本系分為「文創設計」、「文化傳播」、「劇本創作」三組，培育中文設計與應用人才，落實學用合一。三組課程分流，然可跨組選修。特色如下：
1. 全國唯一進入「青春設計節」的中文相關科系。
2.全國唯一成立文創公司「實踐應中創意不有限」公司。
3.引進業師授課，媒合國內實習機會。
4. 每年辦理駐系作家活動。
5.須完成畢業製作及校外畢業展覽(演出)。

「專業導向，多元養成」是本系的特色。
本系規劃廣播電視電影、公關廣告、新聞編採，以及數位多媒體等領域相關課程，以培養具備傳播專業技能與多元整合能力的傳播人才，在專業師資、設備、課程三位一體的結合下，能夠厚植學生的專業技能。學生畢業後，除了上述的領域外，也能無縫接軌網紅或小編等新興產業。

應用中文學系，以傳統中文為底蘊，設計傳播創作為應用。兼顧一般中文系所的基礎知能，同時掌握產業脈動，設計、廣告、傳播、編輯、企劃、教學、寫作等，未來就業方向更為多元。
本系分為三組：文創設計組以文化為基底，創意設計為用；文化傳播組以文化為基底，數位傳播為用；劇本創作組以文學為基底，以創作演出為用。

大眾傳播（Mass Communication）是一種信息傳播方式，是特定社會集團利用聲音、文字、影像等符號，向社會大眾傳遞訊息、知識的過程。在網際網路與攜帶式通訊設備等傳播科技的發展下，大眾傳播更具備雙向的性質。現今的傳播不僅重視訊息的傳遞，也重視訊息傳遞的回饋（如民意調查）與反思。

多元閱讀、參加活動或研習以提升自己

要走出去，擴大自己的生活圈，尤其是要多參加各種形式知識性的社團、營隊或講習，不只是為了好玩，而是可以進入相對不同的環境，利用機會用心感受及觀察周遭人事物，並在團隊活動中學習協調合作的精神，以及有效溝通的能力。如果是廣電新聞類型的活動，則同時可以提早學習到傳播相關的知識與概念。另外，學習不要限於文字媒體，多多增加影像聲音方面的了解與訓練，如果可能的話，選修相關課程，為將來進入相關專業做準備。創作能力的培養是很重要的，創意很少憑空而來，唯有課餘之暇多看、多聽、多寫、多拍、多做、多思考，慢慢磨練，日積月累方能有成，未來也才能利用聲音、畫面說出好故事。

應用中文系與一般傳統中文系，在課程規劃上有所不同。傳統中文基礎知能課程，本系安排於三組之共同必修裡，選修課程則以應用類型的課程為主，例如：繪本創作、劇場概論、廣告文學、歌詞賞析與習作等。既利於在中文專業繼續深造，亦利於與產業對接。同時各組亦安排有校內外相關實習。
補充提醒：
本系除表定課程外，也有潛在性學習社團，如「南實生活報」、「南管社」、「服儀隊」等，歡迎同學自由參加。

時下諸多「傳播」相關領域的科系，容易使人混淆。本系選才理念如下，與其他科系不同：
(1)
人格特質：溝通協調、團隊合作、樂於接觸人群。
(2)
學習興趣：關注時事議題、流行文化、公關行銷、媒體管理與研究等領域。
(3)
學習內容：對影音媒體製作、傳播內容設計、公關活動策辦、社會或文化議題等。

Q：中文系除了當國文老師外，還能做什麼？
A：應中系不等於中文系，除了當老師之外，生涯發展更寬廣。創意設計、文藝創作、文化傳播領域，都是我們可以涉足的領域，也是AI時代很難被取代的工作類型。

大傳系畢業就是當記者：不盡然，可以有不同技能從事包括公關企畫、媒體後製，或新興的網紅或小編等工作。

Q：應用中文系和中文系一樣嗎？
A：應中系比一般中文系，更多了些應用類課程。除了與產業對接的新聞編採、廣告文學、劇場概論、雜誌編輯之外，亦有活潑多元的紫微斗數和桌遊文學等。應中系重視理解、實作、討論共學、解決生活情境的問題，非傳統的記憶考據之學。

「訓練學生當記者或主播」是大傳系易被誤解之處。本系除了新聞課程，還包括廣播電視、公關、廣告等領域之課程。大眾傳播學系或許被認為主要是學習媒體製作的技術，但是除了技術之外，社會關懷、邏輯推理、溝通協調、團隊合作、解決問題等能力，這些特質也是職場所必備，更是本系重視的教育內涵。

應中系歡迎具有創意、跨域學習、樂於協作、勤於實作的同學加入我們。大學四年你將學會專業「馭字力」
、準確「表達力」，並在合作共學、畢展、實習裡，經歷協作和實作的過程，真實的解決問題。

「多元路更寬廣！」本系的教育理念是「專業導向、多元養成」，本系提供多元能力的學習機會，致力培育學有專精的人才。

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