| 我的學系 |
義守大學 企業管理學系 |
義守大學 財務金融管理學系 |
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| 所屬學群 |
管理學群
企業管理學類 |
財經學群
財務金融學類 |
| 所在校區 |
校本部 84001高雄市大樹區學城路一段一號 |
校本部 84001高雄市大樹區學城路一段一號 |
| 學系特色 |
本系所旨在培養二十一世紀有競爭力之專業經理人與創業家,課程範圍兼具行銷、財務、生產、人力資源與策略等管理領域,並積極探索企業與管理問題之相關研究與解決之道,目前發展主要有下列三項特色: |
一、與20多家銀行、證券業產學合作,學生100%實習與就業。 |
| 學科意涵 |
三大特色領域:創意廣告與行銷物流、組織行為與人力資源、企業診斷與經營策略 下載詳細資料 |
1.金融體系的價值是促進貨幣的借貸流動,進而發展經濟提高人民福祉。 下載詳細資料 |
| 學習方法 |
AI素養與數據驅動決策力
智能行銷與流程再造力
創業與AI商業化
永續與ESG智能管理力 版權:
情感智能與人本領導力 |
理論課程:除了課堂學習打下堅實理論基礎,並連續12年承接金融公益專班,提供實習外另一層就業保障。實務課程 : 課程中搭配證照輔導、銀行考古題等,輔導考照並取得就業機會。企業實習 : 完整證照輔導。搭配100%銀行與證券實習接軌職場,畢業前即以正職聘用。 圖解:課堂講授 版權:義守大學財金系 數據分析: 訂購大型財金資料庫,進行財經資料庫數據擷取與分析。人工智慧: 金融科技、人工智慧、視覺化分析列為必修,瞄準新興的銀行財管職缺。 圖解:機器人理財 版權:義守大學財金系
成果展示:學生經歷四年學習後,自訂有興趣主題與指導老師及團隊進行專題研討,除了考驗專業能力也培養表達及與他人合作溝通的協調能力。 圖解:專題報告 版權:義守大學財金系
課程規劃涵蓋金融科技與證照輔導,並100%引導至金融機構實習,將理論與實務結合。並連續12年承辦金融公益專班,由證基會結合全國銀行辦理就業媒合,提供1,500個職缺。所以本系具雙層就業保障,第一層為100%實習,第二層為金融公益專班媒合就業。 圖解:PBL 教室 版權:義守大學財金系
兼具PBL 教室且多屏互動之功能,導入軟硬體資訊科技元素,改變傳統教室配置,達到教學現場的互動性、即時性及多樣性,透過空間及設備的重新配置,支持教學模式的改變,提升學習成果之效。 圖解:商業創新與金融科技實驗室 版權:義守大學財金系 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
1. 把 AI 當遊戲對象:做個案分析時先讓AI產出,再用專業批改,找出邏輯漏洞。 |
1.學習動機: 金融業要學習的知識包含財務、法律、行銷等包羅萬象,故要具備吸收新知的能力。 |
| 與相關科系之異同 |
企管系可不只是財務、金融或經濟喔!我們聚焦在創意廣告與行銷實作、組織領導與人力資源管理,還有企業診斷與創業管理。這裡培養的不只是理論高手,更是實戰型人才:創意廣告設計師、行銷管理師、人力資源專家、企業診斷師,甚至未來的創業經理人,都能在這裡找到舞台、展現實力!
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1. 很多人以為財金系畢業從事行銷,其實本系有8成畢業生從事非業務職的銀行櫃檯交易工作。2成於銀行從事高薪理專工作。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
很多人以為讀企管系就是畢業直接當管理者,其實不然!無論是在企業還是自己創業,大家都得從基層開始,一步步累積經驗。從產品研發、公司設立,到廣告行銷、財務管理,每一環都要親自操練。企管系教的,就是讓你打好基礎,未來不管當主管還是創業,都能胸有成竹! |
財務金融管理學系畢業後具備財務與會計專業,可選擇的職務相當多,不限於保險公司,也不限於理財專員,其他包含證券業務人員、銀行存匯櫃員、會計師事務所審計員等。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
我們的課程超級多元,企業五大管理領域通通涵蓋!想要更深入?選修課讓你挑戰專精方向,同學可以依照興趣選擇「創意廣告與行銷管理」、「人力資源管理」或「企業診斷與創業管理」三大學程,打造專屬自己的學習地圖。 |
財務金融系在課程訓練方面,學術與實務兼具,對於經濟、統計、會計等基本學科皆有一定程度的要求,專業課程著重於金融體系的運作、投資組合管理,以及企業財務管理等方面,並不會用到很深的數學。 |
| 學習資源或補充說明 |
在企管系,你可以全方位充實自己:加入系學會,連續四年獲全國社團優等,學會團隊合作與活動策劃;參加企業實習或在義大世界打工,累積實務經驗;還有多元國際交流,外籍生眾多就像小型地球村,不出國也能練英文,更有海外交換或雙學位的機會。這些經歷都幫你更懂企業管理、培養國際視野! |
除了金融課程和海外交換外,本系提供: |
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義守大學 企業管理學系 |
義守大學 財務金融管理學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
通路管理製造業者為了將商品順利販售運送到消費者手上,常需要借助通路商發揮媒合的功能,本課程的目標在於了解通路管理對一企業經營之重要性,增進對通路商型態功能的了解,並從理論面及實務面來探討企業應採之行銷通路策略及管理手法。 圖解:讓學生更加了解通路管理對企業的重要性 版權:義守大學企業管理學系莊苑仙老師
創意廣告學
1.簡述廣告歷史、定義、功能、類型,並剖析廣告主、媒體與廣告代理的功能與結構,傳統媒體、新興媒體的特性及廣告道德、法規、批判等。 圖解:針對原民商品進行創意廣告影片實作 版權:義守大學企業管理學系楊東震老師
人力資源管理課程在培養學生人力資源管理的專業能力,以50%課堂教學,50%小班實作課程。 圖解:培養學生人力資源管理的專業能力 版權:義守大學企業管理學系謝琇玲老師 |
財金實務講堂本課程內容包括有,業界實務演說、優秀系友生涯發展分享、定向產業參訪與扎根實作小專題四大部份,期使學生及早了解本系專業領域與生涯探索,並理解銀行、證券及保險發展方向,學生可以確認未來的職涯方向及個人職業的適性度。 圖解:金融實務演講 版權:義守大學財金系
證券投資分析「商業創新與金融科技PBL實驗室」兼具PBL 教室且多屏互動之功能,導入軟硬體資訊科技元素,改變傳統教室配置,達到教學現場的互動性、即時性及多樣性,透過空間及設備的重新配置,支持教學模式的改變,提升學習成果之效。 圖解:商業創新與金融科技PBL實驗室 版權:義守大學財金系
投資學以實際案例搭配基礎理論說明長期投資的潛力與優異之處,動態調整投資組合並搭配機器人理財,讓學生能提前熟悉回測軟體,借助機器人理財擬定投資戰略,將AI與投資理論相契合,使每一筆交易都有紮實的歷史證據支持。 圖解:XQ股票報酬回朔測試 版權:義守大學財金系 |
| 完整課程地圖 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
李英彥給學弟妹的話:賈伯斯說“Stay Hungry, Stay Foolish”。你目前所學的目前用不到,但學得越多,對將來你的職涯會有幫助。 現職:龍畿企業股份有限公司-業務營運總監
陳亮宇98學年度畢業生 台灣中油股份有限公司 公共關係處 國會聯繫組-國會聯絡人
陳麗珍傑出事蹟:爭取長照 2.0 照顧福利及成功爭取補助機構住宿、增設公立幼兒園及托嬰中心、為左營區爭取左新圖書館完工啟用等等。 現職:高雄市議會市議員 |
未上傳圖片
楊世南義守大學財務金融學系 北京清華大學碩士 財務金融系畢業之後,一路都從事金融相關工作。在群益證券企業金融部從最基層的三等專員做起,十年來靠著專業與敬業,昇任至副總裁,之後曾任KPMG安侯建業聯合會計師事務所海外業務發展中心營運長,現於台中銀證券擔任總經理。 未上傳圖片
李紹瑋義守大學財務金融學系 澳洲University of Wollongong財金碩士 澳洲University of Wollongong經濟學碩士 澳洲University of Wollongong經濟學博士 於義守大學財務金融學系就學期間,曾申請學海獎學金至澳洲交流,畢業後即至澳洲工讀碩士與博士班。現任台灣經濟研究院副研究員。 未上傳圖片
蕭雅尤義守大學財務金融學系 大學及研究所皆主修財金系,畢業後進入銀行工作,目前擔任花旗銀行副總裁暨北高雄分行經理。 |
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義守大學 財務金融管理學系 |
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多元能力 |
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
15%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
15%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
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問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
30%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10%
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性格特質 |
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
30%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10%
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樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
50%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
50%
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