| 我的學系 |
銘傳大學 資訊應用與金融保險學系資訊組(臺北校區) |
銘傳大學 企業管理學系企業管理組(臺北校區) |
|---|---|---|
| 所屬學群 |
財經學群
保險學類 |
管理學群
企業管理學類 |
| 所在校區 |
臺北校區 111臺北市中山北路五段 250 號 |
臺北校區 111臺北市中山北路五段 250 號 |
| 學系特色 |
本校位於劍潭捷運站旁，交通十分便利，步行至校門口約3~5分鐘，校內設有接駁車與電梯提升便利性。本系具有以下特色: |
企業管理組透過兼具廣度與深度的課程設計，加強人力資源、行銷、電子商務及財務管理等專業知識，並帶領學生參加競賽及企業參訪，提升就業競爭力。此外結合職涯課程，進行職涯發展、實習等出路管理，以培養具國際觀之專業與整合能力的企業經理人才。 |
| 學科意涵 |
因應未來資訊科技與金融產業人才的高度需求，本系預計於114學年更名:資訊運用與金融保險學系。 |
企業管理組藉由專業分組學程化，並與多家知名企業簽署產學合作，透過創新數位設備的實作學習，與企業共創價值，培養學生具備管理專業知識、國際經營知識、資訊應用能力、人際互動能力、問題解決能力及企業倫理認知等核心能力，以培育專業經理人才。 |
| 學習方法 |
課堂學習：資訊組的課程為人工智慧應用、資料庫管理系統、金融科技概論、智慧金融應用、資訊與財金專題、行動APP設計及智慧型品牌社群經營。 圖解:學生聽講情形 版權:銘傳資金系 
數據分析：運用統計工具分析資料 圖解:數據分析 版權:銘傳資金系 
企業實習：透過實習，了解企業的實際運作。 圖解:企業實習 版權:銘傳資金系 
電腦操作：透過電腦操作，提升學生的實際操作能力 圖解:資訊應用 版權:銘傳資金系 |
企業參訪 
業界專題演講 
專業競賽 
個案討論 
企業實習 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
在高中階段,學習基礎運算、文字敘述、電腦操作等基礎課程 |
1.建議高中生可以搭配課程進行小論文或專題報告 |
| 與相關科系之異同 |
1."資訊應用與金融保險學系"和"風險管理與保險學系"不相同，本系重視金融業(如:銀行、證券、保險)的專業知識訓練，以及資訊科技與AI在金融業管理層面的實務應用。 |
本組有組織行為、人力資源管理、行銷管理與消費者行為等核心課程,尚包含個人自我管理課程(生涯輔導、職涯發展)與人際管理課程(職場溝通、員工關係管理、激勵與領導) |
| 生涯發展容易誤解之處 |
資訊應用與金融保險學系(資金系)，學生會誤以為是傳統的風險管理與保險系，畢業後只能到保險公司工作或當業務員。其實，本系的訓練跨領域而完整。除了資訊組的專業必/選修外，還有非常多共同選修的課目，可以讓學生在大學四年以興趣為基礎選課，發展結合資訊與金融管理的專業知識。 |
企業管理組畢業的學生出路多元，包含管理相關(如行銷與人資)企劃人員、公關專員、業務專員、人力資源管理師、行政專員等工作。此外，本組學生未來亦有機會可進行創業，成為專業的行銷/人力資源管理人才或企業家。如有不清楚之處，歡迎瀏覽本系網頁或來電洽詢。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
以為高中的數理不好，就無法把商管課程學好。其實，資訊應用與金融保險系運用到的運算能力都是很基礎的，而且本系資訊技術著重學生的應用能力，只要願意學習，一定都學得來。 |
企業管理組相關課程將帶領同學參與國內外行銷與人力資源相關競賽、企業參訪、企業實習、經營實務講座，使同學具有企劃能力、溝通能力、團隊合作能力、個案研討能力、市場研究能力等，以增加就業競爭力。如有不清楚之處，歡迎瀏覽本系網頁或來電洽詢。 |
| 補充提醒與說明 |
1.本系學生的出路很廣，適合各類需求的學生。一般各類金融機構的內勤工作(如:財務、風管、企劃、資訊、數位行銷、資訊相關等)、電腦資訊公司、金融科技業或顧問公司都是可選擇的就業方向。 |
企業管理組非常歡迎同學們加入，如有不清楚之處，歡迎瀏覽本系網頁或來電洽詢。 |
| 我的學系 |
銘傳大學 資訊應用與金融保險學系資訊組(臺北校區) |
銘傳大學 企業管理學系企業管理組(臺北校區) |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
金融大數據
本系有金融大數據實驗室，利用金融資料庫做練習與應用。 版權:銘傳資金系 
智慧金融應用
本系有金融大數據實驗室，利用金融資料庫做練習與應用。 版權:銘傳資金系 
行動APP設計
訓練學生具備簡單手機程式設計的能力，很有趣! 版權:銘傳資金系 
數位金融行銷本課程介紹金融服務業數位行銷的管理知識，基於理論與實務以循序漸進的方式，使學生了解線上消費者行為、社群管理、數位溝通以及推廣各類知識。課程強調實作成果展現，包含創意文案、內容製作、戲劇編製和影片製作等。 版權:銘傳資金系 
智慧型品牌社群經營社群經營中的聊天機器人可以提升品牌與顧客互動的效率。本課程內容涵蓋:社群品牌行銷、貼文內容創作與管理、數據分析與精準行銷、顧客互動和參與，以及案例分析。課程強調實作和創意成果展現。 版權:銘傳資金系 |
行銷管理本門課欲使學生瞭解行銷整體概念與規劃行銷策略。本課程的課程綱要如下:行銷的整體概念、行銷環境、消費者決策、市場區隔、目標市場與定位、產品與服務的概念、行銷通路、行銷溝通與人員銷售、廣告、公共關係與推廣、定價概念。 
數位經營本門課程提供企業電子化的導論介紹，解釋相關領域的整合關係，諸如客戶關係管理、供應鏈管理與企業資源規劃系統、企業知識管理與決策支援系統，將企業電子化理論與策略競賽系統真實結合，加強學生情境演練 
個人理財本門課程使學生瞭解在個人支付了特定的費用下累積個人財富，讓學生瞭解退休年代儲蓄工作法，本課程之上課內容將依以下的5項主題作順序性的討論，包含理財規劃、管理個人的資金、用保險保護自己、管理投資、生命週期，並結合虛擬投資理財系統進行實地演練，增加實務經驗 
人力資源管理旨在協助促進優質人力資源之引進，培養，運用及留任，藉以強化人力管理效益，進而提升組織營運效能。內涵包含： 人力招募及遴選、人力培養與發展、薪酬管理與福利、以及特定議題及展望 
職涯發展課程內容包含:.瞭解自我的性向、興趣、能力、優勢與劣勢。協助學生規劃職涯的定位與職涯目標，並備妥履歷與自傳，最終養成職場所需具備的工作態度與敬業精神。 |
| 我的學系 |
銘傳大學 資訊應用與金融保險學系資訊組(臺北校區) |
銘傳大學 企業管理學系企業管理組(臺北校區) |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
版權:本人提供
張志向學歷：國立中正大學財務金融研究所博士 現職：國立高雄大學金融管理學系專任教授 (1) 國立高雄大學學務長 (2) 國立高雄大學管理學院副院長 (3) 國立高雄大學金融管理學系系主任 (4) 國立高雄大學教務處教學服務組組長 (5) 國立高雄大學學務處畢輔組組長 (6) 國立臺中技術學院附設空中進修學院註冊組組長 (7) 朝陽科技大學財務金融系行政教師 
版權:本人提供
彭盛昌學歷：逢甲大學商學院商學博士學位學程博士 現職：銘傳大學風險管理與保險學系專任教授 (1)美國人壽保險公司業務專員 (2)興農人壽保險公司股長 (3)育達商業科技大學博士教師 
版權:本人提供
蔡馥覬學歷：銘傳大學風保所 現職：遠雄人壽風險管理部 (1)銘傳大學風保系 (2)在學期間參與第一金融人壽保險公司內勤實習 
版權:本人提供
周任欽富邦產險 數位發展部 資深副理 (1)銘傳大學風保系 (2)在學期間參與公司內勤實習 
版權:本人提供
楊佳琳新安東京海上 新種保險二部 (1)銘傳大學風保系 (2)在學期間參與公司內勤實習 |
蔡欣潔2011/06 銘傳大學企業管理學系畢業、2014/08~2014/12 建構台灣以人為本的老人照顧想像之旅 專案創辦人、2015/03～2017/03 銀享全球股份有限公司 專案經理、2017/06~2017/11 Jumpstart 人才加速器第四屆2017/03至今 銀享全球股份有限公司 數位 高中開始關注人口老化的高齡議題。曾任社團法人台灣居家服務策略聯盟執行秘書，現任職於銀享全球。2014年夏秋之際，二度探尋歐洲長照實況，花了107天走訪法國、瑞典、挪威、丹麥、芬蘭、荷蘭、瑞士、德國、英國，展開「建構台灣以人為本的老人照顧想像之旅」專案，同時拍攝「八十歲的想像」紀錄片。夢想將資源整合，創造適合長者的生活環境及照顧模式，為人類的晚年生活帶來幸福。 
呂宗懋原就讀陽明高中，因緣際會下，銘傳企管教授來校座談為學生解惑，體認到自己對商學、行銷學的興趣，於2009年透過學測申請進入銘傳大學企業管理系就讀。進入銘傳後，透過校內豐富的社團活動，教授對實務的重視，系統性訓練學生專業能力，讓學生在自由發展的前提下，能學有所長，而我在大三時選擇主攻行銷管理及人資管理， 於2015年進入遠東百貨任職行銷企劃，負責板橋旗艦-板橋大遠百行銷事務，主要職責為異業結合以及活動、媒體相關事務。異業結合也就是廠商間各取所需的互利行為，如何在有限資源下，創造更多「價值」，讓彼此能夠1+1大於2是我的工作，以及媒體公關的任務，處理記者會、新聞稿等等事宜。此外，舉凡大大小小的百貨活動、滿千送百等促銷規劃及分析都是日常業務。進入遠百轉眼已經3年多，未來有機會，希望能朝品牌端發展 
吳芊愛高中就讀財經特色班，對金融很有興趣。大學選擇企管系，認為可學到不同領域的商學知識；而後超乎意料的是，不僅如預期的選修了財金、數位行銷等企管正規學程，還透過面試進入創業學程，獲得比同學有更多接觸企業、商業實作（如：舊街擺攤、電商網站建置）與參與競賽（如：華南金Fintech金融科技創新競賽）的機會。 在學時透過老師引薦，得到顧問公司的實習，秉持企管系什麼都學、什麼都願意吸收的精神，獲得主管肯定與客戶的誇讚，給予我對顧問工作的響往和信心。畢業後考量學術背景與實習經驗，鼓起勇氣投了永續發展規劃、資安風險評估、新興科技犯罪防治等職缺，面試時以企管擅長的簡報能力演示考題，順利錄取四大事務所的顧問職位。 
楊禮安畢業於銘傳大學企業管理學系，系上不僅僅提供財務、行銷、人資及電子商務的專業知識，更提供與業界前輩們面對面接觸的機會，這些前輩們分享的經驗，一方面讓即將進入職場的我們消除各種疑慮，另一方面也間接培養了我們的軟實力和未來的職涯方向。 在大學期間多元的學習管道和對於未來的大趨勢分析，讓我知道科技與金融是密不可分的，畢業後很幸運的在一家公司的金融科技部門擔任軟體工程師，專門研發理財與科技相互結合的產品，系上所學的金融知識與相關經驗，能夠與現在的工作相輔相成；而每次的分組與報告，讓我培養人際溝通與團隊合作的技巧，很開心能夠發揮所長並且找到喜歡的工作。 
簣鴻恩在就讀銘傳大學企業管理學系期間，選修行銷以及電子化學程兩個學程，喜歡學習的我，還選了傳院與財經的相關課程，所以奠定了廣泛的知識基礎。此外也參加企管系學會及BBox研究社，藉此培養自己的人際互動與溝通能力。 Gogoro的公司的理念與我一拍即合，在台灣很多人談品牌，但很少公司真的做品牌，讓我決定說什麼也要加入Gogoro。很幸運在品牌草創時期就加入，兩年期間一路從業務做到業務主任，目前於總部擔任企業講師。業務期間總共賣了550台車，得過北區 Top Sales、零售之星。目前於Gogoro擔任企業講師，負責新人教育訓練，及前線課程規劃。 |
我的學系 |
銘傳大學 資訊應用與金融保險學系資訊組(臺北校區) |
銘傳大學 企業管理學系企業管理組(臺北校區) |
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多元能力 |
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
15%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
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性格特質 |
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
15%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
10%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，熱衷於與夥伴一同完成任務。
10%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
10%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
10%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
10%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
10%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
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