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長榮大學
翻譯學系
慈濟大學
外國語文學系
所屬學群 外語學群
英語文學類
外語學群
英語文學類
所在校區

校本部

711301臺南市歸仁區長大路1號

介仁校區

970花蓮市介仁街67號

學系特色

本系創立於1996年,為全國第一個翻譯學系。二十多年來,本系以中英文並重為基礎,提供多元跨域或實務課程(包含智慧科技、語言教學、觀光會展等)。此外,也側重第二外語(日、法、德、西)及應用多媒體翻譯之能力,並提供學生校外實習及赴姊妹校交換留學之機會,鼓勵學生拓展專業領域與國際視野,強化職場與國際之競爭力,以培育國內外公私立機構、文化教育及觀光旅遊業之口譯、筆譯、或語言教學之專業人才。

外國語文學系開辦於民國93學年度。創系宗旨,除外語系一般的目標外,尚有為慈濟機構培育人才之功能,原本以培養學生之英美(含歐洲)文學素養為旨歸,並培育有英語能力、英美文學修養的文化人才;自112學年起,本系教育發展目標更動,以培養英/西語教學人才、商務英/西語應用人才及多元媒體文化應用人才為主。

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學科意涵

翻譯系的學科訓練涵括中英語文(含專業中英文能力)、筆譯丶口譯、第二外語、智慧科技與經貿媒體跨域、語言教學與觀光實務等專業領域。

本系主旨為培養有紮實英語/西語能⼒、西⽅⽂學修養的⽂化⼈才,畢業⽣除從事⽂化⼯作外,亦可勝任與英語/西語有關的各種⾏業。兼顧英美、西班牙語言與文學的訓練,旁及實⽤語⽂、語⾔學、專業英語,使學⽣更具發展潛⼒與就業機會。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

翻譯能力須建立在語言能力的基礎訓練上,建議同學在高中階段,除了在課堂上認真聽課、積極參與學習之外,課後也要持續自我訓練國文能力以及英語能力,藉由大量閱讀中英文讀物及資料,如BBC News、天下雜誌、商業週刊、Scientific American、英文小說、大家說英語等,來增加自己的字彙量及成語或諺語,以及充實通識相關知識;可先從自己有興趣的主題開始,再去延伸閱讀。最重要的是,閱讀完畢後,大聲朗讀,去感受不同文章之內涵,可為自己帶來成就感,並帶動持續學習的動力。

-課程學習成果:包含小論文、作品集、專題報告、讀書心得等,以文字呈現對語言學習文化主題的認識與興趣,及學習過程的收穫、瓶頸及解決辦法。
-多元表現:
1提供參加社團、協助班級事務、或擔任幹部等經驗,陳述與夥伴互助溝通的具體事蹟及從中獲得的生涯經驗。
2具體敘述高中校內校外活動遇到的瓶頸、解決方法及呈現學習歷程反思並完整檢討個人能力優劣評估。
3提供從事社區或校內服務具體事實及從中獲得的生涯經驗。
-學習歷程自述:
1學習歷程反思及讀書計畫、語言競賽得獎等,以文字清楚呈現對外語學習的興趣。
2說明讀書計畫(近、中、遠程)及生涯規劃與外語學習的相關性,說明表現傑出之事蹟、歷程、或從中獲得的生涯經驗。

與相關科系之異同

翻譯系與外文系或應用外語系都是在培養英外語人才,但是翻譯系與外文系或應用外語系仍有所區別。外文系側重文學或語言學,應用外語系偏重商務英文與英語教學;而翻譯系則是著重在翻譯專業人才培育,透過筆譯、視譯及口譯的訓練,一方面強化中英文的語言、跨文化溝通與科技運用素養,另方面培育學生在旅遊觀光與教學及產業(新聞、經貿及科技)的專業能力。

本系教育目標:
1.培養慈濟人文精神,提昇領導、服務及創造力,往世界公民前進。
2.培育英語及西班牙語相關領域工作的人才。

本系核心能力:
一、國際觀與慈濟人文精神實踐能力
二、英美語及西班牙語聽說讀寫譯運用能力
三、英美語及西班牙語基礎學術能力
四、從事外國語文服務專業能力
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生涯發展容易誤解之處

翻譯系培養畢業生的語言能力、翻譯能力與專業能力,也不斷鼓勵同學利用與善用當前AI科技,使其成為自己工作能事倍功半並提升個人職場競爭力的輔助工具。除了擔任專業翻譯人員之外,還可以在各行業領域就業(如:科技新創基地(TTA SOUTH)、台積電熊本廠、瑞昱半導體、華航、康軒文教、Hornet平台)。

英語/西語文及應用英/西語課程的出路廣泛 ,就業可朝翻譯、觀光、教師、秘書、國際商務、新聞傳播、外交人員等方向:有意深造者可繼續攻讀文學、語言學或語言教學、翻譯、資訊、傳播、教育等,在原有語言的優勢上再添競爭力。
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學習方法容易誤解之處

翻譯是一門專業,系上課程雖以中英文翻譯為主,有一定的英文能力要求,但更重視學生多元興趣的發展。教師因應學生不同英語能力採取彈性教學,再者,翻譯涵蓋各個領域及其專業(如航運、傳播、設計等),鼓勵同學自修或輔修有興趣的專業課程,並懂得善用當代科技,以提升個人的專業翻譯知識與技能,及未來職場競爭力。

本系以文學為導向, 主旨為培養有紮實英語/西語能力、西方文學修養的文化人才。此同時也是慈濟機構人才培育的一部份,有利於慈濟志業的擴展。畢業生除從事文化工作外,亦可勝任與英語/西語有關的各種行業。故本系特別重視學生學習的積效與涵養。

補充提醒與說明

本系因為就業範圍多元,英文能力不是唯一考量,其他國語文或通識相關背景的學生都適合就讀。

本系課程初期側重於為同學奠定基礎能力,中、後期則著重於專業課程,並配有課外輔導機制,讓同學能夠接上課業軌道。同時,為使同學即早與職場接軌,更提供系上同學各式實習機會,如:日本飯店實習、奇美博物館、台南機場等。

更多資訊請參閱本系網站:http://dweb.cjcu.edu.tw/dtis

善用本校強調服務奉獻的精神及多元性資源多向海內外志工服務的訓練,培養服務精神。畢業後多從事外國語文服務相關工作,或以語文為基礎,進入不同領域進修發展,為社會效力。
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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 一般筆譯(中英雙向)
    • 英語會話與視聽
    • 英文文法與寫作
    • 計算機概論
    • 視譯(中英雙向)
  • 大二必修
    • 一般筆譯(中英雙向)
    • 英語會話與視聽
    • 英文文法與寫作
    • 專業實用國文
    • 視譯(中英雙向)
    • 翻譯產業專題
    • 一般逐步口譯(中英雙向)
  • 大三必修
    • 電腦翻譯實務
    • 專業英文(經貿與科技與新聞)
    • 專業隨行口譯
  • 大四必修
    • 畢業專題
    • 應用倫理
  • 大一必修
    • 英語文學作品導讀
    • 西洋文學概論
    • 口說(一)甲/(112學年後)
    • 語法(一)甲/(112學年更名後)
    • 初級閱讀寫作甲/(112學年更名後)
    • 口說(一)乙/(112學年更名後)
    • 語法(一)乙/(112學年更名後)
    • 初級閱讀寫作乙/(112學年更名後)
  • 大二必修
    • 英語聽講(三)(四)
    • 英語寫作(三)(四)
    • 英語語言學概論(一)(二)
    • 口說(二)甲/(112學年更名後)
    • 語法(二)甲/(112學年更名後)
    • 中級閱讀寫作甲/(112學年更名後)
    • 西班牙文化/(112學年更名後)
    • 口說(二)乙/(112學年更名後)
    • 語法(二)乙/(112學年更名後)
    • 中級閱讀寫作乙/(112學年更名後)
    • 西班牙文化/(112學年更名後)
  • 大三必修
    • 英語聽講(五)(六)
    • 英語寫作(五)(六)
    • 翻譯學概論與習作
    • 翻譯實務
    • 口說(三)甲/(112學年更名後)
    • 高級閱讀寫作甲/(112學年更名後)
    • 拉丁美洲文化甲/(112學年更名後)
    • 口說(三)乙/(112學年更名後)
    • 高級閱讀寫作乙/(112學年更名後)
    • 拉丁美洲文化甲/(112學年更名後)
  • 大四必修
    • 辯論與報導
    • 辯論與報導總結專題
    • 口說(四)甲/(112學年更名後)
    • 專業西班牙文甲/(112學年更名後)
    • 口說(四)乙/(112學年更名後)
    • 專業西班牙文乙/(112學年更名後)
專業選修課程
  • 語文教學與觀光會展實務
    • 包含世界歷史與文化、文學導讀、活動策畫、中英文導覽、英語教學等相關課程。在學期間,輔導參加外語領隊、外語導遊之證照考試;並媒合至公家機關、文教機構、或會展公司等單位進行實習。
  • 智慧科技與經貿媒體跨域
    • 包含英文聽力、筆譯、視譯、逐步口譯、電腦翻譯與編輯等相關課程。在學期間,著重在語文聽說以及運用電腦及AI科技翻譯能力之培養;並媒合至公家機關(如經濟部、外交部等)、或經貿、會展公司等單位進行實習。
  • 核心課程
    • 英語語言學概論(一)、英語聽講、英語寫作、英語文結構、英語文學作品導讀、西班牙語法、英語翻譯學概論與習作、英語翻譯實務、英語辯論與報導
  • 英/西語教學
    • 英語語言學概論(二)、西洋文學概論、基礎英語發音2、英語語音學、語意學、英語公眾演說、第二外語習得、英文科教材教法、雙語教育、英語教學議題研究、英語教學實習
  • 商務英/西語應用
    • 旅遊英文實務、經貿英文、科技英文、英語職涯規劃、空服專業英文、基礎財經英文、英文商務書信、談判英文
  • 多元媒體文化英/西語應用
    • 希臘神話: 文本、美術及影音、流行文化與媒體素養、在地餐飲英文數媒應用、英語簡報、時事英文與新聞聽講練習、文創產業英文、TED Talks專題討論、電影賞析:談藝術與文學、英文雜誌寫作與編務實務、英語口譯
  • 西班牙語文學群
    • 西班牙語會話、西班牙文化、拉丁美洲文化、觀光旅遊西語、西班牙語檢定考試班
特色課程
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外國語文學系
適合從事工作
  • 中英翻譯

    精通中、英文,能將其中一種語言的文字內容轉寫成為另一種文字,或在說話者說話的同時,即席用口語的方式翻譯出來。


  • 導遊

    帶領個人或團體進行旅行、觀光及遊覽,或在休閒娛樂場所提供適當的解說及服務。


  • 國貿人員

    處理國際貿易事務,如進出口作業、安排貨物運輸業務、市場開發、接訂單等工作。


  • 語言補習班老師

    負責規劃語文類的教學課程,以提升學員語言能力以及複習學校課程之教學補習工作。


  • 空中服務員

    於飛航期間在飛機內提供旅客餐點、販賣免稅商品等的服務,並協助旅客安全工作。


  • 英語教學

    相關職業:中小學語言學校師資、行政人員、教學規劃、公職


  • 商務企業

    相關職業:國內外業務、行政管理、商務行銷、公關、公職


  • 新聞傳播

    相關職業:新聞傳播、雜誌撰寫文字、網路新媒體創作、公關行銷、觀光導遊、公職


系友生涯
長榮大學
翻譯學系
慈濟大學
外國語文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
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批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20% Complete
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主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%

性格特質

合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
5% Complete
5%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
5% Complete
5%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
5% Complete
5%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
5% Complete
5%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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