2024 open day

ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
銘傳大學
資訊管理學系人工智慧應用組(桃園校區) 		銘傳大學
人工智慧應用學系（桃園校區）
所屬學群 資訊學群 跨 管理學群
資訊管理學類 		資訊學群 跨 工程學群
資訊工程學類
學系特色

資訊管理學系是訓練以資訊科技技術解決企業組織管理問題的人才，舉凡大中小型企業需要資訊化或網路化，都需要資訊管理的人才；銘傳大學資管系的特色為創新且符合產業需求的課程設計、培養軟體創新與管理人才、透過完善的實習制度，達成畢業即就業的目標，其中人工智慧應用組特別著重人工智慧技術與應用的能力，配合機器學習, 深度學習, 及AIOT等技術，培養具備人工智慧技術與應用能力的專業人才，特別具有就業競爭優勢。

銘傳大學「人工智慧應用學系所」於112學年設立。本系旨在培育資訊科技菁英與前瞻人工智慧應用人才，本系師資均具國內外頂尖大學博士學歷。本系配合資訊科技領域及AI產業需求，規劃包含人工智慧、機器學習、深度學習、生成式AI、物聯網、智慧聯網、大數據分析、電腦視覺、智慧醫療、AR/VR/XR以及元宇宙應用等專業領域。
學科意涵

資訊管理學系顧名思義就是以資訊科技技術解決企業組織管理的問題，因此課程規劃包括資訊技術、管理專業、及數據分析等課程。

本學系特色如下:

1. 本系培養「人工智慧(AI)」、「大數據應用」、「生成式AI」、「智慧聯網」、「機器學習/深度學習」、「資料科學」、「電腦視覺」、「VR/AR/XR」、「元宇宙應用」等領域人才。
2. 搭配「五年一貫」課程規劃，以五年的時間取得學士與碩士學位．
學習方法
Card image

1. 主動學習：例如，程式語言是資訊類相關科系最重要的科目之一，只要學好任何一種程式語言，則未來相關學科都可以迎刃而解；而要學好程式語言，除了認真教學的老師外，最重要是學生的主動學習，主動學習的態度，才能加深、加廣學習某一程式語言。
2. 有計畫學習：有計畫、目標、紀律、及方法的學習。

Card image

專題實作：由5-6人組成團隊，針對某一主題進行實作(如人工智慧物聯網或大數據分析系統之製作)，除了整合三年多來學習到的相關技術外，也培養學生團隊合作的精神以及解決問題的能力；最後透過對外競賽，強化專業能力。

Card image

系統分析與設計：利用系統性的方法，獲取使用者的需求，並根據需求，完成一個系統的架構，程式設計師再根據此架構，將系統詳細設計及開發完成；因此包括使用者需求分析、系統分析、系統設計、程式撰寫、系統測試、上線與維護等步驟。

Card image

課堂講授(精彩作品請掃描圖片QR code): 由教授講解人工智慧相關演算法，本系提供最扎實的程式設計訓練。
「Python程式設計」、
「C程式設計」、
「C++程式設計」、
「C#程式設計」、
12學分程設必修+程設實習課+證照考取。堅實的專業能力提供高薪就業保障。

版權:銘傳一週授權

Card image

本系斥資數百萬建置專業AI電腦教室與智慧聯網專業實驗室．電腦配備NVidia高階深度學習專用GPU與雲端架構。

「千億級高速浮點運算伺服器」
「Nvidia RTX A5000/4090Ti 深度學習運算設備」
「深度學習高階顯卡陣列」
「4k等級顯示設備」
「AI/智慧聯網實驗室」

版權:銘傳一週授權

Card image

本系2/3以上課程為實務型課程。尚有以下專業選修:
「Web程式設計」、
「JAVA程式設計」、
「網路通訊程式設計」、
「行動裝置程式設計」、
「視窗程式設計」、
「2D/3D程式設計」、
藉由課堂實作輔導同學考取多種人工智慧與程式設計專業證照。

版權:銘傳一週授權

Card image

創新與實作:
本系師資均具國內外頂尖大學博士學歷，開設多樣大數據應用/生成式AI/智慧聯網等AI應用課程。
課程搭配物聯網路設備與高階AI運算環境，本系配置百萬等級運算設備。運用程式設計能力開發創新AI應用。
「全端技術程設」、
「智慧 APP開發」、
「智慧聯網應用開發」

版權:銘傳一週授權

Card image

畢業專題實作各領域專業AI應用:
「生成式AI」、「ChatGPT應用」
「智慧醫療」、「智能居家照護」
「智能客服」、「智慧城市」
「影像分析」、「視訊分析」
「AR/VR/XR」、「虛實整合」

版權:系上師生拍攝
高中階段可以準備的學習方法或方向

建議高中生可以透過實體或網路閱讀科技新知相關文章，由於科技的發展是為了解決問題或是創造新價值，因此新科技的發展必定是有一定的問題分析或價值判斷，之後再透過設計及製造而生產，因此持續閱讀科技新知相可以培養學習精神及習慣，且能夠訓練問題分析或價值判斷的能力。

本系為資訊科學領域中，專精於人工智慧應用之技術之學系。
本系畢業生每年有1/3以上同學考取國立大學研究所。
每班有1/2以上學生就讀研究所．碩士班畢業平均起薪48-60K以上。

本系學習準備建議可參考以下「教授開講」:
https://youtu.be/OhI8sRbVfrU

學系網址:
https://sites.google.com/eta.mcu.edu.tw/aai

對於本系人工智慧相關應用，可參考Youtube頻道:
https://www.youtube.com/mcuai

與相關科系之異同

和資訊管理相關的科系有資訊工程、資訊科學、資訊傳播等科系；這些科系相同之處是都很重視程式語言的學習，資訊工程和資訊科學系相近，主要都在撰寫系統程式 (例如印表機的啟動程式、程式語言的編譯程式等)；資訊傳播則著重在電腦通訊；資訊管理則是強調以資訊技術 (程式) 解決企業組織管理上的問題，即資訊管理和企業組織管理緊密結合。

人工智慧應用學系和資工系，資管系類似，均隸屬資訊學群。
本系2/3以上課程為實務型課程。除了四學期12學分Python/C/C++/C#程式設計必修，尚搭配12學分實習課與「JAVA程式設計」、「網路通訊程式設計」、「行動裝置程式設計」等專業選修。人工智慧應用學系的專業應用與就業範疇，從AI概念、資料科學、大數據應用到深度學習等專業AI領域知識均超過傳統資工系與資管系學習範疇。

生涯發展容易誤解之處

有些同學以為資管系出路只有寫程式、低階工程師，其實，資管系出路很廣，有的因開發公司系統後，對公司運作嫻熟，最後當到總經理的比比皆是；因為資管系和企業運作最接近，許多問題必須靠資訊技術解決，所以，資管系人才常會成為企業高階主管

人工智慧技術應用與互動科技，並非只有往程式開發與軟體開發的方向發展。依照不同產業的升級/轉型規劃，與智慧人才需求，學生畢業後，能將人工智慧與互動技術活用於智慧家庭、智慧醫療、資料科學、AI專案開發與管理等領域作適性發展。

學習方法容易誤解之處

有部分同學在學習程式語言或資料處理等相關課程，習慣用看的，常會造成眼高手低；學習這些科目，最好的方式就是動手做，透過不間斷的偵錯動作，自行不斷嘗試尋求答案，將使學習這些科目，倒吃甘蔗，愈來愈順手。

高中生最易誤解「人工智慧應用學系」是傳統「資訊工程」與「資訊管理」學系。然而AI相關應用於近年以發展出一套獨立且龐大之知識體系，單純「資訊工程」與「資訊管理」學系並無法諸如涵蓋數據應用到機器學習、深度學習等進階技術。

補充提醒與說明

因為大學每門課作業大小都有限，所以，本系透過嚴謹的畢業專題，整合大學所學的技術，再透過參加全國大學軟體競賽，以強化資訊技術，自然增強就業能力。

本系除了強化學生AI理論基礎與數理邏輯外，更強化同學實作與程式設計能力。
1.
本系於大一~大二共開設程式設計(一)~(四)必修實作課程，培養同學Python/C/C++/C#等業界主流之程式語言開發能力。
2.
本系規劃大一~大三專業領域程式設計選修，包含JAVA程式設計、WEB程式設計、網路通訊程式設計、WEB程式設計、手機互動程式、遊戲程式設計等。
學系聯絡方式

電話：(03)3507001分機3318

信箱：wycheng@mail.mcu.edu.tw

電話：(03)3507001分機3320

信箱：yhchiu@mail.mcu.edu.tw
銘傳大學
資訊管理學系人工智慧應用組(桃園校區) 		銘傳大學
人工智慧應用學系（桃園校區）
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 會計學
    • 微積分
    • 程式設計
    • 管理學
  • 大二必修
    • 資料結構
    • 資料庫管理
    • AIOT應用程式設計
    • 統計學
    • 電腦網路導論
    • Web程式設計
    • .NET程設與商業智慧系統
  • 大三必修
    • 系統分析與設計
    • Python程式設計
    • 機器學習
    • 雲端智慧系統
    • 專題研究
  • 大一必修
    • 微積分
    • 數位系統導論
    • 計算機概論
    • 大數據應用
    • 離散數學
    • Python程式設計
    • C程式設計
  • 大二必修
    • 資料庫管理系統
    • 資料結構與演算法
    • 線性代數
    • 電腦網路導論
    • 多媒體通訊概論
    • 電腦圖學
    • 3D設計與實務
    • C++程式設計
    • C#程式設計
    • Unity程式設計
    • 3D程式設計
    • 機器學習
  • 大三必修
    • 機率與統計
    • AI應用專題(一)
    • 深度學習
    • 深度學習應用實務
  • 大四必修
    • 資訊講座
    • AI應用專題(二)
專業選修課程
  • 人工智慧應用組
    • Python程式設計
    • 雲端智慧系統
    • 機器學習
    • 人工智慧應用導論
    • AIOT應用程式設計
    • 物聯網應用程式設計
    • 企業網路技術
    • 資訊安全
    • 資料庫應用實作
    • 程式設計進階
  • 互動媒體科技課群
    • 遊戲程式設計、數位訊號處理、數位影像處理、互動技術概論、3D動畫設計、虛擬實境技術、人機介面技術、遊戲引擎導論
  • AI與資料科學應用課群
    • 智慧聯網實務應用、網路安全、區域網路、資料視覺化、資料探勘、網路通訊程式設計、網路設計、網路管理、物聯網導論、無線網路技術
  • 網路與程式設計專業選修
    • 視窗程式設計、人機介面設計、機器學習導論、Java程式設計、進階Java程式設計、人工智慧導論、Web程式設計實務
特色課程
Card image

物聯網應用程式設計

人透過網際網路進行溝通，萬物透過物聯網互動。
例如：運用機器對機器通訊，以追蹤機械作業、回報錯誤、發出服務警示。
越來越多日常物品透過網際網路連線到雲端，形成所謂的「物聯網」：「Support Your Marathoner」 網站，偵測到跑者鞋子上的識別標籤即時播放為選手加油的影片。

版權:自製投影片

Card image

響應式網頁程式設計

企業網頁是每一企業首先接觸到消費者的頁面，所以，網頁設計其重要性不言可喻。
但消費者可能透過不同設備瀏覽網頁，為了滿足消費者的喜好，必須開發不同設備的程式，不但浪費時間、及成本；所以，必須透過響應式網頁程式設計，一次設計，即可滿足不同瀏覽設備的頁面，以吸引大量的消費者。

版權:自製投影片

Card image

APP應用系統程式設計

在行動設備普及的今天，APP成為每個企業用來與客戶拉近距離的最佳工具；老師不但教授最基本的APP程式語法，同時將行動設備上的特殊功能，整合到程式範例中，上完課，每個人都會寫APP程式。

Card image

程式設計系列課程

1. Python/C/C++/C# /JAVA物件導向與AI領域重點程式設計．
2. 大學程式能力檢定(Collegiate Programming Examination, CPE)
3. 輔導通過AI大數據應用/Unity/MAYA 3D/JAVA程式設計證照

版權:系上老師拍攝

Card image

大數據應用

大數據應用探討各種AI在生活科技的實務應用．讓同學理解人工智慧的如何實踐．
主題包括：
「Google Search Engine技術與SEO應用」、「Python網路爬蟲原理與實作」、「FB、IG、YouTube、Netflix、Amazon推薦系統實務」、以及各種數據科學實務．

版權:系上師生拍攝

Card image

2D/3D遊戲引擎系列課程

「2D/3D設計開發」: 包括前端設計,Flash設計, 3D Maya設計
「AR/VR/XR」: 虛擬實境/擴增實境應用開發
「遊戲引擎的功能與特性」: 涵蓋系統概觀、場景、資源與素材、攝影機、腳本程式、遊戲行為、人工智慧、音樂與音效、特效、專題實作

版權:銘傳一周授權

Card image

物聯網路/智慧聯網系列課程

包含IoT與AIoT智慧聯網，同學由實做中學習人工智慧在各種微型裝置上的應用．
課程包含:
「AI機器學習應用」
「AI深度學習應用」
「深度學習物件辨識」
「AIoT硬體/感測開發」
「Arduino/樹莓派應用開發」
「智慧機器人開發」

版權:銘傳一周授權

Card image

機器學習導論

機器學習是人工智慧的一個子領域，旨在讓計算機具有學習能力，以解決複雜的問題。它通過分析大量數據，並從中建立模型，對未知數據進行預測。機器學習可以用於許多不同的應用領域，包括自然語言處理、影像識別、預測分析等等。機器學習課程在產業有廣泛的應用，本課程可謂同學在科技產業就業奠定堅實的基礎．

銘傳大學
資訊管理學系人工智慧應用組(桃園校區) 		銘傳大學
人工智慧應用學系（桃園校區）
適合從事工作
  • 軟體設計工程師

    從事設計、撰寫、測試各種軟體程式 (如AI、企業智慧等應用軟體)，並協助測試、修改、維護與保管程式之工作。


  • 資料庫管理人員

    從事設計、開發、控制、維護及安全管理等工作，以維護各種資料庫 (如關聯式、NSQL等) 正常運行。


  • 系統分析師

    透過分析使用者需求，了解存在的問題以及需要執行的任務，負責定義使用介面、功能模組、以及系統規劃與分析等，然後根據使用目標建立適合的資訊系統。
  • 數據工程師

    「AI應用開發工程師」
    「資料科學分析師」
    「AI專案開發管理」
    「AI專案整合」
    「企業資料分析師」
    「遊戲設計工程師」


  • 軟體設計工程師

    「UI/UX APP開發工程師」
    「機器學習應用開發工程師」
    「網路通訊工程師」
    「2D/3D前端設計」
    「Unity遊戲開發工程師」
    「2D/3D遊戲開發工程師」


  • Internet程式設計師

    從事網際網路系統程式設計、架站，網路安全維護等工作。
系友生涯
黃士哲

圖解:回母校和學弟妹分享就學、就業經驗

版權:自己相機拍照

黃士哲


大學：
銘傳大學資系管理學系
研究所：銘傳大學資訊管理學碩士班


經歷：
亞太電信業務支援系統組 工程師


美光記憶體 工程師

鍾聖彥

圖解:最近個人照片

版權:自己相機拍照

鍾聖彥


大學：
銘傳大學資系管理學系
研究所：銘傳大學資訊管理學碩士班


工作經驗
現任職於Google 擔任Camera Engineer
104年~106年 Software Engineer at HTC
103年01-06月 Mobile Engineer Intern at Gogolook Co. Ltd
102-103年 交通大學-探空火箭計畫 Remote Sensing Data Visualiation 研究助理

林邦文

圖解:研究所時參加PACIS研討會照片

版權:自己相機拍照

林邦文


大學：
銘傳大學資系管理學系
研究所：銘傳大學資訊管理學碩士班


經歷
陽明海運
程式設計師
程式設計、開發、維護
105年8月～迄今
證照
ERP軟體應用師-配銷模組 企業架構師助理
ERP規劃師 ERP軟體應用師-生管製造模組
楊哲偉

圖解:楊哲偉校友

版權:下載自楊哲偉FB

楊哲偉


銘傳大學資訊傳播工程學系學士
銘傳大學資訊傳播工程學系碩士


大聲公行動 資深 Android 工程師
鷹諾實業 Android 工程師
艾斯移動 Android 工程師
大理資訊系統分析師

陳冠宏

圖解:陳冠宏校友

版權:下載自陳冠宏FB

陳冠宏


銘傳大學資訊傳播工程學系學士
銘傳大學資訊傳播工程學系碩士


冠浤資訊有限公司創辦人
行政院原子能委員會核能研究所 研發替代役

徐修謙

圖解:徐修謙校友

版權:下載自徐修謙FB

徐修謙


銘傳大學資訊傳播工程學系學士
銘傳大學資訊傳播工程學系碩士


跨視代科技股份有限公司
VR影像演算法工程師 / VR導播

黃偉愷

黃偉愷


銘傳大學資訊傳播工程學系學士
銘傳大學資訊傳播工程學系五年一貫研習

應屆考取國立台灣科技大學資訊工程研究所

曾宏鈞

曾宏鈞


銘傳大學資訊傳播工程學系學士
銘傳大學資訊傳播工程學系五年一貫研習

應屆考取國立台灣大學 網路媒體研究所

銘傳大學
資訊管理學系人工智慧應用組(桃園校區) 		銘傳大學
人工智慧應用學系（桃園校區）

多元能力

邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10% Complete
10%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10% Complete
10%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5% Complete
5%
運作分析：分析特定需求並規劃合適的運作流程，運用技術調整、組裝、設定設備，讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5% Complete
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5% Complete
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
20% Complete
20%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15% Complete
15%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15% Complete
15%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
15% Complete
15%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10% Complete
10%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
10% Complete
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%

性格特質

堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
15% Complete
15%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
15% Complete
15%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
15% Complete
15%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
35% Complete
35%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
35% Complete
35%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
30% Complete
30%

展開