長榮大學 資訊管理學系 |
輔仁大學 體育學系體育學組 |
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所屬學群 |
資訊學群
跨
管理學群
資訊管理學類 |
遊憩運動學群
體育學類 |
學系特色 |
想學習現代人不可或缺的資訊技術,同時又想知道如何應用科技於企業的運籌帷幄上嗎?那麼你絕不能錯過本系。 |
本系本組以培養各級學校體育教師、體育運動指導員、體育運動推廣人員、運動科學研究人員以及運動資訊與媒體為主要方向,除延續傳統體育課 程之目標外,更將透過各學科領域科目內容之加強及增進與術科之密切配合等方式,發展出學、術並重,文武兼修之課程特色。 |
學科意涵 |
資訊管理主修領域為資訊技術、管理及相關的應用,如軟體開發、系統分析與設計、資料庫、統計、企業資源規劃、商業智慧、人工智慧、數據分析等領域。 |
本系本組包含運動生理學、運動心理學、運動生物力學、體育教學、體育行政、運動賽事導播等主要學科,瞭解人體運動中之心理、生理狀態,肢體使用之角度與力量傳達,體育課程教學之方法與策略等;術科課程則包含籃球、排球、游泳、舞蹈、體操、桌球、羽球、網球等學校教學單位常見之運動種類,藉此學習未來在各運動種類之教學與指導之方法。 |
學習方法 |
【專業電腦教室實作】:想學網站建置/網頁設計、資訊系統開發、大數據分析、人工智慧、手機App嗎?在專業電腦教室跟著學就對了!舒適的環境絕對讓您在專業學習上突飛猛進! 圖解:專業電腦教室 版權:長榮大學資訊管理系 【專題實作】:想提升專業能力,又想學會團隊合作,溝通協調,以及專案管理嗎?那麼,這為期一年的小組專題實作,您絕對不能錯過!不僅能讓您與同伴培養出一起奮鬥的革命情感,更能大大提升幫助您就業的專業能力。 圖解:專題實作成果發表現場 版權:長榮大學資訊管理系 【企業實習】:專業知識/技術已學有所成的您,是不是極想要在畢業前至企業場域實習,好讓自己畢業後能無縫接軌至職場生活?本學系提供多家有簽訂合作關係的企業和場域讓您挑! 圖解:企業實習場域 版權:長榮大學資訊管理系 【專家業師演講研習】:您想知道學術上的最新發展,以及業界實務和人才需求為何嗎?這麼多場精彩的演講及研習課程/活動,你就非參加不可! 圖解:業師授課合影 版權:長榮大學資訊管理系 【校外競賽/展示/參訪】:想向眾人展現您的專業實力嗎?還是想到校外和眾人比高下,贏得競賽!或是您想至各種企業場域參訪,了解業界的需求?在這裡機會何其多! 圖解:放視大賞競賽 版權:長榮大學資訊管理系 |
暫無圖片 課堂講授:由教授於課堂中講述專業知識及技能操作說明。 暫無圖片 實際操作:全體或分組進行學科問題之作業及術科課程之操作。 暫無圖片 教學指導:術科課程中,教授於同學操作肢體動作之同時,教導學生如何指導自己與他人。 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
同學們若想要讓自己快速養成資管領域的專業知識,可以讓自己多些各面的嘗試,如培養自己上網找資料的能力(特別是資訊新知)、把握每次團隊合作的機會、至各種企業場域參訪、參加演講吸收新知、關注或參觀各種資訊相關競賽。 |
同學可以利用時間多多參與體育運動相關活動, 從中體驗運動參與的經驗,包含個體生理、心理的變化歷程,活動舉辦的規模、方式、規劃、資源利用等,可以增進同學在就讀相關課程時加速理解課程授課之內容。 |
與相關科系之異同 |
相較於「資訊工程學系」:除了資訊技術的學習外,本系更注重資訊技術該【如何應用】,以及【可應用在那些場域】。 |
輔仁大學體育學系 體育學組:體育學以運動科學、資訊與教育學為基礎,透過體育教育指導學生學習此專業課程,相較一般休閒運動之參與,包含更多教育與基礎科學之專業知識。 |
生涯發展容易誤解之處 |
常被誤認為資管系畢業,只能寫程式,而且又不比資工系的畢業生強! |
體育學組畢業亦可擔任各項運動指導、運動科學研究及運動傷害防護相關之人員,非僅僅是體育教師一職。 |
學習方法容易誤解之處 |
常有人誤解同時學習資訊技術和管理知識,可能兩方面都不太會。 |
體育系課程是包含學科以及術科之學習,必須瞭解人體基本結構與運作之專業知識,以及教育方法之理論基礎,非僅僅運動技能之操作。 |
補充提醒與說明 |
長榮資管系歷年來已有多位畢業生任職於國內多間知名企業,如台積電、鴻海、華碩、日月光、宏達電、仁寶、奇美電子、台達電、聯華電子、世界先進、趨勢科技、友達光電、群創光電、宏碁、中華電信、亞太電信等。而且,每年皆有多位畢業生考取國立大學研究所,足以證明長榮資管系紥實的專業訓練。 |
本系體育學組包含一般生以及專長生,一般生為透過申請入學、指考等方式入學之學生,其課程規劃無須修習特定運動專長項目;專長生為透過教育部運動績優甄審、本校運動績優單獨招生等管道入學之學生,其修業必須修習其所屬之運動專長項目。 |
學系聯絡方式 |
電話:06-2785123分機6051 信箱:nikki@mail.cjcu.edu.tw |
電話:(02)2905-32353 信箱:D16@mail.fju.edu.tw |
長榮大學 資訊管理學系 |
輔仁大學 體育學系體育學組 |
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核心課程地圖 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
物聯網程式設計課程主要培育學生物聯網互動實作的技術,以便未來能從事各種物聯網應用的開發。內容主要涵蓋物聯網感知層的辨識技術/感知技術、物聯網網路層技術與物聯網應用層的實作應用。課程中讓同學以動手實作或展示的方式,幫助學生有無限的發揮空間與創意應用。 圖解:物聯網課程解說與操作 版權:長榮大學資訊管理系 資料庫系統處於數據為王的時代,掌握數據,形同掌握財富。然而,如何對於大量且多樣化的數據進行有效管理和應用,便顯得極為重要且實務。此門課除了介紹管理數據的資料庫系統外,也探討許多資料庫的應用案例。課程是以翻轉教學及分組方式進行,每週皆會有許多的互動研討,對於專業知識的學習,學生皆有極高且正面的回饋。 圖解:資料庫系統的翻轉教學現場 版權:長榮大學資訊管理系 動態網頁設計本課程主要是介紹如何應用資料庫於網站設計。重要主題包括,網站開發環境的安裝與使用、資料庫的設計、SQL查詢語法、資料庫連結與應用、網站後端API的程式開發、網站前端框架的程式開發等,引導學生學習完整的網站前後端技術。 圖解:課程教學的電腦教室 版權:長榮大學資訊管理系 專題實作I & II本課程藉由對學生進行分組,各組與指導教師研討專題的題目及實作的進行。為期一年共兩學期的過程,各組學生經過多次的研討及實作技術交流,皆能有相當亮眼的專題成果產出,著實成為個人學習成效的肯定,更能為畢業後求職大大加分。 圖解:專題實作成果發表 版權:長榮大學資訊管理系 企業實習經過專題實作的磨練,學生即具備相當程度的專業能力,對於畢業後銜接職場的渴望也常是不可言喻。因此,本課程的安排即是針對有專業人才需求的業者,媒合學生至企業場域進行實習。經過此歷練的學生總是強力推薦學弟妹不可錯過此機會。 圖解:企業實習場域 版權:長榮大學資訊管理系 |
暫無圖片 解剖生理學瞭解人體肌肉、骨骼之結構,清楚認識自身各部位之生理結構與機制。 暫無圖片 籃球瞭解國內非常受歡迎之籃球運動,其基礎動作與比賽規則,以及基本之指導方法。 暫無圖片 棒壘球瞭解國內非常受歡迎之棒球及壘球運動,其基礎動作與比賽規則,以及基本之指導方法。 暫無圖片 體能訓練教授正確的生理機能增長原理,並透過實際的體能動作與訓練原則進行操作,教導學生有正確的學理基礎,以及動作技巧,期應用於未來個人或就業時之場域。 |
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輔仁大學 體育學系體育學組 |
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適合從事工作 |
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系友生涯 |
圖解:張慈元(左邊)接受傑出校友頒獎 版權:張慈元
張慈元夢想與工作結合,挫敗是成長的養分。長榮大學傑出校友張慈元取得本校資訊管理研究所與日本早稻田大學資訊產品系統研究所雙碩士學位,曾任鴻海集團夏普健康環境產品本部部長,目前是鴻海富士康的資深副理。張慈元認為每個人都一定要有夢想,但是要帶給身邊的人幸福。不要害怕失敗與挫折,培養抗壓力與支撐的肩膀。 鴻海公司E次集團CEO、鴻海夏普中國健康環境產品本部部長、鴻海富士康科技集團資深副理 圖解:謝書正專案發表照片 版權:謝書正
謝書正人生過程的挫敗常是讓自己翻轉的契機。高中學習的低潮,在長榮大學資訊管理學系找到翻轉人生的動力。忘記背後,努力面前的,向著標竿竭力追求,必能開創自己璀燦的人生。 東森資訊科技資料分析師、104資訊科技股份有限公司資深數據工程師 圖解:陳巧芸生活照 版權:陳巧芸
陳巧芸找出自己的優勢、堅持自己想要的,朝目標前進、對感興趣的事物永遠保持熱情、莫忘初衷、團隊合作很重要。 群創光電股份有限公司品質管理工程師、高級工程師 圖解:李依蓉生活照 版權:李依蓉
李依蓉對於資訊技術,要懂得管理及應用資訊科技達到對應的目的。很高興在學校學得這樣的觀念與對應的專業知識,讓我在職場上能妥善發揮。 華碩電腦品質技術處副理 圖解:鄭文林生活照 版權:鄭文林
鄭文林回想當初上大學時,不知道自己為何要讀書,還好系上有良好的導生會談機制,在幾次的會談之後,老師慢慢的幫我把發散的想法收斂成較具體的人生規劃,有了規劃之後教導我如何執行規劃、追求自己的理想。 中華電信研究院高級研究員 |
林哲宏輔仁大學體育系畢業、台北市立體育學院運科所碩士、台北市立大學體育學博士 目前為臺北市政府副秘書長,曾任體育署副署長彰化縣政府教育局督學、彰化縣社頭國小、大村國小代理校長、行政院體育委員會全民運動處及競技處科長、教育部體育司科長、專門委員、教育部體育署主任秘書
廖裕輝輔仁大學體育系畢業 目前為台北帝國會館董事長,前華國飯店總經理,亦曾擔任我國中華奧運副主席、及中華民國網球協會理事長。 暫無圖片
劉昶宗輔仁大學體育系畢業、我國優秀長跑國手 目前為頂尖運動行銷有限公司總裁。 暫無圖片
郭婞淳輔仁大學體育系畢業-舉重專長 (1)代表我國參與2021東京奧運獲得舉重項目金牌,並打破奧會紀錄;(2)2013年、2017年、2019年獲體育運動精英獎最佳女運動員;(3)2017年獲總統蔡英文頒發五等景星勳章。(4)2016年以母校名義,用新臺幣150萬元比賽獎金捐贈救護車。 |
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輔仁大學 體育學系體育學組 |
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多元能力 |
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
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肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
40%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5%
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性格特質 |
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
60%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
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