校本部

711301臺南市歸仁區長大路1號

校本部

26247宜蘭縣礁溪鄉林尾路160號

本系成立二十餘年，教育理念以學生為本位，著重個別化及實務性教學，課程設計接軌當前社會福利政策人才需求，建置以學生就業導向「高齡福利服務暨健康照顧」、「兒童少年暨家庭實務」等專業課群。師資具直接服務及福利行政管理多元學術專長，教育著重實務導向教學，亦鼓勵學生海外實習，致力創造優質、多元、跨領域及國際化學習環境，系友畢業後升學與就業表現備受各界肯定。

本系主要在培育具社會關懷熱忱之社工專業人員，課程規劃重視學生觀察社會現象、分析社會問題及助人專業，提供海外學習機會，發展兒少、婦女、家庭等領域社會工作之能力。未來可擔任社工師、或應用於相關部門。本系畢業生表現優秀，歷年均獲縣市優秀社工表揚。欲繼續升學者，除可就讀社會工作研究所，亦可往心理學、諮商輔導等研究所發展。歡迎喜愛分析思考或具助人熱忱的學生加入本系。

社會工作學系是以社會學、心理學、社會工作概論、人類行為與社會環境為基礎，涵蓋直接服務工作方法如：助人技巧、社會個案工作、社會團體工作、社區工作等，及間接服務如：社會福利行政、管理及社會政策與社會立法等，並著重科學思維社會工作研究法訓練核心專業助人工作學門。

本系畢業後取得報考社工師資格，可於兒少家庭及婦女領域、醫務社會工作、身心障礙社會工作、老人社會工作、心理衛生社會工作等領域擔任社工。學科內容涵蓋社會工作基礎課程(如：社工概論、社會學、心理學等)、直接服務課程(如個案工作、團體工作、社區工作等)、間接服務課程(如研究方法、社會福利行政、社工管理等)，及各領域選修課程。

建議同學們在高中階段能夠透過社團、社會服務等參與，增加多元生活經驗以培養自我認識、與人溝通、自我表達、同理能力及對社會議題之關懷。

1.多閱讀，並練習摘錄重點，提升製作簡報並上台發表的能力。
2.關心時事發展，並進行社會參與或社團活動，在團隊活動中學習協調能力與合作精神。
3.參與志工學習、或至社福機構參訪，認識不同的弱勢群體。

社會工作為助人自助的專業，透過自我認識進而運用個案、團體、社區工作等助人方法，提升弱勢福祉與實踐社會正義。與社會學系的差異為社會工作除了奠基學理知識外更強調行動實踐以解決問題，為所服務的個人、家庭、社區及社會制度帶來改變回應其需求；與心理及諮商學門差異為社工系不僅關注個人心理歷程，更著重於連結資源、改善環境關係，甚至為推動社會改革而努力。

社會工作是一門助人的專業，藉由個案、團體、與社區工作等方法，協助弱勢團體改善不利處境。但許多時候，改善弱勢團體不利處境必須從更大的制度與結構面向來思考，因此課程也引導學生看到問題背後可能的社會因素，進一步透過倡議發聲、政策立法引導社會發展。
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一般人易將社工與志工、義工混淆，認為助人工作僅需要愛心、耐心，而且沒有足夠且穩定的薪水，這是錯誤的觀念與認知。社會工作是一個專業學門，並具專技高考社工師證照及公職社工師、高考社會行政等國家考試資格，畢業後就業領域包含政府部門、各類型非營利組織等，可謂多元廣泛。

社工專業讓有志從事社會工作相關職業者有明確的職涯發展，同時，彈性的跨領域選課，也幫助學生朝諮商心理師準備第二專業，對未來有更寬廣的選擇。此外，畢業後除可報考社工師之外，亦可選擇「社會行政」高普考擔任公務員，亦能參與非營利組織倡議社會議題；學術研究、人力資源管理、學校行政等，亦是常見的選項。

外界以為社會工作只著重在助人技巧的學習，其實舉凡個人相關之直接服務，例如家庭暴力事件、兒童少年輔導、身心障礙、醫療服務、高齡整合需求評估及服務提供或社區發展、原住民與新移民多元服務等，及間接服務如社會行政管理、社會福利政策等，皆為社工專業學習內容。

社會工作是一項助人專業，需要有社會學、心理學、社會福利、社會政策與立法等基礎，應用於個案工作、團體工作及社區工作等面向，不是隨個人意願行之的[志工服務]，而是有規劃地提供專業服務。課程內容讓同學在學習助人專業理論與技巧的同時，也能反思政策與實務現狀，

本系專業核心課程多採實務性教學以強化學生實作力，課程中亦會聘任實務界經驗豐富社會工作者擔任講師或業師，有效協助學生減低學用落差，並接鏈校園學習與當前實務人才需求，增進本系畢業生進入職場之競爭力；此外亦借重畢業系友經年累積的實務智慧，發展「系友業師亦師亦友共學計畫」，以拓展本系畢業生在社工實務界的社會資源。

1.本系於大一大二期間除參觀機構外，並邀請機構來校進行志工宣導，同學可以從志工參與中逐漸接觸不同領域的社會工作。
2.本系於大三大四期間邀請機構進行就業小博覽，各機構介紹其需求、學生特質、福利待遇等。
3本系有海外學習資源，同學可申請於暑假期間赴加拿大、菲律賓等地服務學習；另有交換生生、2+2等制度，可至不同國家交換。
4本系大三升大四暑假、即大四上學期，需完成社工實習，系上老師將協助同學申請實習機構。