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長榮大學
綠能與環境資源學系
國立宜蘭大學
環境工程學系
所屬學群 工程學群 地球環境學群
環境工程學類
工程學群 地球環境學群
環境工程學類
所在校區

校本部

711301臺南市歸仁區長大路1號

資料準備中

學系特色

長榮大學綠能與環境資源學系以培育國家及產業需求的綠能環境人才為宗旨,結合本校與工研院綠能所的優秀師資,融入學校所在的沙崙綠色科學城國家目標與規劃路徑,是台灣唯一提供就學期間即可接觸到最先進綠能科技及至該場域實習的學系。透過人才培育機制,學生將具備綠能與環境領域的科技研發基礎、在地產業連結與國際移動發展的能力,於大四實習課程,可提早接觸職場,創造畢業即就業的機會,培育綠能環境領域的創新與創業人才。

本系成立至已邁入第三十一年,歷史悠久,校友遍佈全國且均成就傑出。本系已通過工程及科技教育(IEET)認證,可與國際接軌。研究領域主要為環境永續工程及淨零環境科學管理等。畢業就業包含環工專業人員、公職及國營事業、工程顧問、高科技環安衛、企業永續與淨零轉型及進修研究所等。每年進修國內國立大學研究所高達六至七成,是國際頂尖大學研究所的搖籃,因此歡迎對環境永續發展與淨零循環轉型規劃有興趣之同學踴躍報名。

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學科意涵

綠能與環境資源學系是以跨域整合的觀點(含人文素養)來學習綠色能源應用與環境資源永續性的學科,學習能源使用的基礎,了解綠色能源(例如:風能、太陽能)的應用,並能評估相關環境資源的風險,進而涵跨綠能產業的創新與發展。

本系課程領域主要有環境工程與科學基礎課程、水資源與再生領域、廢棄物與循環經濟、環境規劃與資訊管理、空氣污染、噪音防治、碳淨零規劃與管理、生態與氣候變遷、土壤污染與環境毒物、環境永續與科技創新等。近期在高科技資源回收、新穎能源開發、環工奈米材料的製作、環境觸媒的研發、環境大數據監測應用、2050淨零碳排與AI智能環境管理等則是重點重視議題。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

1. 學習企圖與規劃能力(例如未來學習計畫與生涯規劃等)。
2. 自主學習能力(例如修課記錄、學習書面報告、實作作品、自然或社會領域探究活動成果等)。
3. 跨域探索能力(例如高中自主學習計畫與成果、非修課紀錄之成果作品、檢定證照、活動特殊優良表現、多元表現綜整心得等)。

高中時期可以多涉獵環境領域相關議題以了解自己是否有興趣,也可以多參加競賽,從中學習、成長。同時增加自己的多元學習歷程檔案資料。學科方面,精進英文可以讓大學的生活提前簡單很多,把高中的微分、積分、化學及物理學習好可以讓大學前期過得比較愉快。因此高中結束前可以整理出各科學習的綜整心得,以利作申請入學的準備,如擬以分科測驗作為入學管道,則專業科目必須多花心思。而進入大學之後先熟悉學校的資源,如圖書館、系辦公室與教師休息室、學系與學校官網、系學會、學長姐與各社團的信息等,可以獲取許多有用的消息,讓自己在大學的生活如魚得水。環工系可以讓同學學會對周遭環境的關心,愛護土地與生活環境,學會付出與關懷,非常歡迎同學來就讀喔。

與相關科系之異同

綠能與環境資源系的核心目標在於跨域綠能與環境人才的培育,環境資源面則是以環境科學為基礎,偏向以環境資訊的應用,進行與綠能結合的環境管理與評估等專業訓練。而相較於傳統能源相關科系,綠能與環境資源系著重在應用整合的層面,並非只專注在某一個特定的綠色能源科技研發,或是專注在特定的能源系統工程上。本系最大的特色是透過多元模組的選項,學習能源與環境的整合。

環境工程學系: 修習完備的水質、空污、固廢、土壤地下水污染防治、環境規劃與管理、環境影響評估、AI智能環境管理之課程,有利學生取得環工技師、甲、乙級廢水、空污、毒化物證照、及考取環保相關公職及國營事業。
環境與安全衛生工程系: 有較多的工業安全衛生與防災的課程,有利學生取得工安衛方面的證照及考取勞安公職。
環境工程與管理系: 課程與環境工程系接近,有環境教育與管理、風險評估等。

生涯發展容易誤解之處

綠能與環境資源系畢業後的發展面向非常廣泛,並不止於綠能工程師相關職涯而已,亦可以從事綠能系統設計、環境規劃管理等工作。課程修習完整可參加環境類別的公職人員,亦可成為環境教育人員。除此之外,學術研究或創業,都是非常可行的生涯發展。

畢業生就業進路廣泛,包含環工專業人員(工程師、技師、管理師、規劃師、檢驗師、技術士及稽核員等)、高普考公職及國營事業、環保工程及顧問業、高科技環安衛業、企業永續與淨零排放業及進修國內外研究所等。因此不只有在環保顧問業,更可跨領域的就業,到各不同領域服務,均能為環境永續與環境正義盡一份心力。

學習方法容易誤解之處

一般人容易將綠能及環境的學習內容想像成必須具備很強的數理基礎才適合進入此領域,其實在現代的人才培育上,最需要的是跨域的訓練,數理與人文兼具,因此各學科均衡發展是本系重要的基礎。本系的課程領域涵蓋環境科學、能源系統、規劃管理...等等,尤其著重在未來綠能產業的開發與推動,兼收自然組與社會組的學生。

本系雖在工學院,但除了基礎科學訓練外,亦非常重視管理與治理等能力的訓練,除可高考環工技師、環保相關公職及國營事業外。亦可到業界高科技業的環安衛部門及工程顧問業就業,薪資優渥。因環境管理牽涉到非常多國內規範,非常適合對管理有興趣之同學報考。且因應2050淨零轉型需求,本系亦著重於培養新一代環工領域人才

補充提醒與說明

本系最大的特色是充分結合環境變遷與綠色能源的循環關係,培育及營造能因應環境變遷的未來新能源時代人才。例如因為氣候變遷全球暖化,所以提倡不會排出溫室氣體的新能源,如太陽能、風能等;而太陽能、風能所產生的廢棄器具,亦可充分轉換利用,研發產出新的節能商品。因此本系課程含跨了綠能、環境及管理等面向,也因應未來世界發展趨勢,提升就業機會。並且大四實習課程,提前進入職場體驗,達到畢業即可就業的實現。

有關本系課程介紹、師資介紹及系上環境空間與設備等均可參考本系網址(https://ev-r.niu.edu.tw/),上面有非常詳細的說明。另本系畢業學生每年考上研究所包含宜大、臺大、清大、陽明交大、成大、中央、中興、北科大、中山、中正等約6-7成。主因系上教學非常著重專題研究課程,強調實驗實作與成果的中英文發表,因此各大研討會論文競賽均有非常優良成果,此也是升學研究所的保證。

長榮大學
綠能與環境資源學系
國立宜蘭大學
環境工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分
    • 能源科技概論I
    • 自然科學概論I
    • 環境科學
    • 環保法規
    • 管理概論
    • 計算機概論
    • 能源科技概論II
    • 自然科學概論II
    • 統計學
    • 環境倫理
  • 大二必修
    • 電子及電工學
    • 工程圖學
    • 能源系統設計規劃
    • 自然科學概論III
    • 環境規劃與管理
    • 環境與氣候變遷
    • 流體力學
    • 程式語言
  • 大三必修
    • 綠能與環境專題實作I
    • 風險評估
    • 綠能與環境專題實作II
    • 管理學
  • 大一必修
    • 微積分 一
    • 普通化學 一
    • 普通物理 一
    • 普通化學實驗 一
    • 生態學
    • 微積分 二
    • 普通化學 二
    • 普通物理 二
    • 計算機程式
  • 大二必修
    • 環境工程概論
    • 工程數學 一
    • 工程圖學
    • 環工微生物學
    • 空氣污染概論
    • 工程統計學
    • 工程數學 二
    • 空氣污染控制
    • 流體力學
  • 大三必修
    • 水質分析
    • 給水工程
    • 固體廢棄物處理
    • 環境工程實驗
    • 污水工程
    • 專題討論
    • 專題研究(一)(二)
    • 噪音與振動防治
  • 大四必修
    • 環境規劃與管理
    • 專題研究(三)
    • 環境影響評估
    • 能資源回收工程
    • 碳淨零工程與規劃
專業選修課程
  • 綠能環境科技模組
    • 太陽能發電系統理論與實作 大氣科學概論 能源經濟 工業安全概論 資料統計與分析 風能發電系統理論與實作 空氣污染 能源政策 建築節能 儲能科技 職場實習I 職場實習II
  • 綠能環境管理模組
    • 太陽能發電系統理論與實作 大氣科學概論 能源經濟 環境採樣與分析 環境化學 風能發電系統理論與實作 空氣污染 能源政策 水質檢驗 環境污染調查評估 職場實習I 職場實習II
  • 綠能環境評估模組
    • 太陽能發電系統理論與實作 大氣科學概論 能源經濟 環境教育 環境教育教材教法 風能發電系統理論與實作 空氣污染 能源政策 環境風險評估 環境資訊 職場實習I 職場實習II
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 環境生物技術
    • 環工儀器分析及實驗
    • 噪音與振動防制
    • 環境奈米科技概論
    • 環境影響評估
    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
  • 無領域區分
    • 普通化學實驗 二
    • 環境工程校外實習
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 環境生物技術
    • 環工儀器分析及實驗
    • 噪音與振動防制
    • 環境奈米科技概論
    • 環境影響評估
    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
  • 環境管理領域
    • 環境保護法規
    • 環境系統分析
    • 污染物傳輸
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 環境生物技術
    • 環工儀器分析及實驗
    • 噪音與振動防制
    • 環境奈米科技概論
    • 環境影響評估
    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
  • 水領域
    • 水文學
    • 微生物學實驗
    • 給水工程設計
    • 廢水水質分析及實驗
    • 污水工程設計
  • 空氣領域
    • 空氣污染物分析
    • 氣狀污染物控制與設計
    • 粒狀污染物控制與設計
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 環境生物技術
    • 環工儀器分析及實驗
    • 噪音與振動防制
    • 環境奈米科技概論
    • 環境影響評估
    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
  • 無領域區分
    • 普通化學實驗 二
    • 環境工程校外實習
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 環境生物技術
    • 環工儀器分析及實驗
    • 噪音與振動防制
    • 環境奈米科技概論
    • 環境影響評估
    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
  • 空氣領域
    • 空氣污染物分析
    • 氣狀污染物控制與設計
    • 粒狀污染物控制與設計
  • 土壤領域
    • 土壤與環境品質學
    • 環境毒物學
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 環境生物技術
    • 環工儀器分析及實驗
    • 噪音與振動防制
    • 環境奈米科技概論
    • 環境影響評估
    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
  • 環境管理領域
    • 環境保護法規
    • 環境系統分析
    • 污染物傳輸
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 環境生物技術
    • 環工儀器分析及實驗
    • 噪音與振動防制
    • 環境奈米科技概論
    • 環境影響評估
    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
  • 水領域
    • 水文學
    • 微生物學實驗
    • 給水工程設計
    • 廢水水質分析及實驗
    • 污水工程設計
  • 廢棄物領域
    • 固體廢棄物分析及實驗
    • 能資源回收工程
  • 土壤領域
    • 土壤與環境品質學
    • 環境毒物學
  • 水領域
    • 水文學
    • 微生物學實驗
    • 給水工程設計
    • 廢水水質分析及實驗
    • 污水工程設計
  • 環境管理領域
    • 環境保護法規
    • 環境系統分析
    • 污染物傳輸
  • 水領域
    • 水文學
    • 微生物學實驗
    • 給水工程設計
    • 廢水水質分析及實驗
    • 污水工程設計
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 環境生物技術
    • 環工儀器分析及實驗
    • 噪音與振動防制
    • 環境奈米科技概論
    • 環境影響評估
    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
  • 廢棄物領域
    • 固體廢棄物分析及實驗
    • 能資源回收工程
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 環境生物技術
    • 環工儀器分析及實驗
    • 噪音與振動防制
    • 環境奈米科技概論
    • 環境影響評估
    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
特色課程
長榮大學
綠能與環境資源學系
國立宜蘭大學
環境工程學系
適合從事工作
  • 光電工程師

    培養綠色能源相關理論、技術與實作兼具的專業人才,配合國家永續發展及綠色能源政策,結合沙崙綠能科學城在地發展,滿足國家永續產業需求,提供學生畢業即就業的優勢就業力。
    可報考勞動部太陽光電設置乙級技術士檢定、太陽能節能建築工程師認證等


  • 環境工程人員

    規劃及設計給水、排水、廢物處理系統、空氣污染防治、噪音防治等環境工程設施及其設備,並計畫及監督此等設施之構造、操作、維護及修繕等工作。本系畢業後可報考高普考之環保行政、環境工程、環境檢驗、環保技術等環保相關類科。


  • 環境教育行政人員、環境教育教學人員

    本系課程教授環境相關課程,依據環境教育人員認證及管理辦法,得以學歷、經歷、專長、推薦、考試、訓練合格證明等方式申請環境教育人員認證。


  • 工安/環工主管

    從事釐訂職業災害防止計畫,規劃、執行、督導及評估各部門之勞工安全衛生管理工作,負責減少或控制工作中潛在之危害。


  • 環境工程人員

    規劃及設計給水、排水、廢物處理系統、空氣污染防治、噪音防治等環境工程設施及其設備,並計畫及監督此等設施之構造、操作、維護及修繕等工作。


  • 安全/衛生相關檢驗人員

    從事職業工作場所、產品生產、使用及銷售等安全衛生檢驗或檢查工作。


  • 綠色產業管理員

    從事綠色製程管控、能源管理師、綠色產品管控師、溫室氣體查證員、ISO環境管理、生命週期稽核員等


系友生涯
長榮大學
綠能與環境資源學系
國立宜蘭大學
環境工程學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%


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