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實踐大學
東南亞智慧商務學士學位學程(高雄校區)
國立暨南國際大學
資訊管理學系
所屬學群 資訊學群 管理學群
資訊管理學類
資訊學群 管理學群
資訊管理學類
所在校區

資料準備中

校本部

南投縣埔里鎮大學路一號

學系特色

本學程旨在培育學術與實務兼備之東南亞雙語智慧商務人才
學系特色
一、中低收入戶、新住民及原住民學費優待及獎學金提供
二、提供國內、國外台商企業實習
三、姐妹校交換及雙聯學制
四、EMI全英文課程學習設計
五、2+1+1國外交換一年及國內外企業實習一年

本系重視資訊科技與管理實務,培養「資訊為本,管理為用」人才。課程分為「資訊科技與系統開發」、「資訊管理與決策科學」兩大領域。學生可依興趣得到適才適性發展,並鼓勵不同院系的跨領域學習。透過專題訓練與專題競賽、產學合作、企業參訪與企業實習等活動,培育學生組織管理與資訊技術的相關能力,並應用所學於實際場域中,提升未來就業競爭力。
歡迎具敏銳觀察力、獨立思考能力且對資訊科技結合人文關懷有興趣的同學加入。

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學科意涵

外語學群相關科系:本學程以英文為主,東南亞語為輔,透過文學、文化、生活、政治、經濟等層面,使學生成為多語文化人才。
管理學群相關科系:本學程發展以「雲端商務」和「行銷流通管理」為兩大方向,以管理、經營、開發、行銷、流通及大數據等方向為主。

國立暨南國際大學資訊管理學系著重在應用資訊科技於企業組織的管理,結合資訊科學、大數據分析、管理科學、深度學習和智慧系統等知識,強調如何有效地支持企業經營管理、創新創業、改善流程和最佳化決策,提升其競爭力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

高中時,可以嘗試去寫小論文,了解一下如何去撰寫論文架構,以及學習資訊方面技能,能夠銜接大學智慧商務課程。
同時在高中時期加強語言學習能力,參與團體活動,增加溝通表達及協調的能力。

實作方法學習:將演算法與思考邏輯等想法,轉化為逐行的程式語言,其過程必須實作除蟲,而非想像完成。
演練方法學習:本系學生研習學習許多數理邏輯的課程,重視平時練習與演算。
專題製作學習:針對實務問題而撰寫有目的性的程式語言,培養具備組織資訊科技以解決問題的能力。
團隊合作學習:程式繁多、系統複雜,唯有集眾人之智,擷互補之才,始能迅速而敏捷地攻克難關,達成任務使命。

與相關科系之異同

本學程與「東南亞」相關科系之間的差別在於,大部分開的科系都著重在文化層面,但本學程以雙語(英語及東南亞語)、智慧商務及行銷流通管理三大主軸為發展特色。

資訊管理學系與資訊工程學系最大的差異,在於本系重視應用實務,從需求端帶動學習企業管理與資訊科技的動機。
資訊管理學系與企業管理學系之差異,在於本系強調以資訊科技為本、企業管理為用,故學習資訊科技、系統開發,結合資訊與決策科學,解決企業經營問題。

生涯發展容易誤解之處

生涯規劃,不僅侷限在東南地區,EMI雙語教育及東南亞語的習得,使學生成為多語人才,能夠在國際企業穩坐管理人才之地,走向國際化之路更顯容易。

雖然多數從程式設計師寫程式的工作出發,逐步邁向資訊部門的主管,但資管廣泛地涉略企業經營的生產、行銷、財務與研發等,皆是可轉換的跑道,故未來的生涯發展之路甚為寬廣。

學習方法容易誤解之處

學生容易受到「東南亞」三個字的誤導,本學程培養的人才不僅限於東南亞,課程發展主要以EMI雙語政策為主,搭配東南亞語做為選修課程。在政府南下政策加深加廣之際,中文、英文及東南亞語系等多與人才,將成為東南亞台商主要的人力資產,使其能夠與國際接軌,拓展更寬廣的道路。

資訊管理學系並非打電玩遊戲,也不全是設計電玩遊戲,許多的教學包含了程式、網路、系統實作、企業管理、學習溝通、團隊合作。

補充提醒與說明

東南亞台商大多缺乏多語管理人才,本學程提供英語及東南語的學習,再搭配專業商務與行銷流通管理能力訓練,使學生能應用語言能力和專業能力,開啟職涯新視窗。

本系教學設備充足、多種獎助學金補助 ; 本系研究生可以獲得資管系、管院、校本部國際處等提供的補助及多位老師的指導與研究。
本系老師們申請多樣的政府與產學合作計畫,帶領學生進行研究。讓學生從做中學、並學並做,增加競爭力!

實踐大學
東南亞智慧商務學士學位學程(高雄校區)
國立暨南國際大學
資訊管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 初級英語
    • 文化概論
    • 智慧科技應用導論
    • 消費行為導論
    • 電子商務導論
    • 大數據分析
    • 東南亞國家概論
  • 大二必修
    • 中級英語
    • 東南亞新媒體導論
    • 東南亞經濟概論
    • 多媒體行銷
    • 智慧商務
    • 商事法
    • 物聯網系統設計
  • 大三必修
    • 英語簡報技巧
    • 商務英語溝通
    • 國際文化
    • 網路社群文化
    • 財務規劃報表
    • 顧客關係管理
    • APP程式開發
    • 網頁設計
  • 大四必修
    • 職場實習
  • 大一必修
    • 經濟學及實習(上)
    • 微積分及實習(上)
    • 程式設計(上)
    • 程式設計(下)
    • 計算機概論
    • 會計學及實習(一)
  • 大二必修
    • 統計學及實習(上)
    • 資料結構與演算法(上)
    • 管理資訊系統
    • 資料庫管理系統
    • 系統分析與設計
    • 企業資訊通訊與網路
    • 管理學
  • 大三必修
    • 資訊管理專題與個案(上)
  • 大四必修
    • 資訊管理專題與個案(下)
專業選修課程
  • 語言文化內涵
    • 文言文化與生活、世界文學風貌、東南亞飲食文化、東南亞流行文化、東南亞節慶、國際禮儀
  • 雲端商務
    • 管理學、智慧商務服務設計、區域發展與國際關係、服務業行銷管理、微型企業管理、智慧雲端商務專題、智慧金融、企業資源規劃、國際企業管理、動態網頁與網站設計、影像製作與剪輯
  • 行銷流通管理
    • 行銷管理、流通管理、零售管理、文化創意產業、台商企業專題、管理心理學、商務系統管理、財務報表判讀、網路拍賣實務、行銷多媒體、連鎖企業管理、市場調查與食物、田野工作實務
  • 資訊技術與系統開發次領域
    • 資料結構與演算法(下)
    • 軟體工程
    • 系統程式
    • 作業系統
    • 網頁程式設計
    • 計算機組織
    • 資訊安全管理與技術
    • Linux 系統管理實務(一)
    • 微積分及實習(下)
    • 資訊系統開發與實務(一)
    • 作業系統設計與實作
    • 3D數位內容與應用
    • 進階程式設計
    • 智慧計算規劃:應用與程式
  • 資訊管理與決策科學次領域
    • 統計學及實習(下)
    • 作業研究
    • 微積分及實習(下)
    • 系統思考與系統動態學
    • 財務管理
    • 生產與作業管理
    • 行銷管理
    • 組織行為
    • 人因與人機介面
    • 決策支援系統
    • 資料視覺化
    • 管理會計系統
    • 資料探勘與企業智慧
    • 經濟學與實習(下)
特色課程
實踐大學
東南亞智慧商務學士學位學程(高雄校區)
國立暨南國際大學
資訊管理學系
適合從事工作
  • 旅遊休閒類主管

    負責旅遊/休閒相關事務,如旅遊商品、通路的規劃、業務開發與制度建立等,且需管理部門內員工、協調跨部門溝通之工作。


  • 人力資源主管

    協助企業或組織內部之人力資源業務規劃、協調、指導、管制及考核的管理工作,並確保員工召募任用、薪資獎酬、訓練發展、人事規章等功能之完備與合於法令規範。


  • 行銷企劃部門主管

    確認產品需求、競爭者和潛在客戶,研訂行銷策略及規劃行銷活動等,並負責部門協調、指導、管制及考核等的管理工作。


  • 物流中心經理

    負責整體物品輸送管理系統的建立和完善;制定物流管理制度和流程並監督執行。


  • 資訊管理部門主管

    負責訂定資訊軟硬體系統之開發或維護計畫,及建立資訊系統開發維護作業流程、規章表單及運作機制等管理工作。


  • 軟體專案主管

    從事軟體工程的規劃、主導、協調與電腦系統、軟體相關之專案管理工作。


  • MIS工程師

    規劃MIS系統運作之架構,決定系統引用之主要技術,確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則,並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式。


  • 資訊相關工程師

    程式設計師、通訊軟體工程師、網站程式設計師、系統工程師、資料庫管理人員、網路系統工程師、網路管理工程師。
    電子商務設計師、多媒體設計師、電腦遊戲設計師。
    電腦系統分析師、資訊安全分析師、資訊管理人員、資訊產品研發人員。


系友生涯
實踐大學
東南亞智慧商務學士學位學程(高雄校區)
國立暨南國際大學
資訊管理學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
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20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
30% Complete
30%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15% Complete
15%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
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20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
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合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
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20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
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堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
30% Complete
30%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30% Complete
30%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
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