長榮大學 會計資訊學系 |
輔仁大學 會計學系 |
|
---|---|---|
所屬學群 |
財經學群
會計學類 |
財經學群
會計學類 |
所在校區 |
校本部 711301臺南市歸仁區長大路1號 |
校本部 242062 新北市新莊區中正路510號 |
學系特色 |
長榮大學會計資訊學系培育會計專業人才,畢業生可從事記帳士或會計師之執業、各行各業之會計、財務、稅務、審計、稽核或ESG永續管理等工作或相關公職。本系開設考照輔導班,搭配養成記帳士與會計師之正式課程,積極輔導考照,提昇學生就業競爭力與職場身價,並安排學生至審計部審計處室、會計師事務所、記帳士事務所或一般企業體驗職場,落實學用合一精神並達成畢業即就業目標。 |
結合本校綜合型大學與國際知名度優勢,本系培育具國際移動力、跨領域整合力、數據分析力及專業倫理素養之會計人才。課程以會計專業為核心,搭配多元管理類課程、數據分析、稅務專業與永續相關課程,培養學生知識整合能力。本系亦與四大會計師事務所合作產業實習與課程,縮短學用落差,提升學生之職場競爭力。本系學生另可參與管理學院之國際交換與出國攻讀國外研究所計畫,提升國際視野。 |
學科意涵 |
本系名為「會計資訊學系」,會計係指將企業的財務資料(data)轉換成財務資訊(information)之有系統程序,因為透過「會計」程序所提供的「資訊」,大家才有辦法了解企業的經營結果,因此,會計為管理之核心,學習會計不僅能藉由財務數字瞭解企業經營,也可以透過財務數字診斷企業經營之優劣,進而改善企業的經營。 |
會計為企業的語言,主要在於提供企業財務與非財務資訊,以協助利害關係人決策之制定。 |
學習方法 |
【積極輔導考照】本系開設記帳士考照輔導班並配合正式課程,積極協助學生考照。* 學生如取得記帳士證照,畢業後可自行創業開設記帳士事務所,自己當老闆,收入及生活品質可自己掌控。 圖解:本系表揚113年8位學生取得記帳士證照 版權:本系拍攝 【校外審計處室實習】大三學生暑假參與審計部審計處室實習,瞭解政府審計並體驗公職工作。* 學生如想考公職卻不知道是否適合公職工作,可考慮報名前往審計處室實習1個月,認識審計公職。 圖解:本系老師到宜蘭縣審計室訪視實習學生 版權:本系拍攝 【校外事務所實習】大四學生第二學期參與事務所實習,學習及體驗事務所工作。* 學生如想從事會計工作卻不清楚是否合適,可報名前往記帳士或會計師事務所實習2-5個月,真正體驗事務所工作。 圖解:本系老師到會計師事務所訪視實習學生 版權:本系拍攝 【軟體操作】本系重視資訊實作力,並由老師手把手帶領學生實際操作軟體,增進會計、財務、稅法、審計及ESG等相關軟體的實作能力。 圖解:本系老師在機器學習課程中帶領學生操作軟體 版權:本系拍攝 【課程講授】本系強調稅法與會計不分家,稅法課與會計課同樣重要,真正瞭解實務的人才知道,不懂稅法的人不可能作好會計工作,本系1至3年級均有稅法課程,同時也擁有多位實務經驗豐厚的稅法老師。* 學習稅法不僅可以增進自己的稅法專業能力而從事稅務工作,也可以服務他人或協助公司報稅與規劃租稅。 圖解:本系稅法老師正在上課中 版權:本系拍攝 |
課堂講述: 教師結合TronClass教學平台與Microsoft Teams軟體,進行同步或非同步授課,搭配助教利用實習課或課後輔導,增進同學之學習效果。 圖解:助教協助同學課業輔導 版權:輔大會計系 個案分析或研討: 針對國內外實務教學個案,學生進行分組討論,培養分析解決問題、溝通協調、團隊合作、責任心的能力。 圖解:學生進行個案研討的畫面 版權:輔仁大學會計學系 本系有報稅輔導之服務學習課程,修習同學須至新北市轄區內的稅務機關(包括國稅局板橋分局、新莊、三重及中和稽徵所等)實習,實地協助民眾所得稅申報。 圖解:學生與民眾 版權:輔仁大學會計學系 專題實作:透過同學分組,針對會計、審計、稅務及社會企業等相關專業領域,由系上教師進行小組群體式指導。學生之間亦透過相互學習、交流、與自主學習成長,作出專題成果報告,於畢業前將所學成果展示於成果發表會。 圖解:專題成果發表 版權:輔仁大學會計學系 專家演講:本系定期舉辦演講,邀請多位學術及產業界的客座講師或系友蒞臨本系演講,分享學術知識、職場經歷與求學經驗,與學生進行互動式學習與交流。 圖解:會計人會被AI取代嗎? / 吳郁隆副所長 版權:輔仁大學會計學系 |
高中階段可以準備的學習方法或方向 |
會計工作不只是作記帳或查帳,其最終目標係提供資訊協助企業解決實際的經營問題,故建議高中同學課餘時可多接觸會計、財務或商業等相關新聞,以瞭解商業行為。 |
在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在會計相關學科概念與應用上。另一方面,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加專題實作來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力。此外,與國際接軌一直是做為會計人才所需面臨的趨勢,因此需提升英文的聽說讀寫能力,以增強國際化能力,並降低未來相關英文授課課程所需面臨的壓力。 |
與相關科系之異同 |
本系(會計資訊學系)的課程規劃包含(1)完整的會計課程,如初級會計、中級會計、高等會計、成本與管理會計、審計、會計資訊系統等,以及(2)完整的稅法課程,如稅務法規、所得稅法、租稅申報實務等,而財金系或其他商科學系的課程,通常只上到初級或中級會計,並無稅法、審計或高等會計等課程,故同學如想從事會計(實務上亦稱財務工作)、稅法、審計或稽核等工作或報考會計師,應選擇就讀會計相關學系。 |
本系以培育具備社會責任、專業倫理素養、管理整合、創新能力與服務熱忱之會計人才為目標。本系畢業生未來出路有會計師、證券分析師、內部稽核師、公司會計及財務主管、高普考會計人員、審計人員等領域,且可跨領域結合各層面工作場域,如法律、資訊等。 |
生涯發展容易誤解之處 |
在出路上,最常見的誤解是本系畢業生僅能從事會計工作,但事實上,因就讀本系的學習過程中,將熟知財務報表、內部控制及企業經營流程,故亦可擔任各行各業的管理職或從事與財務數字有關的行業(如金融、保險及管理顧問等),服務單位也不限於記帳士或會計師事務所,亦可進入一般企業、政府機關或非營利事業等各行各業工作。 |
會計系畢業不是只能作記帳喔! |
學習方法容易誤解之處 |
在學習上,最常見的誤解為就讀本系需要「數學」很好,然而,學習會計僅須要使用計算機或電腦計算「數字」即可,因為本系主要培養學生對數字(特別是財務數字)的敏感性,並不需要解數學方程式或推導數學公式。 |
1. 許多高中生會誤以為高中數學要很好才能念會計系,其實用最多的是加減乘除,連開根號都很少用到;換句話說,高中數學成績好壞與會計學習沒有必然相關。 |
補充提醒與說明 |
本系具五大特色,歡迎對會計與ESG有興趣的同學報考: |
1. 請參考本系網頁: http://www.acct.fju.edu.tw/ |
長榮大學 會計資訊學系 |
輔仁大學 會計學系 |
|
---|---|---|
核心課程地圖 |
|
|
專業選修課程 |
|
|
特色課程 |
高級會計學會計係指將企業的財務資料(data)轉換成財務資訊(information)之有系統程序,因為透過「會計」程序所提供的「資訊」,企業內外部利害關係人如投資大眾或公司管理階層等,才能了解企業的經營結果。初級會計、中級會計、高等會計屬於財務會計,旨在編製財務報表供投資大眾作為投資決策之參考與依據。 圖解:本系高會老師正在講授合併報表 版權:本系拍攝 記帳士實務本課程搭配記帳士考照輔導班,協助學生考照,以取得記帳士證照。學生如取得記帳士證照,畢業後自行創業可開設自己的記帳士事務所。 圖解:本系老師正在說明營業稅的申報 版權:本系拍攝 成本與管理會計本課程旨在讓學生瞭解製造業如何計算產品成本,以及瞭解如何分析成本資訊,予以協助管理當局作管理決策。 圖解:本系成管會老師正在說明產品成本的計算 版權:本系拍攝 會計師實務本課程旨在讓學生深入瞭解審計市場(會計師產業)、四大會計師事務所、如何取得會計師執業資格、以及會計師的多元化工作(不只是作記帳或查帳)。 圖解:系上老師正在說明會計師職業道德規範 版權:本系拍攝 智慧審計本課程導入AI新稽核軟體進行教學,並輔導學生取得JCCP電腦稽核軟體應用師證照,強化學生面對AI時代的稽核實作能力。 圖解:系上老師帶領學生操作AI稽核軟體 版權:本系拍攝 |
實務銜接課程由四大國際型會計師事務所開設之實務課程,同學可學習到特定產業之重要會計、審計和稅務實務、企業永續報導、數位審計、洗錢防制,以及鑑識會計等最新議題。相關課程有:產業會計專題研討、數位時代下審計新視野、企業永續與ESG專題研討、數位創新之風險管理與審計。 版權:系辦 作業價值管理系統同學可從本課程認識作業價值管理系統(簡稱AVM)的基本概念和理論及應用,進而利用該系統於真實案例公司中進行計劃、控制和決策,並鼓勵同學參與相關競賽活動。 圖解:2023大專院校AVM資誠盃創意競賽優等 版權:系辦 國際租稅修讀同學可學習到與國際租稅協定之解釋及應用相關的基本概念、移轉訂價原則、國際租稅規劃、公司重組和反避稅條款等,並鼓勵同學參與國際型會計師事務所舉辦之各項租稅競賽。 圖解:勤業眾信2024稅務達人挑戰賽奪冠合照 版權:系辦 智慧稽核與數據分析同學可從本課程認識電腦審計的關鍵概念和實施過程,並可提高財務數據異常檢測分析能力,為會計師事務所之職涯發展作充足預備。 圖解:JCCP電腦稽核軟體應用師成績優異頒獎 版權:系辦 專題研究本課程為會計系同學針對會計、審計、稅務及社會企業等相關專業領域進行理論與實務之探討,於畢業前將所學成果展示於成果發表會。 圖解:學生發表的過程 版權:系辦 |
長榮大學 會計資訊學系 |
輔仁大學 會計學系 |
|
---|---|---|
適合從事工作 |
|
|
系友生涯 |
圖解:蒞系演講跟學弟妹分享會計師行業現況及實務 版權:本系拍攝
李仰甯李仰甯會計師為長榮大學會計資訊學系第89級系友,在校成績並非頂尖,但努力考取會計師執照,並開設會計師事務所,於台南及高雄均有分所,是本系的傑出系友。 目前為能詳聯合會計師事務所所長,熱心提攜學弟妹並提供本系學生實習機會。 圖解:蒞系演講說明會計師事務所職涯分享 版權:本系拍攝
莊世金莊世金會計師為長榮大學會計資訊學系第91級系友,就讀本系期間表現優異,並於本校經營管理研究所會計組繼續深造,曾任職於資誠(四大事務所之一)及安泰聯合會計師事務所,目前自行創業開設會計師事務所。 目前為萬騰聯合會計師事務所所長,熱心提攜學弟妹,提供本系學生實習機會。 圖解:回系協助本系開設記帳士考照輔導班 版權:本系拍攝
曾懷德曾懷德會計師為長榮大學會計資訊學系第99級系友,曾任職於勤業眾信聯合會計師事務所(四大事務所之一)及寶成工業股份有限公司,目前與他人合夥開設會計師事務所。 目前為精訊聯合會計師事務所合夥人,曾於107年度熱心協助本系開設記帳士考照輔導班,熱心協助學弟妹考照。 圖解:蒞系演講分享畢業後的人生經驗 版權:本系拍攝
朱育進朱育進會計師為長榮大學會計資訊學系第91級系友,曾任職於勤業眾信、安永聯合會計師事務所(皆為四大事務所),目前自行創業開設會計師事務所。 目前為上安會計師事務所所長,曾於109年回系演講分享其畢業後的人生經驗。 圖解:蒞系演講分享在勤業眾信的工作情況 版權:本系拍攝
陳宥廷陳宥廷系友為長榮大學會計資訊學系第102級畢業生,畢業後繼續就讀會研所,並於107年考取會計師執照。 目前任職於勤業眾信聯合會計師事務所(四大事務所之一)審計員,曾於109年回系演講分享其在勤業眾信的工作情況。 |
圖解:虞成全系友 版權:勤業眾信聯合會計師事務所
虞成全輔仁大學會計學系1992年畢業 虞成全系友於輔大會計學系,現任勤業眾信會計師事務所之執業會計師(生技醫療產業負責人)。虞會計師於1994年進入眾信聯合會計師事務所服務,由基層做起,於會計師界服務逾十五年,資歷完整。主要服務客戶之產業包括傳統製造業、生物科技業、高科技行業、產物保險業等。並擔任本系系友會會長。 圖解:傅文芳系友 版權:中時電子報
傅文芳輔仁大學會計學系畢業 自2018年7月1日起擔任安永聯合會計師事務所所長一職。 傅文芳學長擁有中華民國會計師執照,專精於銀行、證券、保險公司等金融產業,主要服務客戶包括國內知名上市(櫃)公司及中小企業等,同時他也是安永的全球跨國業務,在台灣服務客戶的會計師之一。 圖解:陳明進系友 版權:中時電子報
陳明進輔仁大學 會計(學)系 學士 1982.09 ~ 1986.06 政治大學 會計(學)系 碩士 1986.09 ~ 1988.06 美國 美國匹玆堡大學 企業管理(學)系 碩士 1993.08 ~ 1994.07 美國 美國亞利桑那大學 會計(學)系 博士 1994.09 ~ 1997.08 政治大學 會計學系 教授 政治大學 校務基金管理委員會 執行秘書 圖解:吳郁隆系友
吳郁隆輔仁大學會計學系畢業 吳郁隆學長現任資誠聯合會計師事務所 副所長、審計服務部合夥人。也因學長在會計審計專業的出色表現,獲邀擔任台灣省會計師公會副理事長、台灣省會計師公會公益公關委員會副主任委員、財團法人中華民國會計研究發展基金會講師、財團法人台北金融研究發展基金會講師、司法官訓練所講師、中華公司治理協會講師、經濟部國家磐石獎評審。 圖解:吳麟系友
吳麟輔仁大學會計學系畢業 吳麟學長為KPMG台灣所執行長,擁有逾二十年的確信服務經驗與逾八年的顧問服務經驗。曾於KPMG LLP華盛頓特區分公司任職,負責美國世界通信公司及其他數家上市公司的審計業務,期間亦曾提供信託基金鑒證服務,並主導美國數家服務性企業 SAS 70 第二類型的覆核業務。 |
長榮大學 會計資訊學系 |
輔仁大學 會計學系 |
|
---|---|---|
多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
|
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
|
性格特質 |
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
|
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10%
|
展開