|
義守大學 財務與商業分析英語學士學位學程 |
實踐大學 金融管理學系(高雄校區) |
|
|---|---|---|
| 所屬學群 |
財經學群
財務金融學類 |
財經學群
財務金融學類 |
| 學系特色 |
1. |
1:強月薪:行政院主計總處各行業平均月薪調查:金融保險業在111年期間總薪資120000元左右，居所有服務業部門第一位。 |
| 學科意涵 |
本系屬於商業綜合領域，為全英語學習有關國際財務金融、會計、電腦資訊與商貿分析的綜合知識。 下載詳細資料 |
金融資訊管理組是以結合金融專業知識與資訊管理技能來全方位分析金融資訊所隱含的管理意涵。透過分析與處理金融資訊裡所含的雜訊後，去蕪存菁的金融資訊將可做為企業經營管理決策之參考。因此，本組可以視為資訊(數據)科學在金融資訊管理上的應用學組。 |
| 學習方法 |
學習力：主動學習、保持好奇心、堅持是大學生學習的關鍵。透過自「學」、閱讀能力的培養後，授課老師再針對重點、不容易理解之處進行講解。 圖解:學習力 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程所有 
思考力：透過「思」考、討論、分析、歸納等，與同儕小組之間「既合作又競爭」的討論學習模式能力培養。 圖解:思考力 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程所有 
表達力：透過表「達」等能力的培養，授課教師將講臺還給學生。大學生都必須培養良好的表達能力，包括寫作和口語溝通，清楚流暢的表達自己的意見和觀點。 圖解:表達力 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程所有 
跨文化溝通力：國際學院每年招收來自三十個不同國家之國際生共同學習，旨在培育具宏觀思維之跨文化溝通能力，厚植英語財務與商業分析相關領域之職場能量。 圖解:跨文化溝通力 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程所有 
國際移動力:本學程學生可參加與各國多所學校建立國際交換及雙聯學位(3+1)，提升未來接軌國際，順利進入國內外金融或商業機構就業，創造國際商管人才競爭力。 圖解:國際移動力 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程所有 |
課堂上除老師教學引導外，亦需學生自主學習，學校設有勤學齋，培養學生自動自發學習及自主探索能力。 圖解:理論課程 版權:實踐大學金融管理學系 
提供資金供同學在真實金融市場實際投資，藉此培養同學實戰經驗以發展有效投資策略。 圖解:投資理財實務操作課程 版權:實踐大學金融管理學系 
學生經大學三年的理論課程學習，於大四分赴各實習機構進行企業實習，不定期回校進行心得分享及期中報告，更於每年5月份回校進行實習結業式，經實習成果發表會過程將心得經經驗分享傳承給學弟妹。 圖解:企業實習課程 版權:實踐大學金融管理學系 
為增進金融管理系學生未來職場軟實力，本系特安排職場接軌之企業參訪活動， 藉由企業參訪，幫助學生瞭解產業現況，協助其儘早接觸企業結構及文化，並能從中吸收學習，化為自己在校學習、規劃未來方向，亦藉由企業參訪銜接未來企業所需之人才。 圖解:企業參訪-元大銀行前鎮中山分行 
本系安排在保險業多年的高階主管前來進行精實考照講座，讓在學學生了解何為「保險」?激發學生考證照的動力、培養保險知識能力及處理問題的能力，並增進溝通技巧，藉由講座培養學生，並考取證照，在未來能順利的在職場上發展。 圖解:南山人壽教育訓練部主管支援授課 版權:南山人壽教育訓練部講師授課 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
透過『學思達』學習方式, 讓學生在人性化的教學場域裡，透過自「學」、閱讀、「思」考、討論、分析、歸納、表「達」等能力的培養，成為具備21世紀核心素養的未來人才。
|
課堂上除老師教學引導外，亦需學生自主學習，學校設有勤學齋，培養學生自動自發學習及自主探索能力。 |
| 與相關科系之異同 |
本學程為財務與商業分析全英學士學位學程, |
金融系與他校財金系或經濟系的不同在於本系重視大數據理論、與資訊結合，融入行動程式設計及大數據概論相關課程，提供資金供同學在真實金融市場實際投資，理論與實務相結合。
|
| 生涯發展容易誤解之處 |
1.本系以金融和貿易為主要出路，銀行業與產業界都可以選擇，並非專門訓練金融業。 |
課程較偏向金融資訊方面的訓練，著重在金融及資訊的運作、投資組合管理、程式設計以及企業財務管理等方面，並不會用到很深的數學。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
1.本系雖然為英語授課，但英語僅為溝通工具，本系重點為財務與商業分析專業，並非教授"英語"，與外文系並不相同。 |
無 |
| 補充提醒與說明 |
本系大一到大四規劃系統化學習環境，綜合汲取財務金融、貿易、會計與資訊實用技能，並搭配海外出國交換，大四並規劃就業增能措施，與十多家企業簽訂實習合約，確保畢業生順利進入職場。
|
無 |
| 學系聯絡方式 |
電話：07-6577711 #8752 信箱：wanyu761204@isu.edu.tw |
電話：07-6678888轉4220~4221 信箱：peilin@g2.usc.edu.tw |
|
義守大學 財務與商業分析英語學士學位學程 |
實踐大學 金融管理學系(高雄校區) |
|
|---|---|---|
| 核心課程地圖 |
|
|
| 專業選修課程 |
|
|
| 特色課程 |
投資學講授金融領域的各種投資工具，具體分析進出方法，並講授現代投資組合理論，帶領學生進入現代金融殿堂。 圖解:投資學 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程所有 
國際貿易理論與實務講授國際貿易的政策與原理，闡述國際經濟的脈絡與影響力，為國際貿易人才的培育打下穩固基礎。 圖解:國際貿易理論與實務 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程所有 
雲端程式設計課程講解如何製作Web App，經由雲端程式運作，將辦公室流程自動化。 圖解:雲端程式設計 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程所有 |
金融實務講座本課程結合金融服務業之銀行、信託、票券、證券、投信顧、期貨、壽險及產險等八大公會之主要業務或實務案例，以每周2小時專題講座方式辦理。業界教師來源為涵蓋大金融之專業經理人及企業雇主等前來講座。 圖解:金融市場實務講座 版權:實踐大學金融管理學系 
金融產業實習本課程主要是提供學生至校外職場實習，培育良好之工作態度、強化專業應用技術、熟悉職場環境和提昇就業競爭力，使學生能夠 (一)應用金融的專業知識。(二) 增進金融機構實務操作的專業技能、溝通合作與了解職場從業人員金融專業倫理。 圖解:金融機構實習 版權:實踐大學金融管理學系 
人壽與健康保險本課程旨在了解人壽與健康保險的觀念與知識，不僅使同學有能力替自己及家人規劃並檢視相關的保險保障，這些知識更是未來金融從業人員應具備的基本知識。因此，期望同學能從課堂中，學習到完整的人壽與健康保險專業知識，並鼓勵同學參與壽險相關證照考試，以儲備未來就業實力。 
企業實習企業實習為大四生規劃重點，大一到大三的理論課程的學習，應用於大四企業實習上，實習單位涵蓋銀行、證券、保險及公司財務部門，教師部定期分赴各實習單為訪視，學生於期中、期末回校進行工作報告及心得分享，將所學理論與實務並用，累積經驗並作為日後進入職場的墊腳石。 圖解:企業實習成果發表會 版權:實踐大學金融管理學系 
投資技術分析本系金融投資相關課程與業界搭配舉辦校園金融教育活動講座，邀請界界經理人來為同學進行投資理財分析及講座課程，讓同學瞭解零股及整股交易的差別，並於通過申請組別以每組現金10萬元進行實際交易投資，理解投資理財股票各方面的操作，讓學生在無負擔的情形下，成功培養學生投資習慣。 圖解:投資理財課程 版權:實踐大學金融管理學系 |
|
義守大學 財務與商業分析英語學士學位學程 |
實踐大學 金融管理學系(高雄校區) |
|
|---|---|---|
| 適合從事工作 |
|
|
| 系友生涯 |
圖解:國財系系友-陳俐瑾 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程陳俐瑾系友所有
陳俐瑾義守大學國際財務金融學系 元大銀行存匯部經理 陳俐瑾就讀義守大學國際財務金融學系，在全英語授課的領域中，她不斷加強自身的英語能力和財務知識。由於外籍老師來自世界各地，在課堂會運用各種國際金融和財務的案例啟發同學思考，帶領同學進入國際金融的領域，並能夠主動思考並尋求問題解答。她並積極參與國外研習，拓展本身視野並學習待人接物，都對日後的工作職場有很大的幫助。由於對國際金融領域的嚮往，陳俐瑾畢業後進入了元大銀行，從事存匯業務。 
圖解:國財系系友-謝一誠 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程謝一誠系友所有
謝一誠義守大學國際財務金融學系畢業，食品與貿易創業家。 在國際財務金融學系藉由出國交換機會，結識國外貿易網絡，畢業後自行成立國際貿易公司，從事食品出口之工作。由於在學期間良好的英文訓練，國外業務逐漸成長茁壯，國內貿易展也無役不與，本身個性溫和交遊廣闊亦是成功之主因。 
圖解:國財系系友-王辰阡 版權:義守大學財務與商業分析英語學士學位學程王辰阡系友所有
王辰阡義守大學國際財務金融學系畢業，國際貿易業務經理。 在學期間學業良好，並獲得至法國交換機會，畢業後由於優異外語能力至機器零件製作商從事貿易工作，經常當空中飛人的她，熱愛國際貿易工作中認識異國風情與商業模式的學習機會。由於在學期間習得優異的資訊應用能力，讓她在公司中快速晉升國貿業務經理職務。 |
圖解:邀請系友回校演講vs徵才 版權:實踐大學金融管理學系
黃*暐金融管理學系在學大四上學期前往銀行實習，累積相關領域之專業知識，下學期前往證券公司並參與公司培訓計畫，一年的實習完成後入伍服役，完成兵役後即再次投入職場。 金融管理學系畢業之後，一路都從事金融相關工作。在證券公司從最基層的員工做起，9年來靠著專業與敬業，升任該分公司襄理。 現職為:群益證券公司經紀部鳳山分公司副理。 
圖解:邀請校友回校分享職場心得 版權:實踐大學金融管理學系
陳*旻以推甄進入金融管理學系，原本以為大學生涯如同高中端一樣，社團、活動全部參與，在大二進入系辦工讀時耳濡目染，並在升大四期間時透過系上在業彈性方案參與企業實習，媒合成功於大四時前往永豐銀行進行為期一年的實習培訓生涯，表現優異進而留任該原單位。 於畢業前夕讓自己更了解日後就業方向，一畢業即投入永豐體系，目前於永豐銀行屏東分行擔任行員。 暫無圖片 版權:實踐大學金融管理學系
胡*勳進入金融管理學系最主要是家人的支持，父母皆是保險公司的一員，從小耳濡目染，對股票、理財、保險相關議題不陌生；大學期間擔任系學會會長，想要透過系學會的活動累積經驗及人脈，學習待人的方式及解決問題的能力，擔任系會長期間讓我收穫良多。 大三升大四的那一年透過系上舉辦實習說明會，讓我有機會在大四的生涯裡到相關金融機構去實習，畢業後投入職場在華南銀行產險部擔任專員，有別於保險領域，產險部門讓我學到更多，運用大學四年所學基礎理論課程及搭配實務及現場解決問題的能力，讓我更上一層。 現為詮晟保險代理人公司理賠部經理。 
黃*弘進入金融管理學系最主要當初是聽了大學老師到高中端去系所介紹，經過高中導師指導與分析讓我了解日後的生涯規劃，進入金融系是因為從小就對理財很有興趣，進到大學後毅然決定選已所愛。 大學期間在系辦公室打工，日後更透過系上實習方案進入銀行業，更於實習3個月後轉擔任實習理專，跟著實習單位大哥學習，透過多元化的工作內容讓我學習更多，也累積了我日後的實力；目前於南山人壽旺達通訊處工作，更於3月內達成公司業績，我以此勉勵自己更上一層。 
林*萍進入金融管理學系最主要當初是聽了大學老師到高中端去系所介紹，經過高中導師指導與分析讓我了解日後的生涯規劃，一開始金融不是很孰悉，經過四年的基礎訓練產生很大的興趣。 大學期間在系辦公室打工，日後更透過系上實習方案進入銀行業，實習一年後續留該公司，畢業後續留於台新銀行右昌分行工作，日前已經轉正職並升任為專員。 |
|
義守大學 財務與商業分析英語學士學位學程 |
實踐大學 金融管理學系(高雄校區) |
|
|---|---|---|
多元能力 |
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
15%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
|
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
10%
手工操作：能依據物體變化（如移動速度），快速地調整出肢體反應，或以運用手部與手指進行精細動作。
10%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
空間定向：能覺察環境、物體與自己的相對位置，辨別出方向、維度，想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
5%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
肢體力量與協調：能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉，呈現力量與平衡，做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5%
遠觀細察：能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異，在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5%
聽覺辨識：能在有干擾的情況下專注於聲音來源，分辨音調、音量，並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
|
性格特質 |
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
40%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
30%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
20%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
10%
|
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
40%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
30%
主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
30%
|
