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我的學系 世新大學
英語暨傳播應用學系
東吳大學
英文學系
所屬學群 外語學群
英語文學類
外語學群
英語文學類
所在校區

校本部

116台北市文山區木柵路一段17巷1號

雙溪校區

111台北市士林區臨溪路70號

學系特色

系上提供「十大特色課程」與「三大 AI 課程」,從兒童文學繪本、社群媒體實務、會展英文到 AI 劇本創作與 AI 翻譯編審,兼顧文學底蘊與實務應用。校內擁有 Podcast Studio、錄音影棚與影像製作設備,學生能從構思、拍攝到後製全程實作。

東吳大學英文系歷史悠久,口碑甚好,系友獻身各類工作,常以系上為榮。無論師資、課程、設備、教學活動、輔導就業等本系皆屬一流。我們以「學生為本、學用合一、跨域共學、國際視野、人文底蘊」為核心,鼓勵學生跨領域學習,融合語言、人文與AI科技,以及舉辦種類多元之活動、海內外實習體驗,幫助學生培養批判思維與文化智能,培養具國際競爭力的人文語者。

學科意涵

1. 神話與文化敘事:從西方文化與神話切入,培養批判與再敘事能力。
2. 語言分析與應用:結合語言與實務英文訓練,強化語言、檢定與溝通技巧。
3. 英語傳播專業:以英語結合新聞、廣告等應用領域,學習專業表達。
4. 文藝創作與改編:融合英美文學、劇本創作,培養創意思維。
5. AI 與新媒體應用:引入 AI 工具與數位製作實務。

東吳大學英文學系培養學生的英文溝通、表達和理解能力。除了打好聽說讀寫的基礎,課程也包含文學、翻譯、媒體、國際事務和AI語言應用等多元內容,幫助你用英文看懂世界、說出自己的想法。我們是一個結合語言、文化與實用技能的學系,適合對英文有興趣、想拓展國際視野的你。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

英語暨傳播應用學系期望學生具備語言熱忱、文化理解與創意思考力。高中生可先從三方面準備:
加強英語基礎——參加英文演講、朗讀或寫作競賽,培養聽說讀寫與邏輯表達能力。
培養文學與文化興趣——多閱讀英美文學與影視作品,嘗試分析故事結構與文化意涵。
嘗試媒體與AI應用——練習以英文製作短影音或Podcast,結合AI工具增強內容呈現。
此外,可透過英語課程成果、作品集、競賽經驗或英檢成績展現實力,包括全民英檢(GEPT)、托福(TOEFL iBT)、雅思(IELTS)、多益(TOEIC)或其他國際標準化測驗。

建議同學可先持續養成英文閱讀、口說及聽力的能力,多閱讀英語新聞或英文歌曲、電影,並嘗試以英文寫成心得或紀錄。若仍有餘力,也可報考英文檢定測驗,確認英文能力之餘,也可表現出選擇英文系就讀的決心,並有可能免修部分基礎課程。

與相關科系之異同

1. 本系不同於一般英語系,除重視英美文學與語言能力外,更結合傳播、媒體與AI應用。
2 大一英文課程由外籍教師授課,強化聽力與口說表達能力。
3. 課程涵蓋短影音製作、Podcast企劃與翻譯實作,訓練以英語進行創作與實務應用。
4. 配合多國姐妹校與跨院課程,培養多元文化視野。
5. 鼓勵考取專業英語與傳播相關證照,提升職場競爭力。

東吳英文系除了打好英文聽說讀寫譯的基礎,更強調跨領域學習與實作能力。我們結合AI科技、科技工具與數位媒介,讓學生能多元學習。課程涵蓋文學、媒體、商務、旅遊等實務應用,也提供雙主修、輔系與雙聯學位選擇,培養國際移動力。相較他校多以文學或語言學為主,我們更注重學生能用英文實際解決問題、連結世界。

生涯發展容易誤解之處

讀英文系沒出路只有英文好?只能去當英文老師?
本系結合實打實的文學基礎,多元課程培養學生興趣
不只可以在補教業,旅遊業、公職研究單位、藝文、貿易、設計、平面傳播、新聞媒體、新聞編譯、航空服務業等職場均有優異的表現。

外界常以為英文系畢業就是當英文老師、秘書或翻譯,其實這只是英文系畢業生未來的其中幾種可能性而已,我們的學生不只能做跟英文直接相關的行業,英語教師、空服員、外貿業務、英文翻譯口譯員等,做得好之外,更能以專業的英語能力跨足其他領域,如外交、媒體、餐旅業、廣告行銷、科技業等發揮所學、一展才華。

學習方法容易誤解之處

英文系不只是學文學,也不是無聊的聽說讀寫
本系定位以傳播應用貫穿並融合學生的底蘊軟實力:文學、語言、翻譯,以期達到職場期待的跨域專業實用特質,並將英語能力結合傳播專業知識及實務應用。
本係著重語言訓練導向影音傳播,但所有傳播的起步與內容都是語言所乘載的訊息,並非僅限於影音製作,也並非止於影音製作。

很多人認為唸英文系要修很多文學課,跟實務較為脫節,但近年本系已經調降文學必選課程的學分數,讓學生有選擇上的自由,若對文學較不感興趣者,可以少修一些相關課程。根據系上教學經驗和學生反饋,其實文學課對於培養思考批判能力及提升語言的深度底蘊,有其助益與必要性,倒也不須太過排斥。

學習資源或補充說明

世新大學英語暨傳播學系提供豐富的數位媒體實作資源。我們不僅有每週推出節目的 Podcast 圓桌錄音室、系上專屬攝影棚,還能共享校園各式攝影棚與全媒體大樓的專業設備。結合這些硬體,系上目前有非常活躍的數位經營讓學生參與發揮,包含:世新英語 YouTube 頻道『英語酷樂部 English Lounge』、世新英語官方 Instagram (@dtengenc),以及各課程產出的 Podcast(如 Five Minutes with Alvin),讓學生在做中學,把英語力轉化為傳播力!

單學期的交換生計畫(不涉及國外學位)是由學校統籌,開放全校各系學生申請競爭共300餘校的名額,英文系學生凡是成績不錯且英檢分數高,多半都可取得理想志願學校的交換機會。
英文系則是提供雙聯學制(可取得國外學位),目前已與澳洲、英國多所大學簽約,如澳洲的西雪梨大學、英國的艾瑟克斯大學和亞伯丁大學 。除了西雪梨大學專門提供口筆譯的碩士學位,英國的兩所大學可選擇其他領域的科系。目前還有多所世界排名更高的學校正在洽談中。詳情可參考英文系網站的雙聯學制專區。
實習方面,系上與中華補教大師暨品保協會(主要為常春藤英語)設置有大四實習課程(有學分),與LiveABC文教部門也有長期招募合作(無學分),提供英語課程的教學、編輯、行銷等實戰機會。
下載詳細資料

我的學系 世新大學
英語暨傳播應用學系
東吳大學
英文學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 英語語音學
    • 英文作文:短篇寫作
    • 西洋文學概論: 希臘羅馬神話
    • 西洋文學概論: 聖經文學典故
    • 英語傳播應用
  • 大二必修
    • 英國中古及文藝復興文學
    • 復辟及十八世紀英國文學
    • 英文作文:長篇寫作
    • 英文口語訓練:時事討論
    • 英語語言學概論:核心部分
    • 英語語言學概論:應用部分
  • 大三必修
    • 英國浪漫文學
    • 維多利亞文學
    • 美國文學:1865以前
    • 美國文學:1865以後
    • 英語演說
    • 英語辯論
  • 大四必修
    • 畢業專題製作
  • 大一必修
    • 英美文學作品導讀
    • 西洋文學概論
    • 英語會話(一)
    • 英文寫作(一)
  • 大二必修
    • 英語會話(二)
    • 英文寫作(二)
    • 英語語言學概論
  • 大三必修
    • 英語演講
    • 英文寫作(三)
    • 中英翻譯與習作
    • 英文專題研究寫作與簡報
專業選修課程
  • 西方文學神話敘事
    • 具備劇本套用獲利及產出特性。西洋文學概論: 希臘羅馬神話、西洋文學概論: 聖經文學典故、文學作品導讀、文學作品賞析、兒童文學繪本與動畫、媒體英文與文學典故
  • 語言分析與應用
    • 語言學考科或英語教學就業。英語語音學、英語語言學概論:核心部分、英語語言學概論:應用部分、實用英文文法與多媒體應用、英語文化發展與歷史源流、句法學、社會語言學概論、第二語言習得、語言與傳播應用研究與寫作
  • 語言傳播專業
    • 英文作文: 短篇寫作、英文作文:長篇寫作、英文口語訓練:時事討論、英語演說、英語辯論、領隊導遊英文、英文口語訓練: 議題探討、英語教學概論與多媒體應用、AI翻譯與編審實作、英語教學教材教法與多媒體應用、國際財經英文、會展傳播與實務
  • 英語傳播敘事
    • 使用英語作為傳播媒介。探索英語傳播的多重宇宙、畢業專題製作、簡報英文、廣告與傳播、新媒體與文化傳播、0西洋文學AI劇本創作、媒體新聞學英語、翻譯技巧與跨國溝通、英美社群與媒體實務、跨文化影視溝通 、英語新聞播報實務、英語會議主持實務、逐步口譯 、戲劇與劇場傳播、口譯專題、商用英文與傳播應用
  • 英美文藝創作
    • 提供腳步素材、經典改寫、分鏡表等製作。英國中古及文藝復興文學、復辟及十八世紀英國文學英國浪漫文學 、美國文學:1865以前、維多利亞文學 、美國文學:1865以後英國短篇小說敘事與戲劇、英美青少年小說 、英國短篇小說敘事與戲劇、文學研究與寫作、現代英國文學
  • 文學課群
    • 「文學課群」涵蓋英美經典與當代表述,從浪漫時期、莎士比亞到現代戲劇、奇幻與創傷書寫,探討愛情、家庭、宗教、自然與犯罪等主題,結合批評理論、跨文化視野與多媒體文本,培養深具文化素養與批判思維的閱讀能力。
  • 語言學/語言教學課群
    • 「語言學課群」涵蓋語音、語意、句法等核心語言理論,融合社會語言學與語言測驗實務,並延伸至兒童英語教學與AI輔助學習等應用層面。課程結合理論與科技,培養學生精準掌握英語結構、理解語言社會脈絡,並具備設計教學與評量的實務能力。
  • 口說/口譯課群
    • 「口說/口譯課群」著重提升學生聽說能力與實用英語溝通技巧,課程涵蓋日常會話、跨文化交流、電影與時事討論,並進階至職場英語與談判辯論訓練與口譯理論、實務及產業應用。透過多元情境與主題導向練習,強化雙語表達自信與邏輯思辨能力,培養國際溝通競爭力,成為現代翻譯職能與科技素養的專業人才。
  • 寫作/筆譯課群
    • 「寫作/筆譯課群」由基礎文法與寫作入門逐步延伸至實用與學術英文寫作,並涵蓋新聞採訪與字幕翻譯、數位出版編譯訓練。課程強化邏輯組織與文本表達能力,結合AI與語料庫工具,培養學生能具備掌握商業、科技等專業領域文本語法運用、學術與職場溝通所需的寫作與翻譯實力。
  • 實務英語課群
    • 「實務英語課群」聚焦英語於各行各業的實際應用,涵蓋商務、新聞、餐旅、導覽、戲劇與教學實習等領域。課程結合理論與實作,提升學生在專業場域中的英語表達、溝通與跨文化能力,培養具備實務經驗與職場競爭力的英語專業人才。
特色課程
完整課程地圖
我的學系 世新大學
英語暨傳播應用學系
東吳大學
英文學系
適合從事工作
  • 語言補習班老師

    負責規劃語文類的教學課程,以提升學員語言能力以及複習學校課程之教學補習工作。


  • 新聞採訪記者

    以調查採訪、專訪、完整報導等方式蒐集查證事件訊息,並將採訪資訊加以整理撰寫,提供報紙、雜誌、廣播或電視臺報導。


  • 主播

    於媒體上播報新聞,扮演新聞資訊、知識傳遞的角色,須具備清晰口條、即時應變能力、新聞敏銳度及判斷能力。


  • 行銷企劃人員

    從事行銷企劃擬定,透過廣告、公關、媒體、品牌的資源整合與運用,達成產品或活動最佳的曝光效果,以提升公司形象及產品競爭力。


  • 導遊

    學習如何安排活動與基本知識,並考取相關證照畢業即就業


  • 外貿業務、秘書助理

    外貿業務、秘書助理等國際貿易事務,包括進出口作業、貨物運輸安排、市場開發及訂單處理等相關工作。可任職於進出口公司、國內企業或外商公司,從事業務銷售、產品推廣與客戶開發等相關職務,協助企業拓展國際市場與維繫客戶關係。


  • 口筆譯人員

    中英逐步/同步口譯、英語字幕翻譯、雙語主持人、AI輔助翻譯、人機協作翻譯、各類文件翻譯、新聞編譯、出版社書籍翻譯等精通中、英文,能將中/英文內容轉寫成為另一種文字或即席用口語的方式翻譯出來的相關工作。


  • 公私立單位英語教師

    英語國小、國中、高中教師等依教學科目擬定各種課程的教材,進行課堂教學,並視學生學習情況給予支援的教育業。和英語補習班輔導老師、網路英語教學老師、語言檢定教師等負責規劃語文類的教學課程,以提升學生語言能力的補教業相關工作。


  • 空服員、地勤、領隊導遊

    空服員、地勤、領隊導遊、飯店房務、外交官等能實際運用所學之英語口說和溝通能力來提供在國內外各地協助解決問題、解說導覽及負責康樂活動、戶外活動等之安排與執行等服務的相關工作。


  • 各種跨領域職業

    公家機關(公務員等)、外交、媒體、餐旅業、服務業、廣告行銷、公關、科技業等相關工作。系上課程涵蓋中英聽、說、讀、寫、譯的訓練,種類包含文學、媒體、商務、旅遊等實務應用,也提供雙主修、輔系與雙聯學位選擇,訓練學生用英文實際解決問題、連結世界。


系友生涯

我的學系

世新大學
英語暨傳播應用學系
東吳大學
英文學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
25% Complete
25%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
15% Complete
15%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
55% Complete
55%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
15% Complete
15%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%


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