校本部

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新北市石碇區華梵路1號

人工智慧暨科技傳播組以「AI驅動創新、科技連結世界」為核心，培養能運用AI技術推動產業與傳播革新的跨域人才。課程結合AI資訊專業、智慧應用與科技傳播三大面向，從程式設計、機器學習到智慧城市與互動科技實作，掌握AI、雲端、區塊鏈及物聯網等前沿技術，培育具創意、技術力與溝通力的新世代AI應用專家。強調學用合一的系統實作能力，協助同學探索職涯發展志趣。

多元化及優良之師資: 本系涵蓋電子、電機、資訊工程、機械、資訊與管理等多元化領域師資，皆具有國內外名校博士學位。

課程之設計以就業為導向，涵蓋智慧金融科技、智慧管理專業學程，智慧金融科技理論、智慧金融科技應用、智慧管理與數據分析理論、智慧管理與數據分析應用、人工智慧課程模組。

專題式的師徒制學習: 設置專業工作坊，用以培養學生的基礎能力，達到實作中學習之目標。

人工智慧暨科技傳播組是一門結合「人工智慧技術」與「數位傳播應用」的新興學科。著重於培養學生的程式設計、資料分析與機器學習能力，也強調如何運用AI技術改善人類生活與資訊傳遞方式。從智慧商務、智慧醫療到互動媒體與遊戲應用，學生將學會把AI融入各種產業場景，成為能兼具科技開發與創意傳播能力的跨領域人才。

本學系之大數據與管理組發展方向涵蓋智慧科技、資料科學與智慧管理應用等三大專業。以培育具有管理素養與數據分析之基本能力為教育目標。訓練學生能夠將數據分析與管理知識結合，運用資料分析方法與軟體工具，透過分析結果與視覺化圖表的呈現，從數據中發掘出重要訊息，做為管理決策之參考。

高中國文和英文已能提升閱讀理解能力，數學也有效地增進邏輯思考能力。
透過學校資訊課程或資訊營隊，接觸資訊領域的實際內容，確認符合志趣。
養成吸取科技新知的好習慣，重視團隊合作，培養書面與口語表達能力。

大數據與管理組強調數據分析與管理知識的結合，藉由數據的分析結果，以管理角度的思維來進行決策。對於本組感興趣之學生，建議能夠在一些程式語言或資料分析軟體，如Python、R、C等，打好基礎；並且涉及一些科技應用及管理知識之學習，培養邏輯思考與事情的解讀能力。

人工智慧暨科技傳播組與一般資訊管理學系同樣重視資訊科技與管理能力，皆培養學生運用科技解決問題的能力。然而，本組更強調人工智慧與新媒體應用，課程涵蓋機器學習、智慧應用與互動傳播技術，著重AI創新與跨域整合。與本系智慧商務糸組相比，本組偏重AI科技在各行各業的應用與擴及，培育能結合AI技術、創意與傳播的跨領域新世代人才。

一般大學的數據分析相關學系之課程，過於著重在數據分析能力與技巧的訓練，而忽略管理的素養內涵。本系大數據與管理強調數據分析能力與管理知識並重，除了培育學生的數據分析能力外，亦強化學生在管理領域知識上的學習，用以訓練學生以更宏觀的思維來進行數據分析的解讀，進而做出更有效之決策。

誤解1：資管畢業生只能當程式設計師。
資訊的領域很廣，AI時代許多工作機會都和資訊息息相關，豐沛的師資擁有多元專長領域，入學後可選修多樣課程，以探索資訊領域中不同的職涯發展志趣。
誤解2：世新資源獨厚傳播學院。
世新大學很重視資管系，擁有三大研究中心，提供多種設備供畢業專題實作，傳院亦提供跨域學習。

無

沒有程式天份：有人因環境或興趣較早學習，新學者只要保持學習熱忱跟自己比即可
寫程式爆肝：不只寫程式，做任何事有熱情且努力投入肯定花時間
程式強才能做資管工作：資訊領域可技術可管理，掌握強項能有成就
AI讓資訊人失業：AI不會取代人類，但不懂AI會被取代，開放學習思維助於職場競爭力

本系強調「數據分析」與「管理知識」兩者並重，不同於傳統的「資訊科學」相關科系。傳統的「資訊科學」相關科系領域較偏向技術性/操作性的訓練，彈性較小。而本系包含數據分析與管理兩種專業，能夠有效地將數據分析的結果應用於各種管理領域上，比傳統「資訊科學」相關科系具有更大的彈性。

(1).本校提供多項奬助學金，可減輕學生學費或生活費負擔。
(2).本校提供多樣化跨領域學程，學生可自由選修以增廣跨域專業技能。
(3).本校提供多所國外學校交換生和海外實習機會，學生可參加以開拓國際野。
(4).本系經常邀請業界師資演講與教學，提供業界業實習機會，並且有專業職涯分析老師，注重同學就業力的培養。
(5).本校擁有媒體科技等先進設備可供學習。

本學系以培養應用實務型人才為目標，主要之專業亮點是將資訊科技融入生活中，因應就業市場對於各種專業人才之需求，本系提供多種課程模組之學習，培育具有多元能力之專業人才，用以提升職場就業競爭力。