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我的學系 長榮大學
企業管理學系
南華大學
企業管理學系
所屬學群 管理學群
企業管理學類
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企業管理學類
所在校區

校本部

711301臺南市歸仁區長大路1號

校本部

嘉義縣大林鎮南華路一段55號

學系特色

本系培育多元、創新暨系統化思維素養之專業管理人才,課程設計以五管知識為基礎外,聚焦於行銷、數位經營及創新應用等職場核心能力,營造理論與實務兼備的教學環境,重視產學合作、實習、證照等多元化學習與發展,使同學具備職場競爭力。

一、本系的核心目標很明確,就是讓你畢業即就業:透過跨領域課程,不只會學到理論,更能實際操作,我們一步步培養你成為具備多種專業能力的實戰型人才。
二、跨領域課程主打四大方向:數位行銷、創新創業、經營管理、文創管理,從商管基礎到策略應用通通包辦。讓你不只是「會讀書」,更能「解決問題」。

學科意涵

企業管理學系之課程設計旨在以生產與作業管理、行銷管理、人力資源管理、研究與發展管理、資訊管理暨財務管理等六大核心管理知識為基礎,結合系上特色領域課程,培育具備跨領域、跨專業、跨語言、跨技能的「 ㄤ 」型人才。

本系有四大課程模組可以選:行銷企劃、創新創業、經營管理、文創管理!
想當行銷高手?有數位行銷跟大數據分析;
想創業?有創意思維和創業實戰;
想學經營?有企劃撰寫和服務業管理;
喜歡文創?還能學美感設計和品牌行銷!
可以依照自己的興趣選課,就像打造自己的遊戲角色,慢慢累積技能,發展出專屬於你的職涯路線!

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

從參與社會服務(如志工)、社團、或班級幹部等活動,透過這些過程的問題發現與洞察,經由蒐集相關資訊並尋求解決方案。然後以案例研習與小論文撰寫方式融合整個歷程的反思回饋,呈現各項學習成果。

1.強化商業素養與時事敏感度:追蹤企業經營、創業故事、行銷策略等新聞或案例(如台積電、星巴克的經營模式)。
建議行動:每週閱讀 1~2 篇商業新聞或聽一集商業相關 podcast(如《大人的Small Talk》)。
2.培養分析與表達能力:能針對一個企業或商業現象提出自己的觀察與見解。具備報告、簡報或寫作能力,能清楚表達觀點。
建議行動:練習做簡短的商業分析報告(如:為什麼麥當勞生意好?),並口頭分享或錄影片練習。

與相關科系之異同

企業管理學系堪稱管理學群的不分系,因為企管系課程涵蓋所有管理學群的基礎課程。此外,企管系還規劃有符合時代潮流與趨勢的領域特色課程(如上述),同學可以依據自我興趣選讀,以開創自己在企管專業領域的深度與廣度。

1.本系設有數位行銷、創新創業、經營管理和文創管理四大課程模組,程結合管理基礎跟創新實作,幫助你學會創業和經營品牌。
2.透過選修模組和專題實作,你可以打造屬於自己的專案,比如文創設計、行銷提案或創業模擬,在學期間就能探索自己想走的路,為未來就業加分!
3.你會學到像是數位平台操作、社群行銷、市場分析這些超實用的能力,把創意和數位工具結合起來,強化你的競爭力。

生涯發展容易誤解之處

讀企業管理學系畢業給人感覺就是為擔任高階主管職務在鋪路,但實際之畢業出路是非常多元的,可從事ERP規劃師、行銷企劃/分析師、網路行銷、人力資源、會計、經營分析、創業等相關工作,從基層做起,一步一腳印,仍是可以創造屬於自己的一片天。

Q:企管系畢業是不是只能做一般行政或助理工作?
A:當然不是!本系結合文創管理與創新創業模組,培養學生具備品牌經營、創業規劃、數位行銷等實務能力,畢業後可投身文創產業、新創公司、行銷企劃與專案管理等多元職涯路徑。

學習方法容易誤解之處

企業管理學系經常被人誤解什麼都學,卻什麼都不精,其實本系著重數位經營、行銷與創新應用三大專業領域,同學可擇一學習,搭配企業實習、參訪、畢業專題等活動,實現具備多元、創新暨系統化思維之管理人才。

Q:企管系會不會什麼都學一點,沒有深度?
A:本系採模組化課程設計,學生可依興趣深入專業領域,如文創管理強調創意與品牌經營,創新創業聚焦商業模式與實務操作,培養跨域整合與專業能力,提升職涯競爭力。

學習資源或補充說明

本系在大三、大四開設「校外實習I、II、III」及「校外實習IV、V、VI」等選修實習課程,學生可參與暑期實習或是整學期實習,部分課程也會邀請有相關豐富經驗之業師與教師共同授課,學校並開設多門暨多元的跨領域課程,學生可依興趣讀,以擴展其他領域之知識。本系積極媒合校外企業廠商實地實習,教師參與產學合作,以利課程與產業界無縫接軌,締造業界發掘人才、學生提升職場競爭力、學校培育永續專業人才等三方三贏效果。其他相關訊息請參考本系網頁http://dweb.cjcu.edu.tw/h-ba。

想更了解南華大學企業管理學系嗎?超推薦你參加系學會或各種社團活動,親身體驗我們的學習氛圍和特色!
想知道更多資訊,也可以直接上本系的官網看看喔 → http://bmanagement3.nhu.edu.tw/
快來一起探索吧!🚀

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核心課程地圖
  • 大一必修
    • 經濟學 I
    • 會計學
    • 資訊科技概論
    • 經濟學 II
    • 管理會計
    • 管理學
    • 行銷管理
  • 大二必修
    • 生產與作業管理
    • 人力資源管理
    • 管理英文
    • 應用統計
    • 管理資訊系統
    • 企業領導
  • 大三必修
    • 組織行為
    • 財務管理
    • 口語溝通與表達
    • 畢業專題 I
  • 大四必修
    • 策略管理
    • 畢業專題 II
    • 企業倫理
  • 大一必修
    • 經濟學
    • 會計學
    • 管理學
    • 管理經濟
  • 大二必修
    • 統計學
    • 行銷管理
    • 管理會計
    • 應用統計學
    • 作業管理
  • 大三必修
    • 財務管理
    • 管理實務專題(一)
  • 大四必修
    • 管理實務專題(二)
專業選修課程
  • 數位經營
    • 資料庫管理與應用、企業資源規劃實務、企業流程管理、財務會計資訊與管理、商業智慧、專案管理、企業管理個案專題、電子化企業
  • 行銷
    • 行銷企劃、通路管理、零售管理、服務行銷、整合行銷溝通、行銷研究、消費者行為、網路與社群行銷、市場調查
  • 創新應用
    • 創業家講座、社會問題洞察、影片行銷、創意企劃寫作、商業模式、社會企業與創新、創意實務、地方創生、電子商務、創業基地實習
  • 行銷企劃與創新創業
    • 創業管理、消費者行為、行銷企劃實務、微型創業實務等
  • 經營管理與文創管理
    • 企劃書寫作、企業分析與診斷、文創商品化實務、公關與媒體經營、策略管理
特色課程
完整課程地圖
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適合從事工作
  • 經營管理主管

    負責企業或組織的營運策略規劃,並指導及協調各項相關工作事宜。


  • 銷售經理

    依據企業年度總目標,制定銷售計畫並組織執行銷售計畫,負責指導產品和服務的實際銷售,並為人員制定培訓專案。


  • 業務主管

    負責參與訂定國內(外)業務拓展之整體策略及計畫,並能掌握業務管理所需之領導技巧,以提昇業績實現公司市場拓展目標之工作。


  • 人力資源主管

    協助企業或組織內部之人力資源業務規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作,並確保員工召募任用、薪資獎酬、訓練發展、人事規章等功能之完備與合於法令規範。


  • 生產製造主管

    負責控管生產製造、廠務及人員管理工作。


  • 儲備幹部

    接受企業培訓並執行各項工作任務,為將來準備要升任的管理職預先準備。


  • 行政人員

    協助主管及專業人員處理一般行政業務工作。


  • 教育訓練人員

    規劃員工教育訓練課程,並評估員工學習發展之成效工作。


  • 業務主管

    負責參與訂定國內(外)業務拓展之整體策略及計畫,並能掌握業務管理所需之領導技巧,以提昇業績實現公司市場拓展目標之工作。


  • 銷售經理

    依據企業年度總目標,制定銷售計畫並組織執行銷售計畫,負責指導產品和服務的實際銷售,並為人員制定培訓專案。


系友生涯

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多元能力

主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
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語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
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敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
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批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
15% Complete
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主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
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自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
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問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
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資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
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社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
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說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
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性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
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探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
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變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
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主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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25%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
25% Complete
25%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
25% Complete
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