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實踐大學 會計暨稅務學系(高雄校區) |
中國文化大學 會計學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
會計學類 |
財經學群
會計學類 |
| 學系特色 |
五大特色 |
1974年成立，1995年增設碩士班，畢業系所友廣佈會計與財經各界，對社會有諸多貢獻。 |
| 學科意涵 |
會計暨稅務學系以培養「會計」及「稅務」雙專長為教育目標，具備上述專業能力，讓學生容易跨足其他商管領域。會計為記錄並報導經濟事件之學問，與經濟、管理、財金等商學專業相關。稅務是指政府向納稅人徵收的貨幣或資源。政府依法對民間收取稅收的行為稱為課稅；個人或企業向政府繳納稅金的行為稱為納稅。 |
會計一向被稱為「企業的語言」，扮演企業經濟活動與相關決策者間橋樑的角色。其實不僅是企業，任何個體均須藉助會計表達其現況，以便相關決策之作成。 |
| 學習方法 |
課程規劃透過學習地圖全面協助學生未來就業及報考公職。會計系的學生畢業即就業，會計人是沒有不景氣，除了不斷加強會計專業訓練，也聘請實務經驗豐富的國稅局專業人士授課，更積極導入實習制度，相信在此優良環境之下，培育學生在畢業前可考取多張證照，並具備實務界會計人之專業特質。 
課程公職、證照、實務化系課程規劃以公職化、證照化(會計師、記帳士等國家級證照)、實務化為重點，學生在學期間，可選修記帳士密集式課程，讓您公職、證照一次到位；並以「實務、證照、學術」為三大系務發展主軸，三主軸完美連結，實現畢業即就業的理想。 圖解:配合證照檢定時間開證照輔導班輔導考照同學 
國內外帶薪實習本系更具有實務經驗25年以上的兩岸實務型財稅師資，並與知名會計師事務所、稅務單位及企業簽訂實習計畫，帶領學生在學期間至企業帶薪實習，並規劃有海外實習計畫，使同學不僅在國內具備有超強就業能力，同時也能具有國際觀與國際競爭力，理論與實務，證照與就業，各指標面向兼顧的最佳學系。 圖解:邀請實習學長姐分享實習經驗 |
暫無圖片 講課習作：會計學的角度來分析企業之經濟活動、經營績效、財務狀況以及現金流量，使學生能夠熟悉財務會計之基本概念；同時藉由介紹企業交易時所採用的各項財務會計之基本觀念，洞悉管理當局運用財務報告達成交易目的之企圖。本課程之終極目標在於提供學生清晰之財務會計概念，並建立未來學習其他商學課程 暫無圖片 問題討論：課程將對相關問題討論介紹，使學生了解企業如何紀錄、分類與彙總交易並學會會計方程式、借貸法則、會計循環等會計基本觀念與編製財務報表等作帳實務，幫助學生奠定爾後各相關學科的學習基礎 暫無圖片 影片欣賞：透過相關案例影片，深入簡出介紹會計 暫無圖片 校外實習：理論與實務結合: 專題講座課程及學生校外實習 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
平時可以學著用電腦軟體或APP記帳，從記帳中了解一下收支平衡，以及學習資訊方面技能，能夠銜接大學智慧商務課程。 |
會計需要國文的理解能力，對於原理原則清楚理解融會貫通，可以讓學習的過程更加順利 |
| 與相關科系之異同 |
本系以「會計」為根骨，以「法律」為「內涵」，加重稅務及法令相關課程比重，真正做到兼具會計理論與租稅法律雙專長，另本系搭配證照考試科目，開設一套完整的選修課程，奠定學生會計及稅務基石，同時輔導學生在學期間即可通過會計乙丙級檢定、中華財政學會計財稅能力檢定及記帳士證照。 |
會計學系以培養會計方面專業人才、企業財務主管，和提升社會會計人才素質為目標。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
會稅系畢業生僅能為公司的會計出納，辛苦且發展有限，實際上本系同學有會計稅務雙專長外，亦可向不同層面及領域發展，例如:財務、金融、公營單位、資訊等並可跨任何行業領域(金融業、製造業、服務業、科技業..等)。 |
會計學系畢業生的生涯發展相當多元，可擔任記帳士或會計師，在企業中擔任會計主管、財務長、稽核主管、資訊主管、或政府公務人員、國營事業人員、教師、研究人員、非營利組織主管……等，也可以會計專業的優勢，跨領域從事商業智慧決策分析、永續管理、數位創新或經營企業，在各領域皆能發揮長才。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
1、會計不是數學:會計應為記錄經濟事項的邏輯流程 |
「數學要好才可以讀會計」其實是不正確的觀念。多元學習方法包括：聽講、演算、討論、報告、個案教學、校外參訪、校外實習…等，培養扎實的會計、審計、稅務、理財知能及跨領域知能。抱著正面的學習態度及求知的心，可發掘自己的熱情及興趣，擁有三好(好的專業、好的態度及好的品德)，畢業後可有多元的生涯發展機會。 |
| 補充提醒與說明 |
本系注重實務操作，與公私立部門企業合作，引薦學生至國內外企業或事務所實習。另外，積極協助學生進行證照考試並有相關輔導課程提高證照考取率，為未來更高階的證照考試，例如:會計師、內稽師等，打好紮實的基礎。 |
本系尚有五年一貫學碩學程，縮短學生修習年限，及早取得碩士學位。 |
| 學系聯絡方式 |
電話：(07)6678888分機4241~4242 信箱：aiskh@g2.usc.edu.tw |
電話：(02)2861-0511分機35506 信箱：crbbac@dep.pccu.edu.tw |
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實踐大學 會計暨稅務學系(高雄校區) |
中國文化大學 會計學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
稅法(一)(二)探討租稅法的學習新觀念及申報習作，以使同學對於租稅法的理論與實務相關課題有更深一層的認識。於修完課程之後，冀望學生對於較艱深議題的租稅問題有處理的判斷能力 
企業資源規劃透過ERP系統導入及財務模組各系統的介紹及實務操作，包括會計總帳、應收及應付、固定資產、與票據資金等管理系統，幫助學生了解ERP的原理與應用及增加實作經驗 圖解:配合課程舉辦ERP檢定考試 
會計稅務實習應用技術、熟悉職場環境，提昇學生學習成效及就業競爭力，使學生能夠 (一)將會計及稅務的專業知識應用至職場實作業務。(二) 增進會計工作實務操作的專業技能、溝通合作發揮團隊合作。 |
暫無圖片 Python程式與數位創新隨著智慧物聯網(AIoT)及數位創新時代到來，開設「Python程式」、「數位創新」、「商業智慧與決策分析研討」……等，可幫助個人、企業及組織的優化工作流程與管理創新，也可提升管理決策的效率及效果，以引導多元學習視野及範疇。 暫無圖片 會計師講座課程本系禮聘國際型會計師事務所所長或資深會計師(包括：EY安永、PwC資誠、KPMG安侯建業、BDO立本台灣、NEXIA日正、冠恆…等)，蒞臨本系開設專題整合講座課程，並持續投入及深化理論與實務結合，以達到畢業即就業的目標。 暫無圖片 會計實務實習本系於學士班四年級第二學期開設「會計實務實習」課程，期能增進學生對會計、審計與稅務實務的認識，學習就業必要專業技能，並實際體驗職場文化，培養學生養成工作責任及紀律、持續學習、人際互動、團隊合作、解決問題與溝通能力，達到「畢業即就業」教育目標。 |
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中國文化大學 會計學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
劉O珊系友96年大學推甄甄選上本系，以考公職為未來目標、返鄉服務。將時間安排在課業及公職考試上。在學期間加緊修學分，果然通過審核，提前畢業。 於大三時考取普通考試記帳士。在100年台灣省南區稅務特考財稅行政類科，錄取9人，考取第三名。 
徐O鳳系友徐O鳳，為實踐大學高雄校區會計暨稅務學系100年畢業生，在學期間，參加系上的記帳士課程，使徐同學能如願在大學就讀期間考上記帳士。 而記帳士證照取得使她在畢業後，準備會計師「財會」及「稅法」等科目奠定紮實的基礎，並於103年通過並取得國家考試-會計師資格。 
郭O榮系友97年實踐大學會計資訊系 99年國立雲林科技大學會計所 101年會計師考試及格 現任勤業眾信聯合會計師事務所審計部副理 「會計不是難念，而是要花時間去念!」利用1、2年級的時間打好會稅基礎，對於往後的課程修習、考試準備，會較為平順一點。經過兩年的會稅課程薰陶與訓練，可於這個階段去思考未來出路及目標?如果有升學的打算或者是準備考國家考試，則建議提早收集資訊及準備相關的內容。 而有意將來往事務所發展，可於3、4年級期間加強關於履歷及實務方面的準備，積極參與校園徵才活動。 暫無圖片
蘇O任系友蘇O任，為實踐大學高雄校區會計暨稅務學系105年畢業生，在學期間，參加系上的記帳士課程，使蘇同學能如願在大學就讀期間大三即通過國家考試-記帳士資格。 而記帳士證照取得使蘇O任在畢業後，準備會計師「財會」及「稅法」等科目奠定紮實的基礎，並於108年通過並取得國家考試-會計師資格。 |
暫無圖片
林素雯在屏東家鄉的父母依靠務農為生，大學填志願時，想著會計系畢業之後的工作較為好找，在學期間努力念書，畢業後也順利到會計師事務所服務。 畢業之後順利到會計師事務所服務，發現客戶常常不只問她會計問題，也會問許多法律議題，從一遍遍回答客戶的過程中，為了讓自己能夠與客戶、產業、法律接軌，在下班後也勤奮到政治大學攻讀法律碩士專班，希望能藉由讀書補充不足之處。 暫無圖片
周佑達在求學的過程中逐步發現會計的樂趣，便一路鑽研進研究所。 經歷過勤業眾信、安侯建業聯合會計師事務所以及國稅局的工作經驗，深感會計、法律專業的一體兩面，毅然報考政大法研所以增進自身專業能力。 暫無圖片
高銘謙身為家中的長子，從小父母對於教育與做人處事的態度都非常重視，但仍尊重我們對於未來自己人生的規劃與發展。 這種教育方式，培養了對於自己的生活有負責任與獨立思考的態度。 歷經事務所工作後，深深知道專業能力的重要，也更明確自己人生的目標-------成為一個具備專業知識的會計人。 暫無圖片
張正道文化大學會計系畢業後進入安永聯合會計師事務所，從基層查帳員做起，憑著一股毅力，孜孜不懈於工作崗位上，於2014 年成為合夥會計師。 文化大學畢業後進入國際性會計師事務所工作，開始了多采多姿、不斷成長的審計人生，為了提供客戶專業優質的服務，對於財稅、會計準則及商業新知也需隨時更新，吸收最新的資訊，隨著出差國內外各地，執行各式案件，累積執業經驗之外，也增廣人生見聞，胸懷熱誠，積極參與會計師公會、社團及母系活動。 暫無圖片
黃華瑋人生要走的路很遠、背負的責任很大，一時的挫折都是成長的養分，持續努力、保持謙遜的初心方能成就事業。 現職：國立成功大學管理學院副院長暨金融科技中心副主任 國立成功大學會計學系暨財務金融管理研究所特聘教授 曾獲李遠哲院長傑出人才基金會爭取海外青年學者獎項 入選美國楊百翰大學全球審計領域百大學者 |
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實踐大學 會計暨稅務學系(高雄校區) |
中國文化大學 會計學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
手工操作：能依據物體變化（如移動速度），快速地調整出肢體反應，或以運用手部與手指進行精細動作。
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
10%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
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專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
20%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
20%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
20%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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