寫實塑造、藝用解剖學等課程打下基礎，大二的五種材質課程，以集中上課方式體驗材質，並找出自己興趣所在，大三、四進入工坊深化創作研究，碩士班則注重個人創作脈絡養成。理論方面則是中西雕塑史、臺灣現代雕塑發展、策展、評論及專題講座等，學術科並重。

師大美術系繪畫組是以西方平面繪畫為主要研究或創作範疇，如油畫、素描、水彩、版畫等等，近年更融入媒體藝術、跨媒材藝術等範疇。

雕塑藝術創作是思辨力及表現力的結合，高中時期除了美術課程必須多加用心外，一般課程皆可能成為個人雕塑創作的特質所以無需刻意取捨，主要素描課程的學習以寫實描繪實物及人物的觀察再現為主，塑造或立體類創作亦可嘗試，雕塑系的課程設計完整順暢，足以培育同學成為一位優秀雕塑家。

藝術史、文化史的閱讀、比較分析取得歷史上的經驗及美感；持續進行美術術科實務操練，積極參加美術類競賽。

1.全國唯一的雕塑系。
2.雕塑系為純藝術創作科系，與其他藝術科系最大不同是表現形式以立體為主，注重材質應用與造形能力，而理論思辨與創作並重也是我們的特色之一。
3.從構思到創作完成一件作品的過程是重要的學習精神，也培養雕塑系學生學習的邏輯與執行力。
4.學生待在學校時間長，一起創作學習的機會容易培養出革命情感，成為一輩子的夥伴。

以廣泛而多元的課程，經由系統化訓練以發展個人的創意、風格、思維的深度與廣度作品樣貌

1.「升學」是指輔導畢業生進入國內外藝術大學碩士班就學。
2.「創業」是指成為專業雕塑家、成立集體工作室承接案件、公共藝術、藝術評論家、藝術史學術研究、獨立策展人、等藝術相關工作。
3.「就業」如影視道具、3D建模、藝術產業行銷、藝文機構人員、中小學、大專校院教師、才藝班教師、策展公司。

一定要成為藝術家？

1.雕塑系乃以培養雕塑家為目標的純藝術系所。
2.雕塑系雖然學習過程需要勞動身體，但是課程都經過精心安排循序漸進，同學只要願意投入學習，不管男女生都能發揮個人特色成為優秀的藝術家。
3.工坊制教學雖然以材質區分，除複合媒材組可做多元表現外，各工坊學生仍可進行跨工坊交流與學習，創作多元的雕塑作品。

一定要有深厚的術科基礎？

雕塑系以材質為本，跨足當代展望未來。以泥塑、石雕、木雕、金屬造形、複合媒材等五個工坊為教學架構，讓學生能對單一材質作深入的探討，也可作跨材質的挑戰。雕塑家、交換留學、教育學程等發展選項。學習過程必須集體長時間操作各種機具進行創作，適合喜歡動手做、具辨色力及聽覺還有具溝通及自我情緒控制能力者就讀。

本系廣納傳統與創新，與時俱進，並非傳統美術創作而已。