| 我的學系 |
義守大學 會計學系 |
逢甲大學 會計學系 |
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| 所屬學群 |
財經學群
會計學類 |
財經學群
會計學類 |
| 所在校區 |
校本部 84001高雄市大樹區學城路一段一號 |
校本部 台中市西屯區文華路100號 |
| 學系特色 |
本系通過AACSB國際商管認證,以智慧科技、創新教學與跨域整合為核心,培育具國際視野的會計專業斜槓人才。課程兼顧學理與實務,涵蓋財稅、金融等核心專業領域,並設有創業實務、ESG永續管理、數位金融及智能審計等主題式課群。另積極輔導學生報考國家考試及取得財會專業證照,強化專業能力與就業競爭力。四年級下學期與國際大型會計師事務所及銀行合辦實習,協助學生銜接職場,開創多元職涯發展。 |
本系致力於結合優秀的師資與完善的設備,提供良好的學習環境,規劃理論與實務兼備的會計專業相關課程,注重專業基礎核心能力與會計實務知能的培育,並強調優質人格的訓練及培養獨立思考與分析判斷的能力。 |
| 學科意涵 |
會計又稱為商業語言,所有企業或組織的經營活動需藉由會計加以整合貫通,方能提供企業與投資人詳實的資訊。會計系培育具備最新管理知識與國際視野之會計專業與公司治理人才,以勝任政府公職、擔任會計師事務所、企業財會或管理部門之專業經理人員。 |
本系設立宗旨在於「提供高品質的會計教育,培育高級會計、審計人才,並從事會計學術研究,提升學術水準」,教師教學致力於知識傳授、就業專業技能之輔導,務使學生充分具備會計專業技(知)能、資訊資源應用等核心能力。 |
| 學習方法 |
本系課程除了學習各種會計及審計知識,且規劃五大前瞻式主題式課群:稅務治理、E. S. G、金融科技、數位審計、創業實務等跨域實務選,學生可依據個人志趣適性發展。教學與學習的方式為課堂講授、分組討論發表、企業參訪、四大事務所及銀行等實習、專題發表實作。 圖解:會計學系五大主題式課群 版權:義守大學
自民國86年起,二、三級學生運用所學,每年至財政部高雄國稅局所屬各稽徵所,協助民眾所得稅申報、解答疑難,獲得主管機關與民眾好評,並屢屢於"全國大學校院所得稅申報學生納稅服務成果競賽",獲得團體與個人獎。 圖解:同學協助民眾所得稅申報 版權:義守大學
三年級學生依個人意願,於審計部審計處見習,增進同學對於政府審計部門作業之認識,增加未來進入政府審計部門工作之機會。 圖解:三年級學生審計部研習 版權:義守大學
四年級同學與老師合作進行學術性或實務性專題研究,讓準畢業生回顧大學四年的學習成果,並參加管理學院專題競賽,增進與管理學院其他各系之間的學術交流。 圖解:四年級學生專題發表 版權:義守大學
義守大學會計學系與高雄市會計師公會產學合作除共同辦理「國際會計準則實務研討會」外,並由會計師公會推薦四年級學生至相關企業或事務所實習,以提升同學未來就業與發展之能力。 圖解:實務研討會與事務所實習 版權:義守大學 |
教師課堂講授
課堂即時問答與討論
主題書面報告撰寫及課堂口頭報告
應用軟體實際操作 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
在會計的學習過程中,理解「為什麼要加?為什麼要減?」,遠比僅僅知道「如何加?如何減?」更為重要。雖然數學基礎良好的同學在初期可能稍具優勢,但要真正學好會計,關鍵在於肯下功夫、具備耐心與細心,並能配合教師的指導與訓練,循序漸進地累積實力。若僅有數學能力而缺乏踏實的學習態度與專注投入,仍難以在會計領域中取得良好表現。 |
會計學系的基礎學習態度,強調細心與耐心,大一至大四的相關課程彼此皆有適當之關聯性。專業科目的學習著重是否理解企業經營數字背面的意義,故教學方式著重於邏輯、歸納與團隊合作之能力培養。建議同學平時養成持續學習或涉略某方面知識的習慣,並能有效表達學習成效。此外,團隊合作與溝通協調亦是專業會計人才的必要能力,建議可透過課內小組活動或其他課外活動來培養自己的人際協調能力。 |
| 與相關科系之異同 |
會計系為商管學院中最專業且具核心地位之科系,會計師堪稱企業的「醫生」,掌握企業的健康狀況,其專業程度可比擬醫師、律師與建築師。學生除了學習會計專業之外,亦兼具財金與管理知識,培養精確分析與決策能力。畢業後不僅可進入會計師事務所、銀行或企業財會部門,也能報考公職,在政府機關從事會計、審計或稅務工作。想繼續深造的同學,還能攻讀國內外會計、財金或管理研究所,發展多元專業職涯,展現會計專業不可取代的價值。
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會計系課程專業性強,核心課程貫穿四年,畢業生經引導即可執行會計審計工作。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
有些人以為會計系畢業,雖然保證就業、工作穩定,但只是公司的小會計,辛苦且發展有限。事實上,會計師堪稱企業的「醫生」,其專業程度可比擬醫師、律師與建築師。學生除了學習會計專業之外,亦兼具財金與管理知識。畢業後不僅可進入會計師事務所、銀行或企業財會部門,也能考取公職,在政府機關從事會計、審計或稅務工作。 |
會計系課程之修習並不是在學怎麼記帳,記帳只是會計工作中的一小部分,其功能在於記錄企業或組織的營運業務活動,以利編製各種財務報表。而編製、解釋、分析查核報表、進行稅務規劃、申報各種稅賦,則是會計工作中更重要的部分。運用會計資訊規劃管理企業也是會計的領域,因此,會計領域要學習的專業知識和技能相當廣泛。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
美國商業週刊的調查顯示,世界知名的四大會計師事務所是許多大學生心目中最理想的職業選擇,但不少學生卻因擔心數學能力不足而猶豫不決。事實上,會計與高中數學能力並無直接關聯。會計工作中最常用的僅僅是加減乘除的基本運算。只要具備耐心、毅力,並渴望學習一技之長的人,都非常適合選擇會計系作為自己的專業。 |
一般高中同學總以為讀會計系數學應該要很強,其實不然。會計系四年學習過程中,很少會使用超過加、減、乘、除四則基本運算之數學。在會計課程的學習過程中,邏輯概念及理解演算過程很重要,而會計要學的好,肯下功夫,耐心、細心配合教師的訓練薰陶學習更為重要。 |
| 學習資源或補充說明 |
本系重視產學合作,除了與會計師公會合作,推薦學生至相關企業或事務所實習之外,在協助同學考照方面,亦輔導學生成立自主讀書會及開設證照輔導課程,輔導同學在校時考取ERP軟體應用師、記帳士、永續管理及公司治理等重要證照,並為高考會計師考試,打好穩固之基礎。 |
1. 專業實習機會 |
| 我的學系 |
義守大學 會計學系 |
逢甲大學 會計學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
稅務法規目標在於瞭解稅法之基本概念與架構,內容包括租稅的基本概念;租稅法的意義 ;稅捐稽徵法; 個人綜合所得稅、個人所得基本稅負制、遺產贈與稅及其他各稅等,使學生可獨立完成所得稅申報外,亦結合報稅服務等活動。 圖解:納稅服務 版權:義守大學
專業實習本課程主要使學生將所學應用於實務並增進其對企業作業流程之了解進而提昇其專業技能。本課程同時也讓學生認識自身的興趣與能力,俾助於未來職涯之選擇。 圖解:會計師事務所實習 版權:義守大學
投資理財規劃本課程主要目的有:一、建立學生投資理財的正確觀念。二、協助學生通過理財規劃人員專業測驗,取得證照。 圖解:證券投資大專院校知識競賽 版權:義守大學
會計人的未來本課程讓學生了解會計專業之輪廓並及早體驗創新實作之教學方法。會計人的未來課程內容包括會計專業領域之扎根實作小專題、優秀系友生涯發展分享、業界實務演說與定向產業參訪等四個部分,透過活動設計訓練學生觀察社會、構思問題、提出方案之基礎實作能力並引導學生孕育專長培養貢獻社會的使命感。 圖解:財政部高雄國稅局參訪 版權:義守大學 |
中級會計學本課程討論國際財務報導準則於企業交易的運用,課程內容包含:財務會計觀念性架構、客戶合約收入、存貨、不動產、廠房及設備、無形資產、負債、金融資產、股東權益、所得稅、租賃與員工福利等項目之會計處理與相關財務報導;課程中同時講授完整四大財務報表之編製,以及相關揭露事項。本課程為專業財務會計人員的基礎學科。
高等會計學本課程主要講授企業合併報表的編製,以及如何處理關係企業間的各種交易,課程內容包含:合併報表的相關會計處理與編製、關係企業間之存貨、不動產、廠房及設備、債券等會計處理程序、關係企業之相關權益議題與避險會計等。學生藉由本課程的學習,可以理解集團企業間的交易與財務報導行為。
電腦審計使用電腦審計輔助技術查核公司財務報表及企業營運與管理資訊系統,學生可實際瞭解查帳的理念與實務,實際使用電腦審計輔助技術查核企業帳簿,並經由實施操作查帳軟體瞭解審計控制測試與證實測試。 |
| 完整課程地圖 |
| 我的學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
圖解:劉仲晏會計師 版權:義守大學
劉仲晏允正會計師事務所所長 我在義大會計系求學之途中,遇到幾位不鐠的老師,給我協助很多,老師們都很用心教導我們,不管是在我研究所時期或考會計師期間,提供我很大的助益。
圖解:張志銘會計師 版權:義守大學
張志銘立鼎會計師事務所所長 師責硨容強大、資源豊富、可以引薦大型事務所等,擴展自己的人脈跟視野。
圖解:鄧雅旭會計師 版權:義守大學
鄧雅旭瑝柏會計師事務所所長 義大的會計系除了基礎諜程紮實,也提供很多實習與證照輔導的資源,讓我們能夠提早接觸業界。我覺得老師們都蠻用心教學,也很樂於提供職涯上的建議,對我幫助蠻大的。
圖解:徐建宇經理 版權:義守大學
徐建宇勤業眾信聯合會計師事務所經理 義守會計的師資相當優良,教授們都會運用個人的人脈讓學生在學習中與產業合作,對於未來的工作能夠提早認識及做準備。
圖解:詹志聰財務長 版權:義守大學
詹志聰樂迦再生科技財務長 重點學科的師資相當不錯,老師都有教學熱誠,若有心學習應可秒得老師的關愛,以及學業上相當深入的特別指導。當年承蒙恩師文祥不棄,無償指導了不下50題郝強中會計算題,以及給予未來畢業後規劃建議。 |
吳順勝三星科技公司董事 三星科技公司總經理退休、2003全國傑出總經理獎
陳瑞敏現任審計部審計長 現任審計部審計長
楊民賢華南銀行、華南金控獨立董事 勤業眾信聯合會計師事務所合夥會計師退休
李錦常前審計部第六廳廳長 曾任審計部第六廳審計官兼廳長 |
我的學系 |
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逢甲大學 會計學系 |
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多元能力 |
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
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敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5%
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性格特質 |
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
40%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
40%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20%
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自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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