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銘傳大學 金融學系 |
真理大學 經濟學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
經濟學類 |
財經學群
經濟學類 |
| 所在校區 |
桃園校區 桃園市龜山區大同里德明路 5 號 |
校本部 251新北市淡水區真理街32號 |
| 學系特色 |
銘傳大學金融學系為私立大學唯一「金融學系」系所。課程完美融合金融理論和實務操作，並與業界合作開設AI投資實驗室，確保學生深度體驗金融實務，且能透過AI系統性課程之模組化訓練獲得尖端知識。學系為學生提供金融產業多元的實習機會，且每年達100%的實習參與率。學系銳意培育具有領導和創新思維的金融菁英，並透過專業課程深化以全力備戰金融科技的未來挑戰。 下載詳細資料 |
本系培育學生成為「新世代優質經濟專業人才」，以因應經貿金融環境變遷，啟迪學生多元思維，和善用數位工具。本學系特色：1.課程設計規畫「新創經濟」、「數位經濟」，以及「永續經濟」三重點2.藉由考取專業證照、參與企業實習、進行國際交換多元學習方式，量身打造個別學生適才適所的專屬學習歷程，為將來進入職場或再深造，做最充分的準備。3.定期舉辦各項專業競賽，邀請畢業系友、業界專家進行專題講座，提供豐富多元的學 下載詳細資料 |
| 學科意涵 |
金融學系特別著重於人工智慧與與金融科技下之金融發展行為和職能培育，探索並培育金融與技術之間的融合與互動。核心意涵在於運用先進的人工智慧、大數據分析和區塊鏈技術，來解決傳統金融服務中存在的問題，並創造出新的金融業務模式和解決方案。學生在此學科中將學習如何結合這些知識來設計、分析、和改進金融服務和產品，以滿足現代社會的需求並迎接未來的挑戰。 |
經濟學 (Economics) 為社會科學之母，是一門研究社會如何管理稀少性資源的科學。內容涵蓋研究家計單位和廠商如何做決策及其如何在市場中互動的個體經濟學，以及研究整體經濟現象的總體經濟學。 |
| 學習方法 |
基礎理論分析與應用：此項為本系學生的核心學習基礎。金融學科為基礎，再往上協同AI進行金融科技應用培育 版權:銘傳大學金融學系 
程式語言、金融計量程式與金融科技程式訓練：大學四年安排具次序性之R與Phython程式語言課程。於中高年級，尚融入具人工智慧之金融科技程式學習。 圖解:人工智慧金融科技程式系統 版權:銘傳大學金融學系 
學院整合資源下之金融科技實作訓練：由全國唯一之金融科技學院整合二系一學程教學資源，進行人工智慧系統性課程學習，其中金融學系所占之課程比例占主要之地位，將使學生對於大數據分析與金融科技應用具更深一層的學習成效。 圖解:人工智慧系統性課程 版權:銘傳大學金融學系 
金融投資分析競賽：競賽標的為以分析報告產出和視覺化呈現學生對於金融投資分析之學習成效。 圖解:2021年6月線上產業與投資分析競賽 版權:銘傳大學金融學系 
產業實習之實務職能訓練：產業實習列為大四學生所必需進行之職能銜接活動，積極橋接國內大型金融公司與學系學生之職場體驗活動，使學生進行理論與實務之相應學習。 圖解:2021年產業實習線上成果發表會 版權:銘傳大學金融學系 |
教師課堂講授採以數位媒體, 板書, 及影音，並定期舉辦校外專家演講，各式學習競賽，和校外教學等多元學習方式。 圖解:教師授課實況 版權:真理大學經濟學系 
藉由「財經專業知識競賽｣的舉辦，讓參與同學得以經濟學思維為基礎，進行財經專業知識探究與分析。 圖解:財經專業知識競賽 版權:真理大學經濟學系 
除了財經專業知識的教授, 本系針對經貿金融專業人才之培育舉辦「企業雇主｣講座，藉由企業人士到校進行職場相關的企業講座，增進學生之職能知識。 圖解:校外專家學者講座 版權:真理大學經濟學系 
提供企業實習機會，讓學生可以在畢業前夕做好就業接軌或是繼續升學前累積競爭力。並且，舉辦「企業實習達人｣活動，以及「職涯探索競賽」，藉由同學進行企業實習的經驗分享，讓在校生可以有及早做好未來職涯規劃。 圖解:企業實習說明會 版權:真理大學經濟學系 
為培育學生將財經專業知識理論學習應用化，本系積極鼓勵學生參與國際研討會進行學術論文口頭發表，藉此增進國際觀及瞭解國際經濟情勢。 圖解:國際研討會參與 版權:真理大學經濟學系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
同學於高中階段所能進行的準備：1.基礎程式設計學習：學生可提前學習基礎程式語言，如Python，這將有助於未來課程學習。2.數據分析與統計基礎：學生可透過線上課程或工作坊，學習收集、整理和分析數據。3.金融概念了解：雖在大學課程中深入教授，但提前對基本金融知識有所了解，如股票、債券或外匯市場，會使學生在進入學系時更有自信。4.參與相關競賽或活動：如黑客松或模擬證券交易比賽。參與這些活動可讓自己認識選擇金融學系的動機與目的。5.培養批判性思考：學生可以多閱讀相關新聞或書籍，學習如何評估和思考金融市場的變化和金融科技的發展。以上建議可以為你打下堅實的基礎，未來進入金融學系後，學習專業知識更加得心應手。 |
除學科外，鼓勵多元開發興趣，找到自己熱情所在。培養對社會事件關心，和對國際事件和趨勢認識。 |
| 與相關科系之異同 |
本系為國內私立大學唯一金融學系，除基礎課程之訓練同於財金金融相關學系外，學系主要強化金融科技程式訓練之職能，導入人工智慧金融科技系統與技術型業師教學，結合完整的金融產業實習，最終養成具FinTech職能之金融專業人才。 |
本系屬財經學群，除教授基礎經濟學知識外,更注重學生能善用數位工具。課程設計規畫「新創經濟」，「數位經濟」，和「永續經濟」三重點，開設資料科學R語言、Python程式設計、統計應用軟體等課程。第一年是探索與基礎課程，第二年核心專業課程，大三大四課程著重於增強學生專業學習的深度和廣度。
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| 生涯發展容易誤解之處 |
金融學系畢業後擁有廣泛職業選擇。隨著新創金融科技公司興起，均急需具備金融科技背景的人才。傳統金融機構在數位轉型潮下，也尋求金融科技專才來引領變革。此外，學生還能運用所學的數據分析技能，成為資料分析師，亦可擔任金融策略顧問，為企業提供專業投資建議。更可選擇創業，開創自己金融科技事業版圖。 |
經濟系畢業適合各類工作，本系畢業生考取碩士班比例高，近年約有1/6至1/5，領域多以經濟、財金、企管、國貿、資管等碩士班。亦有多位系友至國外深造；選擇就業的學生，多數於畢業前即考取多張專業證照，並於企業實習課程完成職場體驗與學習，表現優良者，畢業直接留任就業。
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| 學習方法容易誤解之處 |
金融學系因著重於金融科技，許多人認為這個學系偏重程式設計，但學生不必成為資訊專家。金融科技不僅是技術應用，其核心仍舊是金融，著重於如何整合科技與金融策略來解決真實問題。也有觀念認為資訊背景學生才適合本系。事實上，學系尋求的是跨領域的思維和能力；只要學生有熱情和好奇心，均能在金融科技領域有所發展。 |
經濟學以人類的行為為研究對象，注重獨立思考能力與邏輯思維正確性，具備抽象思考與敘述能力，容易被誤以為是不切實際的空談，但實際上是能夠處理人類面臨各類選擇問題的能力。 |
| 補充提醒與說明 |
無 |
請參閱附檔
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銘傳大學 金融學系 |
真理大學 經濟學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
產業分析
介紹近20種產業分析方式，旨在訓練學生從課程將獲得實作技能，得以完成一份標準的產業分析報告。參與課程同學，必需參加產業與投資分析競賽，以茲驗證實作與實戰能力。 圖解:2021年產業與投資分析競賽 版權:銘傳大學經濟與金融學系 
投資學使學生了解整體投資理論架構，包括各種風險下投資組合的評估與金融市場介紹。透過課程可習得:各金融市場風險與報酬的衡量、計算及評價各種有價證券、金融市場之基本與技術分析、了解及評價各衍生性商品，利用計量等工具正確評價各種資產。課程最後融入實作課程，實際進行證券與投資組合建立並做回測分析，將實作與理論配合 圖解:人工智慧投資系統回測分析 版權:銘傳大學經濟與金融學系 
財金資訊系統本課程將金融科技的分析技術融入主題中，主題結構如下，包含第一排的數據搜尋、資料整理、雲端資料庫與資料表的建置與處理、雲端資料庫的資料搜尋、大數據分析、以及分析推論的視覺化呈現等等的主題的基本訓練。 圖解:財金資訊系統課程 版權:銘傳大學經濟與金融學系 
金融科技工作坊應用科技於金融服務是時代所趨，金融又是國家各行業發展的資金後盾，因此培育具備應用科技於金融服務的專業人才，是刻不容緩的教育大事。金融科技工作坊以理論和實作方式，目標在養成學生具備「金融科技基礎能力」、「實作經驗」和「創新服務思考」等三大項能力，以協助學生順利進入相關職場與升學。 圖解:金融科技工作坊 版權:銘傳大學經濟與金融學系 
商業數據視覺化資料視覺化是一門科學也是一門藝術，正確且有效地利用圖表傳遞資訊是資料視覺化的核心。本課程旨在利用各式機器學習模型從龐大複雜的商業資料中，萃取出有意義的資訊並佐以適合的圖表來呈現數據，讓使用者能一眼看穿冰冷數字後所代表的意義，再結合設計美學，製作出一張吸引眼球但內容豐富的圖表，讓閱聽者留下深刻印象。 圖解:商業數據視覺化 版權:銘傳大學經濟與金融學系 |
經濟學本課程主要介紹經濟學的分析方法與應用，旨在使學生能夠開始瞭解經濟社會運作的基本原理，並逐漸熟悉分析經濟現象的經濟學架構。上學期的上課內容以個體經濟學為主，而下學期將講授重點放在總體經濟學。 圖解:參訪金牌農村見證農業發展 版權:真理大學經濟學系 
統計, 統計應用軟體及計量經濟學透過相關課程的學習,修課同學可以瞭解統計學的基本概念，結合經濟數據、經濟理論與統計及計量軟體(SPSS, STATA)藉以將經濟理論實證化。 圖解:電腦操作 版權:真理大學經濟學系 
投資學同學在修完本課程後應具備足夠能力來: 對影響投資的變數有一定的了解。 對現在經濟趨勢以及金融環境具備一定的分析能力。 對投資的風險與報酬率有一定的概念。 了解自己對風險的承受度，藉此建立一個適合自己的投資組合。 圖解:投資學校外參訪-股票博物館 版權:真理大學經濟學系 
休閒經濟學本課程首由休閒、觀光、遊憩、遊戲及旅遊之意義切入，介紹休閒產業之範疇。並藉由多種休閒產業分析方法，使學生了解休閒產業之經營管理。課程中同時探討休閒產業之經濟效益評估模型及觀光衛星帳之編製，藉以培養學生運用經濟模型分析休閒產業議題之能力。 圖解:休閒經濟學校外參訪 版權:真理大學經濟學系 
服務教育為落實大專生應盡之社會責任，修課同學組成真理經濟愛與服務志工團隊，從事環保小尖兵及深入鄰近小學進行課輔志工及帶動中小學等活動，修課同學由志工服務中獲得學習。 圖解:愛與服務志工 版權:真理大學經濟學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
金志婷銘傳大學經濟學系學士 國立台灣大學經濟學碩士 國立台灣大學經濟學博士 2006年取得博士學位 2008 中研院經濟所博士後研究員 2008 銘傳大學風險管理與保險學系 2011 銘傳大學風險管理與保險學系副教授 2016 銘傳大學風險管理與保險學系教授 未上傳圖片
劉蘇萍1. 馬德里卡洛斯三世大學 (UC3M) 企業管理與數量方法碩士及博士, 2013 2. 荷語區天主教魯汶大學經濟碩士, 2006 研究領域: 財務會計/財務計量 經歷: 2013-迄今, 助理教授/商業系, 商業與經濟學院/旅遊與旅館管理學院/巴塞隆納自治大學 (教授會計學與財務報表分析) 2007-2013, 教學助理, 講師 馬德里卡洛斯三世大學 (授會計學, 財務管理與行銷管理) 
圖解:我愛銘傳，我愛經濟，我愛銘傳經濟。 版權:黃冠凱提供
黃冠凱銘傳大學經濟學系、輔仁大學金融所碩士 全國最年輕考取證券分析師紀錄保持人 在校時參與中經院WTO研習賽，獲全國個人首獎(為創校最佳紀錄)，考取證券分析師執照。入伍陸戰隊為747梯全國誓詞授槍代表，退伍後考取財務分析師執照。任職於知名創投集團-環宇投資(目前管理市值約排名台灣第6)，專職投業部經理人，期間工作績效表現不俗而亦受財經龍頭經濟日報之邀，撰寫全球財經專欄為期5年迄。 未上傳圖片
林致彬銘傳大學經濟學系國立中正大學財務金融所 群益期貨股份有限公司擔任顧問事業部-業務經理、專任講師 (104.10-至今) ‧日盛期貨股份有限公司擔任期貨分析師：(100.03-104.09) 現任：臺灣群益期貨 期貨、期權明星講師／分析師 ◆臺灣財經節目『贏在期跑點』最受歡迎來賓 ◆程式化交易、期權與外盤-輕質油期貨專業講師 |
蔡明芳國立中央大學產業經濟博士 現職:淡江大學經濟學系教授 
張克群國立雲林科技大學管理學博士 現職:武漢大學經濟與管理學院副教授, 技術經濟及管理研究所副所長 
蔡中民國立交通大學管理科學博士 現職:捷音特科技股份有限公司全球營業處處長 
吳怡慧中正大學國際經濟研究所碩士 現職:財政部中區國稅局 薦任七職等 稅務員 
陳凱翔國立中興大學財務金融碩士 102年高考經建行政、102年普考經建行政探花、110年公務人員特種考試司法官考試率取 現職:法務部司法官 |
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真理大學 經濟學系 |
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多元能力 |
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
20%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
100%
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自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
20%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
20%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
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