桃園校區

桃園市龜山區大同里德明路 5 號

校本部

桃園市龜山區文化一路259號

銘傳大學之校務發展秉持一念（人之兒女、己之兒女）、三化(專業化、卓越化、國際化)之治校理念，強調「全球知識在地化、在地知識全球化」及「知識產業化、產業知識化」思維，前瞻性因應外在環境挑戰、及形塑適性學習環境，擬定因應數位大趨勢之校務發展策略，以培育具新世代特質且能與創新產業接軌之人才，並以永續性、整體性、全面性、機制性做為學校整體發展之策略基礎。在AI已成為推動現代醫療發展的顯學年代，本系鑒於健康

本系於1993年成立，為台灣首創之四年制大學部醫務管理人員養成所。本系與長庚醫院及其他健康照護機構維繫緊密關係，結合學校「做中學」的辦學精神，學生需至相關機構實習，近年更與北京清華長庚醫院、廈門長庚醫院以及日本在宅醫療服務相關院所合作，鼓勵同學赴境外實習。本系重視培養學生具管理技能與人文思辨精神，並鼓勵學生參與老師的研究，應用於醫療服務產業；與日、法、美國等著名學府合作，提供交換的學生機會。

本系之系名為智慧醫療與永續管理學系(Department of Intelligent Healthcare and Sustainable Management)，所學內容除傳授基礎醫學、電腦資訊與醫務管理外，更含括人工智慧醫療、健康資訊管理及永續管理等領域之尖端課程；並結合市場就業的需求，規劃出不同職涯導向的專長模組，提供學子一套融合

醫務管理乃綜合醫療事務與管理的應用科學，其領域隨著生物科技的發展與健康照護理念之日新月異而不斷更新，橫跨生醫、行為科學、社會科學與管理學等範疇。

(1)講授式教學
由專業老師系統性地講解醫療管理、健康照護與永續發展等核心理論，
幫助學生建立完整的知識架構與專業基礎。
(2)案例分析
透過真實醫院或企業案例，訓練學生分析問題、討論決策，學會將理論應用在實際情境中。
(3)專題導向學習
學生分組設計智慧醫療或永續管理專題，從企劃、執行到成果展示，培養團隊合作與創意思考能力。
(4)實務體驗與校外實習
結合醫療、資訊與管理領域，學習AI、大數據、永續經營等新知，培養具科技應用力與社會關懷的專業人才。

1. 持續完成高中課程，沒有任何知識是未來用不到的；
2. 加強英文能力，除了可達到長庚大學的畢業門檻外，也能讓我們可以更快速獲得第一手知識，增加自己未來爭取交換學生的機會；
3. 推薦閱讀書籍：《槍炮、病菌與鋼鐵》，當故事書看即可，了解人類社會不平等的起源與地理成因；《二○三○ 健保大限》，由前中央健康保險局總張鴻仁經理所著，分析台灣健保榮光背後的坎坷與挑戰
4. 學Python程式語言，增加自己的運算思維，這也是進入人工智慧領域最好入門的工具；
5. 當醫院志工，了解醫院的架構與運作的模式、病人的組成與需求，觀察醫療健康需求及供應大環境。
註：2和4可善加利用網路上的免費資源，3可以在圖書館借閱

「智慧醫療與永續管理學系」與「一般醫療管理學系（或醫務管理系）」看似相近，但實際上在核心理念、課程設計、職涯方向上有明顯的異同點。
(1)智慧醫療與永續管理是「科技＋管理＋永續」，醫療管理則偏向「行政＋政策＋實務管理」
(2)課程強調數位轉型與永續價值，醫療管理學系則更傳統、偏重組織內部管理實務
(3)智慧醫療系強調「創新與跨界」，醫療管理系則屬於「專業醫管人員」的養成學系

每一個人從出生到死亡都脫離不了醫院，醫務管理學系關注人們的健康管理，培養具有管理和分析決策能力的醫管專業人員，協助衛生機關、醫療相關機構，透過管理從預防、治療到復健等各個面向提升醫療服務的品質；公共衛生學系以關注人民在疾病之前的問題為主，透過政策規劃、疾病及環境調查研究，以預防保護網絡提升民眾健康。

多數人都認為本系出路僅局限於醫療院所，其實系上課程規劃涵蓋智慧醫療及AI健康永續管理領域，學習資源豐富，若能把握學習，充實自我本職學能，除了可於醫療院所就業外，醫療健康產業、生物科技公司、醫療資訊公司、公家機關及一般企業均可發揮所長。在當前醫療科技、人工智慧和永續發展的領域中所處的獨特地位。

醫管系的畢業生並非在醫院擔任櫃台批價人員。畢業後可以選擇國內外繼續升學，或是進入就業市場，加入醫療、健康相關之醫療院所、藥廠、生物科技、醫療資訊、醫療管理顧問、保險公司或一般企業之專業管理工作；或如國家衛生研究院等之研究機構；或參加公職考試，進入衛生相關行政機關及各相關協會等都有可選擇的就業機會。

因本系為結合人工智慧醫療、健康資訊管理及永續管理等領域於一體的跨領域學系，儘管分為健康永續管理組與智慧醫療產業組，課程上除基本的醫療、資訊與管理等領域的課程都是必須要兼顧外；最重要的是時間管理，懂得自主學習、勇於發問解決問題，同時也要抱持著朝向人工智慧醫療、及永續管理等多元學習的心態。

醫管系的宗旨是培養具有管理和分析決策能力的醫管專業人員，不同於醫院臨床工作人員，因此不會有解剖等臨床課程，但需要修習「生醫詞彙」課程，學習醫療產業慣用的醫學詞彙與術語，以及認識常見疾病的進程與初階處理過程，建立與醫療界其他專業人員溝通時的語彙與知識基礎，無論是自然組或是社會組的同學都很適合學習。

相關訊息歡迎至本系系網查詢。(https://him.mcu.edu.tw/)

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