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長榮大學
消防安全學士學位學程
中山醫學大學
職業安全衛生學系
所屬學群 地球環境學群
防災學類
醫藥衛生學群
職業安全學類
所在校區

校本部

711301臺南市歸仁區長大路1號

校本部

台中市南區建國北路一段110號

學系特色

消防學程旨在培養學生具備消防防災技術、消防消防管理及火場鑑識之專之專業,並結合安全衛生科學學院的職業安全與衛生學系(所)、職業安全衛生與職業醫學研究中心、及職業暨環境與食品安全研究中心之系所教師、各中心博碩士級研究人員與設備,透過與消防機構、研究單位及國內外企業的合作,建立基礎、實務及應用發展的研究方向,推動消防與安全相關產學合作,給予學生多元的學習環境及實作機會,並回饋社會提供優秀之人才及服務。

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本系擁有完善的教學/研究設備、優良的師資結構、豐富的醫學資源,研究領域包含危害因子測定分析技術、預防醫學技術開發及控制工程與管理技術研發,研究成績優異、協助產業界輔導,大學部排名位居相關學系的領先地位,畢業生升學管道暢通。職業安全衛生法施行,校友遍及高科技及傳統產業,表現受學界及產業界倚重。

學科意涵

近年國內重大火災發生頻仍,因此本學程以消防安全為核心特色,且以安全防災、消防工程,以及安全科技發展領域為主軸,並以預防火災專業知識及技能訓練與國際接軌,滅除、平息災害,同時提升搶救災害及緊急救護之知識與技術,以培養學生多面向之發展。


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職業安全衛生學系是以物理、化學、生物為基礎,研究職場環境中可能產生的物理性、化學性、生物性等危害因子的測定技術,並結合毒理學、生物偵測及流行病學,開發預防醫學技術,並以人因工程、環境工程及機械工程等控制技術,達到作業環境之安全與衛生的最終管理目的。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

建議同學多參加動手實際操作的課程或營隊,培養併習慣團隊合作的模式。

(1)
在自主學習過程中,可強化自我在多元電子資源檢索之能力,如熟悉各種點子媒體工具之操作;
(2)
自主學習之書面報告製作過程中、社團活動之企劃、或課堂報告等,可強化文書相關軟體之使用,如熟悉word、ppt、excel等工具;
(3)
自主學習過程中,可強化邏輯思考、分析問題之能力與敘事力之能力,如主題式簡報製作與進行小組口頭報告。

與相關科系之異同

本校消防安全學士學位學程,除了設計相關消防設備師、士等,以及消防警察特考之相關課程外,更著重於工業安全,如火災爆炸等相關議題之災害預防、應變與搶救,並著重於主動式防火之消防設計。有別於其他相關防災學系之水災、地震等天然災害議題。另外也加強消防、火災之專業理論,以強化火場鑑識之能力,成為火場鑑識第三方重要發展。

公共衛生學系: 公共衛生是一門預防疾病、延長壽命、並促進健康的科學與藝術。職業衛生原屬公共衛生一環,但職場人員面對的不只有衛生問題,還有工作安全的保障,因此將各國將職業安全衛生區別獨立於公共衛生。此外,不同於公共衛生學系,在台灣職業安全衛生學系在學或畢業生可直接依法參加職業安全衛生管理員(師)考試。
環境工程系:環境工程著更重於以工程技術方法解決環境污染問題。

生涯發展容易誤解之處

同學畢業出路並非只限於消防警察一途,本學程課程設計可協助考試取得消防設備師/士、職業安全衛生管理員、職業安全管理師、工業安全技師等證照。未來亦可從事消防工程及安全產業專業規劃、設計、施工、監造及研發等工作,或進入企業成為職場消防或安全管理專責人員。

就業方面:1.公職機構2.學術研究機構3.事業單位:勞安衛管理、風險評估、環境檢測、專業顧問人員4.醫療及公共衛生機構:安全教育訓練師、勞安衛管理人員、風險評估人員、檢測人員。工作單位含括科技廠、傳統產業、學校等相關產業。

學習方法容易誤解之處

本學程將協助同學取得消防設備師、士證照,及通過消防警察特考。課程著重於工業安全管理、火災爆炸預防、消防安全設計,及災害事故搶救等。並可於修業過程中,選擇職業安全衛生學系做為雙主修或輔系,培育二種以上專長。雖然本校為一般大學,但課程規劃具有技職體系之訓練及優勢,畢業後工作不僅穩定,也可創造自己的財富。

衛生部分,常會被想像認為是清掃、清潔工作,實際是指認知、評估、控制環境因素之危害的科學。在職業安全衛生法修改頒布後,台灣的職業安全衛生進入新的專業紀元,而且各高科技公司在生產的時候都會加入職業安全衛生的要求,作為企業永續經營及獲利的基礎。甚至在各供應鏈的廠商稽核中,均會加強職業安全衛生事項。

補充提醒與說明

本學程課程強調理論與實務結合,由理論引導實務,實務驗證理論。因此,課程規劃中,將結合業師開立課程,以培育同學能同時具備知識與技術能力,並能順利取得相關專業證照。此外,學生畢業後,本學程亦可提供各式專業協助與諮詢,以做為同學將來職場競爭與就業之強力後盾。

本系設立宗旨:
保護勞工健康安全、確保優良工作環境、提升產業競爭力及創造永續經營。
本系自我定位:
致力於培育專業的職業安全衛生技術與管理人才,融入永續理念與時俱進,發展實務與研究創新並重的特色系所。
教育目標:
1.大學部:培育職業安全衛生專業技術與管理人才
2.碩士班:培育職業安全衛生高階專業技術與管理人才

長榮大學
消防安全學士學位學程
中山醫學大學
職業安全衛生學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 火災學
    • 電氣安全
    • 風險評估
    • 消防法規
  • 大二必修
    • 警報系統
    • 避難系統
    • 水系統消防安全設備
    • 化學系統消防安全設備
    • 危險物品管理
    • 工業通風
    • 爆炸防制
    • 火場模擬
  • 大三必修
    • 火災原因調查與鑑定
    • 特搜與繩索救援技術
    • 職業災變與救護
    • 消防設備檢修實務
    • 災害搶救與緊急應變
  • 大一必修
    • 微積分
    • 職業安全衛生概論
    • 普通物理學
    • 環境化學概論
    • 環境化學實驗
    • 生命醫學導論
    • 統計學(一)
  • 大二必修
    • 工業毒物學
    • 工業安全工程
    • 防火防爆學
    • 統計學(二)
    • 作業環境測定(ㄧ)、(二)
    • 作業環境測定實驗(ㄧ)、(二)
    • 工業通風
    • 噪音與振動
    • 機電防護
    • 熱力學
  • 大三必修
    • 專題研究(ㄧ)
    • 專題研究(二)
  • 大四必修
    • 專題研究(三)
    • 專題研究(四)
    • 安全衛生實務實習
專業選修課程
  • 火場鑑識
    • 化學分析技術概論:利用化學分析案例實際課程,認識最基本的化學分析概念,課程設計以實際例子,讓同學熟悉了解化學分析的方式。
    • 儀器分析:介紹在分析檢驗常用的儀器、原理及操作,使學生學會如何鑑定化學物質及其濃度。
    • 火災採證與證物處理:學習與火場中如何進行證物採集、保存之方法。
  • 消防防災實務
    • 化學工程:教授學生理解化學工程的原理,及如何應用化學工程計算來解決實務問題。
    • 本課程介紹消防與職業安全工作中,可能會涵蓋到的各種自動化製造所使用之設備及程序,以期使同學們充分認識與瞭解未來職場風險的特性及趨勢,並具有初步的管理能力,以培育具成熟獨立人格、專業學識與實務通識教育並重之消防與職業安全專業人才。
  • 消防學術
    • 安全工程:學習安全工程之理論與應用,課程包含安全所重視之火災爆炸、墜落災害防止、通風與換氣、電氣安全,以及個人防護具等。
    • 消防戰技與戰術:教授學生於災害搶救過程中,思考如何進行災害處理,並如何有效運用各項人力、物力等各項資源,安全消除災害。
  • 火場鑑識
    • 化學分析技術概論:利用化學分析案例實際課程,認識最基本的化學分析概念,課程設計以實際例子,讓同學熟悉了解化學分析的方式。
    • 儀器分析:介紹在分析檢驗常用的儀器、原理及操作,使學生學會如何鑑定化學物質及其濃度。
    • 火災採證與證物處理:學習與火場中如何進行證物採集、保存之方法。
  • 消防學術
    • 安全工程:學習安全工程之理論與應用,課程包含安全所重視之火災爆炸、墜落災害防止、通風與換氣、電氣安全,以及個人防護具等。
    • 消防戰技與戰術:教授學生於災害搶救過程中,思考如何進行災害處理,並如何有效運用各項人力、物力等各項資源,安全消除災害。
  • 火場鑑識
    • 化學分析技術概論:利用化學分析案例實際課程,認識最基本的化學分析概念,課程設計以實際例子,讓同學熟悉了解化學分析的方式。
    • 儀器分析:介紹在分析檢驗常用的儀器、原理及操作,使學生學會如何鑑定化學物質及其濃度。
    • 火災採證與證物處理:學習與火場中如何進行證物採集、保存之方法。
  • 消防防災實務
    • 化學工程:教授學生理解化學工程的原理,及如何應用化學工程計算來解決實務問題。
    • 本課程介紹消防與職業安全工作中,可能會涵蓋到的各種自動化製造所使用之設備及程序,以期使同學們充分認識與瞭解未來職場風險的特性及趨勢,並具有初步的管理能力,以培育具成熟獨立人格、專業學識與實務通識教育並重之消防與職業安全專業人才。
  • 衛生與安全課程
    • 勞動檢查實務
    • 工業心理學
    • 污染防治概論
    • 毒理學概論
    • 環境衛生學(一)
    • 危害性化學品評估概論
    • 機械製造
    • 行業危害個論
    • 室內空氣品質與社區服務
    • 噪音控制工程
    • 事故分析與管理
    • 消防法規
    • 消防安全設備概論
特色課程
長榮大學
消防安全學士學位學程
中山醫學大學
職業安全衛生學系
適合從事工作
  • 消防專業人員

    搶救天然或人為災害所造成的損害,操作滅火設備進行撲滅火災,並於勤務辦公室待命配合各種突發的任務。


  • 防火及建築檢驗人員

    從事房屋、廠房、旅館或其他建築物結構品質標準與防火系統之檢驗等工作。


  • 工安/環工主管

    從事釐訂職業災害防止計畫,規劃、執行、督導及評估各部門之勞工安全衛生管理工作,負責減少或控制工作中潛在之危害。


  • 勞工安全衛生管理員

    領有勞工安全管理員證書,從事工作場所勞工安全規劃、督導及推行等有關事務等相關工作。


  • 工安/環工主管

    從事釐訂職業災害防止計畫,規劃、執行、督導及評估各部門之勞工安全衛生管理工作,負責減少或控制工作中潛在之危害。


  • 環保工安專業人員

    從事環境品質及公害防治之檢驗、監測、調查及研究發展等相關工作。


  • 安全/衛生相關檢驗人員

    從事職業工作場所、產品生產、使用及銷售等安全衛生檢驗或檢查工作。


系友生涯
長榮大學
消防安全學士學位學程
中山醫學大學
職業安全衛生學系

多元能力

邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%

性格特質

自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
30% Complete
30%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30% Complete
30%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


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