| 我的學系 |
長榮大學 會計資訊學系 |
國立屏東大學 會計學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
會計學類 |
財經學群
會計學類 |
| 所在校區 |
校本部 711301臺南市歸仁區長大路1號 |
屏商校區 900392屏東縣屏東市民生東路51號 |
| 學系特色 |
長榮大學會計資訊學系培育會計專業人才,畢業生可從事記帳士或會計師之執業、各行各業之會計、財務、稅務、審計、稽核或ESG永續管理等工作或相關公職。本系開設考照輔導班,搭配養成記帳士與會計師之正式課程,積極輔導考照,提昇學生就業競爭力與職場身價,並安排學生至審計部審計處室、會計師事務所、記帳士事務所或一般企業體驗職場,落實學用合一精神並達成畢業即就業目標。 |
屏大會計系是以培養理論與實務兼備的中高階會計人員為辦學宗旨,課程強調會計與資訊科技的結合應用,系上師資大多數有豐富的實務經驗與會計師證照,教學中結合理論與實務講解。此外,本系已通過管科會華文商管教育認證(ACCSB),提供優秀會計專業教育品質,持續提升教學品質。 下載詳細資料 |
| 學科意涵 |
本系名為「會計資訊學系」,會計係指將企業的財務資料(data)轉換成財務資訊(information)之有系統程序,因為透過「會計」程序所提供的「資訊」,大家才有辦法了解企業的經營結果,因此,會計為管理之核心,學習會計不僅能藉由財務數字瞭解企業經營,也可以透過財務數字診斷企業經營之優劣,進而改善企業的經營。 |
培育具備「會計專業」、「會計及資訊科技」及「商管學群核心」等三大領域能力之會計專業人才,以符合企業市場及政府機構所需。強調: |
| 學習方法 |
【積極輔導考照】本系開設記帳士考照輔導班並配合正式課程,積極協助學生考照。* 學生如取得記帳士證照,畢業後可自行創業開設記帳士事務所,自己當老闆,收入及生活品質可自己掌控。 圖解:本系表揚113年8位學生取得記帳士證照 版權:本系拍攝 【校外審計處室實習】大三學生暑假參與審計部審計處室實習,瞭解政府審計並體驗公職工作。* 學生如想考公職卻不知道是否適合公職工作,可考慮報名前往審計處室實習1個月,認識審計公職。 圖解:本系老師到宜蘭縣審計室訪視實習學生 版權:本系拍攝
【校外事務所實習】大四學生第二學期參與事務所實習,學習及體驗事務所工作。* 學生如想從事會計工作卻不清楚是否合適,可報名前往記帳士或會計師事務所實習2-5個月,真正體驗事務所工作。 圖解:本系老師到會計師事務所訪視實習學生 版權:本系拍攝
【軟體操作】本系重視資訊實作力,並由老師手把手帶領學生實際操作軟體,增進會計、財務、稅法、審計及ESG等相關軟體的實作能力。 圖解:本系老師在機器學習課程中帶領學生操作軟體 版權:本系拍攝
【課程講授】本系強調稅法與會計不分家,稅法課與會計課同樣重要,真正瞭解實務的人才知道,不懂稅法的人不可能作好會計工作,本系1至3年級均有稅法課程,同時也擁有多位實務經驗豐厚的稅法老師。* 學習稅法不僅可以增進自己的稅法專業能力而從事稅務工作,也可以服務他人或協助公司報稅與規劃租稅。 圖解:本系稅法老師正在上課中 版權:本系拍攝 |
普通教室:老師講授內容,搭配E化講桌在電腦銀幕及投影畫面上呈現授課內容。 圖解:普通教室上課 版權:會計學系
規劃暑期實習之「校外實習(甲)」與全學期實習之「校外實習(乙)」課程,並可透過暑期與學期實習兩者先後安排的順序,使學生於暑期校外實習了解業界需求後,回校修課補充專業知識,以增進學生實務學習的廣度與深度。 圖解:學生校外實習 版權:會計學系
每年學生至財政部南區國稅局協助納稅服務,能應用所學並從服務納稅人過程中學習經驗。 圖解:國稅局納稅服務 版權:會計學系
電腦教室:XBRL格式財務報告分類標準及案例文件編製。 圖解:XBRL研習營 版權:會計學系
電腦教室:會計專業相關軟體操作。 圖解:會計專業電腦教室上課 版權:會計學系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
會計工作不只是作記帳或查帳,其最終目標係提供資訊協助企業解決實際的經營問題,故建議高中同學課餘時可多接觸會計、財務或商業等相關新聞,以瞭解商業行為。 |
同學可以培養閱讀理解能力、實作習慣,以及基本電腦技能(例如office軟體) |
| 與相關科系之異同 |
本系(會計資訊學系)的課程規劃包含(1)完整的會計課程,如初級會計、中級會計、高等會計、成本與管理會計、審計、會計資訊系統等,以及(2)完整的稅法課程,如稅務法規、所得稅法、租稅申報實務等,而財金系或其他商科學系的課程,通常只上到初級或中級會計,並無稅法、審計或高等會計等課程,故同學如想從事會計(實務上亦稱財務工作)、稅法、審計或稽核等工作或報考會計師,應選擇就讀會計相關學系。 |
會計系的課程涵蓋完整的財務會計(中級會計、高級會計)、成本及管理會計、稅法、會計資訊應用、審計學等相關課程內容,足以應付會計師考試、政府會計人員高普考考試、政府稅務人員高普考試的相關專業內容。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
在出路上,最常見的誤解是本系畢業生僅能從事會計工作,但事實上,因就讀本系的學習過程中,將熟知財務報表、內部控制及企業經營流程,故亦可擔任各行各業的管理職或從事與財務數字有關的行業(如金融、保險及管理顧問等),服務單位也不限於記帳士或會計師事務所,亦可進入一般企業、政府機關或非營利事業等各行各業工作。 |
會計系的出路很廣,並不侷限在會計師事務所或記帳士事務所,基本上所有企業會計部門人員皆由具會計背景者擔任。會計部門之外,以金融業為例,銀行授信部門或投資部門亦需要會計人才,以分析並解讀公司財務報表;再以政府機關為例,審計部、主計處等部會內幾乎都是會計背景的人員,財政部的稅務人員也大多數有會計背景。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
在學習上,最常見的誤解為就讀本系需要「數學」很好,然而,學習會計僅須要使用計算機或電腦計算「數字」即可,因為本系主要培養學生對數字(特別是財務數字)的敏感性,並不需要解數學方程式或推導數學公式。 |
讀會計系需要使用高深的數學其實是很大誤解,絕大多數情況下,大學四年會計相關課程只會使用加、減、乘、除四則基本運算,而且不論校內外考試,皆可以使用簡單電子計算機輔助。學會計需要的是細心與耐心,並具備良好邏輯概念與理解能力,此外,系上老師優良教學品質,將會協助同學習得專業知識與能力。 |
| 學習資源或補充說明 |
本系具五大特色,歡迎對會計與ESG有興趣的同學報考: |
會計與資訊科技結合為時代趨勢,系上開設的各類資訊課程請同學盡量選修,以應付未來資訊發展需求。另外,為協助同學畢業後進入職場無縫接軌,本系與眾多會計師事務所、記帳士事務所、企業簽有產學合作契約,提供各式實習機會,近年來,本系畢業同學進入四大會計師事務所以及獲得相關榮譽逐年增加,系網頁皆有公告,請詳https://accd.nptu.edu.tw/index.php?Lang=zh-tw。 |
| 我的學系 |
長榮大學 會計資訊學系 |
國立屏東大學 會計學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
高級會計學會計係指將企業的財務資料(data)轉換成財務資訊(information)之有系統程序,因為透過「會計」程序所提供的「資訊」,企業內外部利害關係人如投資大眾或公司管理階層等,才能了解企業的經營結果。初級會計、中級會計、高等會計屬於財務會計,旨在編製財務報表供投資大眾作為投資決策之參考與依據。 圖解:本系高會老師正在講授合併報表 版權:本系拍攝 記帳士實務本課程搭配記帳士考照輔導班,協助學生考照,以取得記帳士證照。學生如取得記帳士證照,畢業後自行創業可開設自己的記帳士事務所。 圖解:本系老師正在說明營業稅的申報 版權:本系拍攝
成本與管理會計本課程旨在讓學生瞭解製造業如何計算產品成本,以及瞭解如何分析成本資訊,予以協助管理當局作管理決策。 圖解:本系成管會老師正在說明產品成本的計算 版權:本系拍攝
會計師實務本課程旨在讓學生深入瞭解審計市場(會計師產業)、四大會計師事務所、如何取得會計師執業資格、以及會計師的多元化工作(不只是作記帳或查帳)。 圖解:系上老師正在說明會計師職業道德規範 版權:本系拍攝
智慧審計本課程導入AI新稽核軟體進行教學,並輔導學生取得JCCP電腦稽核軟體應用師證照,強化學生面對AI時代的稽核實作能力。 圖解:系上老師帶領學生操作AI稽核軟體 版權:本系拍攝 |
政府會計係跳脫企業會計,進入政府的領域,了解政府施政需有經費支援,故經立法指定財源設置基金以資供應。因此,所謂政府會計係各種基金會計事務之處理。此外,讓同學了解政府主計人員所扮演之角色,從預算編列、經費核銷及帳務處理等皆須依循政府會計審計法規。本課程精心編製教材,期以充實內容,協助學生邁向公職之路。 圖解:精心編製教材,以圖解方式呈現重要觀念! 版權:授課教師提供
會計職涯藉由課堂講授與業界專家或系友分享生涯經驗,認識會計專業各領域工作性質與相關證照,並透過分組報告,協助學生擬定就業方向以訂定大學學涯規劃,培養未來進入職場應有之操守、態度與專業智能,創造未來美滿人生。 圖解:教師講授 版權:授課教師提供
記帳士專技普考
本課程主要係為協助同學考取記帳士證照,經由講師針對記帳士考試會計學課程,以有系統方式介紹並演練相關習題,期使同學熟悉會計學相關考證技巧,順利取得證照,強化職場競爭力。除此之外,並安排實務界人士演講記帳士考試技巧,以及相關行業經驗分享。 圖解:邀請業師到校上課 版權:會計學系
高級會計學課程涵蓋企業合併之基本概念、集團企業的財務報表編製之技巧與程序、避險會計之基本概念與跨國企業所面臨會計議題。此課程可協助同學更了解真實商業世界運作情形,為未來財務報表分析、查核工作執行,甚至於大型企業、跨國企業就業奠定基礎。 圖解:上課照片 版權:授課教師提供
網際網路會計應用目前全球主要國家都已經採用XBRL技術做為企業申報財務或稅務報告的標準,台灣上市櫃公司也從2010年第三季起採用此技術申報財務報告。同學修完本課程,將具備協助上市櫃公司編製XBRL財務報告案例文件的能力,未來可應徵證交所、會研基金會、四大會計師事務所、資料庫公司、主計總處..等需要XBRL專長的職務 圖解:授課教師教學網站 版權:授課教師提供 |
| 完整課程地圖 |
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國立屏東大學 會計學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:蒞系演講跟學弟妹分享會計師行業現況及實務 版權:本系拍攝
李仰甯李仰甯會計師為長榮大學會計資訊學系第89級系友,在校成績並非頂尖,但努力考取會計師執照,並開設會計師事務所,於台南及高雄均有分所,是本系的傑出系友。 目前為能詳聯合會計師事務所所長,熱心提攜學弟妹並提供本系學生實習機會。
圖解:蒞系演講說明會計師事務所職涯分享 版權:本系拍攝
莊世金莊世金會計師為長榮大學會計資訊學系第91級系友,就讀本系期間表現優異,並於本校經營管理研究所會計組繼續深造,曾任職於資誠(四大事務所之一)及安泰聯合會計師事務所,目前自行創業開設會計師事務所。 目前為萬騰聯合會計師事務所所長,熱心提攜學弟妹,提供本系學生實習機會。
圖解:回系協助本系開設記帳士考照輔導班 版權:本系拍攝
曾懷德曾懷德會計師為長榮大學會計資訊學系第99級系友,曾任職於勤業眾信聯合會計師事務所(四大事務所之一)及寶成工業股份有限公司,目前與他人合夥開設會計師事務所。 目前為精訊聯合會計師事務所合夥人,曾於107年度熱心協助本系開設記帳士考照輔導班,熱心協助學弟妹考照。 圖解:蒞系演講分享畢業後的人生經驗 版權:本系拍攝
朱育進朱育進會計師為長榮大學會計資訊學系第91級系友,曾任職於勤業眾信、安永聯合會計師事務所(皆為四大事務所),目前自行創業開設會計師事務所。 目前為上安會計師事務所所長,曾於109年回系演講分享其畢業後的人生經驗。 圖解:蒞系演講分享在勤業眾信的工作情況 版權:本系拍攝
陳宥廷陳宥廷系友為長榮大學會計資訊學系第102級畢業生,畢業後繼續就讀會研所,並於107年考取會計師執照。 目前任職於勤業眾信聯合會計師事務所(四大事務所之一)審計員,曾於109年回系演講分享其在勤業眾信的工作情況。 |
圖解:田巧萍系友近照 版權:田巧萍系友提供
田巧萍2005年畢業,因期許具有一技之長而選擇技職體系,在老師們教誨下,發現會計需具邏輯推理能力及敏銳細心人格特質,五專時學習分組記帳中發現小疏失會造成嚴重錯誤,且邏輯推理及專業能力不夠是無法編出及查核各財務報表,加上老師常分享在業界的實務經驗,更加深想繼續學習會計,進而在求學過程均從一而終的選擇會計系。 因五專民法老師鼓勵而立下考取檢察事務官財經組志願,沒有畢業就投考是希望先有在四大會計師事務所查核的歷練,在勤業眾信會計師事務所期間,學習如何溝通、解決問題,抗壓力也在艱難環境下成長,多年磨練後認為已有相當的實務經驗,而決心投考並考取檢察事務官,因財經背景,可以將法律與會計融合且從中獲得法律專業能力。
圖解:李孟翰系友近照 版權:李孟翰系友提供
李孟翰2000年軍中義務役退伍後,因對商業管理相關科系有興趣,而會計學是所有商業衡量的基礎,未來朝會計相關領域或其他商業管理領域發展,都能經由自我學習成長發展,所以進入屏東大學會計系就讀。會計系初期注重專業知識的養成,後期再加上實務實習課程、相關證照輔導、還有各項管理專題輔助,協助學生啟發更多的可能性。 畢業後進入會計師事務所擔任副理職務,2009/12取得記帳士執照與大學會計系同學共同執業設立理想聯合記帳士事務所至今。之後以事務所為基礎,沿伸業務於2010/05成立南灣管理顧問、2015/04成立理想聯合顧問、順富興實業。回想起來,因為會計學是所有商業衡量的基礎,基礎打的好,對商業管理的學習就事半功倍,在工作上的處理也就得心應手。
圖解:何宗憲系友回系上演講 版權:會計學系提供
何宗憲二技畢業後思考職涯規劃,繼續念研究所?考公職?還是當兵後進入一般公司上班?最後決定努力三年考取會計師,是人生最正確的選擇之一。感謝屏商時期札實課程奠定良好的基礎,準備會計師考試的過程雖然辛苦,卻是一步步朝目標前進。 考取會計師當年進入國富浩華聯合會計師事務所上班,從不懂審計實務的新人到上市櫃公司主查這幾年非常充實,忙季每天晚上11點下班,回家繼續工作到凌晨2點,也為後來自行開業定下許多的實務經驗 108年9月毅然決然自行執業,成立事務所沒多久就碰到新冠疫情,萬事起頭難,一開始跟太太兩個人在家裡工作,到一個4坪小型辦公室,到18坪透天辦公室,到至今室內近50坪辦公室,是一段辛苦的過程,面對客戶諮詢、摸索工商登記、記帳申報等等,每天接不完的客戶電話,雖然忙碌但是很充實開心。 我至今相信,讀書會改變一生,很感謝當初選擇執業會計師這條路的自己,接下來還有許多努力的空間,未來可期。
圖解:郭韋成系友經歷 版權:郭韋成系友提供
郭韋成高職就讀商業經營科,發現自己對會計有高度興趣,因此宜蘭高商畢業後,大學志願決定選擇會計系。大學期間發現所選讀的科目與高職課程差異大,不僅科目多內容更深,因此對某些科目產生挫折感。雖然如此,仍不影響對會計的執著。幸運地,大四順利取得記帳士證照,提升信心也讓自己下定決心繼續往下一個目標(會計師)前進。 服完兵役,順利考上會計師。隨之是職涯選擇,究竟進入事務所或公職?經分析最後選擇公職,因為公職相較企業穩定,適合自己個性,皇天不負苦心人,106年考上高考順利進入公務機關成為一名主計人員。經過這段期間的工作經驗了解到政府機關之帳務處理與企業的差異性。依法行政,遵循會計審計法規是自己從事這份工作的最高原則。
圖解:蔡志瑋系友近照 版權:蔡志瑋系友提供
蔡志瑋屏商專會計科時喜愛參加社團活動,如攝影社等,畢業後先服兵役,服役時利用空檔複習會計課業,89年考取會計師及政大會研所,研究所期間,最感興趣的是稅法相關課程,亦到其他系所修課,如保險學、民法等,期待所學能和會計專業有所搭配。100年報考台大EMBA財金組學程,課堂上案例及管理經驗分享,都是寶貴的學習。 92年自政治大學會計學研究所畢業後,曾到中型規模事務所服務,94年和律師好友,一同成立會計師、律師事務所,期待可以提供更為整合性的服務給客戶。原本一直認為自學校畢業後,學習就可暫告一段落,執業後才深刻體悟,此時才是學習的開始,帶著謙卑的心、踏上積極的步伐,常常這樣提醒自己。 |
我的學系 |
長榮大學 會計資訊學系 |
國立屏東大學 會計學系 |
|---|---|---|
多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
|
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
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性格特質 |
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
15%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
15%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10%
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