ColleGo! 大學選才與高中育才輔助系統 
分享網頁
已複製網址
我的學系 華梵大學
攝影與VR設計學系攝影與科技藝術組
輔仁大學
織品服裝學系織品設計組
所屬學群 建築設計學群 藝術學群
藝術設計學類
建築設計學群 藝術學群
服裝設計學類
所在校區

校本部

新北市石碇區華梵路1號

校本部

242062 新北市新莊區中正路510號

學系特色

本系為全台首創,於大學層級同時專注於攝影與 XR 虛擬影像的專業科系。其中「攝影與科技藝術組」的教學發展以攝影創作、媒體傳播與商業應用為核心方向。師資陣容涵蓋攝影家、新媒體藝術創作者、策展人與影像研究者,結合理論研究與實務創作,鼓勵學生展開跨域學習。課程設計著重專題製作、國際交流與產學合作,帶領學生將影像實踐拓展至文化、設計與科技等多元領域。

為國內唯一的織品設計組專業,課程兼重理論與實務,包含印染設計、梭織設計、針織設計和毛衣設計等領域,培育學生將設計美學與紡織專業技術整合。課程包含理論及實作操作針織機、梭織機及實驗課程等。畢業生從事印染設計、梭織設計、針織設計或毛衣設計、流行分析、商品企劃及產品研發等,深受業界肯定。

學科意涵

本系組為藝術設計及媒體傳播跨學群,本系攝影組除教授傳統動靜態攝影知識技術之外,更強調攝影之前製與後製、 2D/3D 數位內容與新媒體藝術等核心技術, 全方面發展動靜態攝影、 新媒體藝術及當代藝術等次世代數位資訊內容的多媒體影像設計應用與傳播。

織品服裝學系織品設計組的學科除了三組共有的全人教育和語言學科,以及織品科學、行銷管理、創意基礎等共同科目之外,主要有梭織、針織、毛衣、印染四種技藝學專業課程,這些專業課程有關布料的織造和設計,是培養學生將來就業的重要基礎。


下載詳細資料
學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

我們希望高中時期的學生能夠有興趣並積極使用手機或是新穎的攝影器材進行創作,此外對色彩搭配和人物素描繪製的基本能力亦可多加強化練習並接觸。透過長期有系統的使用手機與攝影器材進行影像與影片編輯,學生可以提早建立出具有個人風格的作品或影音的概念。

長期持續性的鍛鍊設計肌肉:藉著使用素描本為載體,逐日地常常練習將經驗感受,載入素描本中。

與相關科系之異同

本系為全台第一以傳統靜態攝影藝術專業與特效虛擬攝影為發展主軸的藝術與多媒體設計科系,著重創作實踐精神的同時,亦力求作品商業性質的均衡發展。我們力邀國內線上名師精心安排的內容對於高中或技職體系同學都很適合,歡迎具攝影實踐與未來創業精神的同學來共同參與。

織品設計組是國內唯一的織品專業人才培育科系,大一課程旨在建立基礎知識,大二學習藝術文化、織品設計與針織、梭織、印染等技藝學,大三至大四依技術專業分成針織、梭織、毛衣三個專業方向,搭配印染自由選修,除了深入技術層面外,同時將創意思考應用於各項技藝,培養具備專業紡織知識、熟悉紡織業界上中下游之人才。

生涯發展容易誤解之處

攝影與科技藝術組的學生,常被誤解為只能從事一般的攝影工作者,事實上未來可從事各式商業影像製作和和藝術創作相關的廣域專業工作,不論是動態或是靜態等影像或圖像方面的生成與運用。例如:商業攝影、時尚攝影、藝術創作、婚攝、新媒體藝術創作、大從電影團隊中的攝影與導演,小至自媒體與直播企劃等工作都是攝影專業。

承接上一題的說明,織品設計的出路除了與服裝產業結合外,也可以橫跨到其它有面料需求的產業上,重點是必須和不同領域的合作者充分溝通,以實驗研發找出新的可能性。生涯發展依個人的能力與機會決定,可選擇流行分析、商品企劃、產品研發、教師、織品性能鑑定、公務員、自創品牌公司、自由業或織品工藝家等。

學習方法容易誤解之處

外界對於攝影與科技藝術組的修課內容,常認為只侷限於一般傳統的攝影課程,事實上攝影的修課範圍,除了經典的人像及自然與生態攝影外,尚著重於影像編輯和影像美學方面的養成,除此,亦講授影像特效、直播與自媒體實務、電影腳本與攝製、VR360虛擬攝影等各式新類型攝影及新媒體藝術創作等,過程並強調商業實務訓練。

由於本系的系名是織品服裝學系,因織品與服裝聯名在一起,故常被誤以為未來只能往服裝產業發展,但事實上藉由織品的結構與纖維材質的變化和提升,未來可以應用在愈來愈多不同產業的新面料開發上,例如皮箱、安全家飾布、交通內裝、地衣工程、醫療用品、建築、燈罩等。

學習資源或補充說明

本系所有配備均為現今大專教育界最高規格,攝影組之教學相機為Sony A7s3, CanonD800 鏡頭與Profoto燈光組, 動態攝影機為Sony PXW Z190V,後製教學機為 i7-gen8 加上 nVidia 3060顯卡,同時系上虛擬攝影棚已運作,是國內少數擁有虛擬攝影棚的藝術與傳播科系。本系投資教學資源在教學硬體方面位於國內第一線,未來也將會逐年投資器材。

選擇本系的織品設計組必須自己本身對美術、設計有高度的興趣並備耐性特質,才能打好專業能力的根基。本組的梭織、針織、印染技藝學都是很重要的專業核心課程,必須結合理論實際實習操作,另外展覽和競賽的機會也相當多。由於需要使用系上實習室的機臺設備,必須時常留於實習室中操作練習。

我的學系 華梵大學
攝影與VR設計學系攝影與科技藝術組
輔仁大學
織品服裝學系織品設計組
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 基礎平面設計
    • 基礎攝影實務
    • 攝影與VR概論
    • 運算思維
    • 視覺語言與影像技術
    • 影像敘事與攝影風格
    • 影像發展史
  • 大二必修
    • 影音剪輯與後製
    • 數位影像處理
    • 動態攝影理論與實務
    • 動態影像企劃製作
    • 商業廣告攝影
    • 影像品質與色彩管理
    • 新聞/報導攝影
  • 大三必修
    • 專題攝影
    • 當代影像趨勢
    • 攝影集編輯與製作
    • 類型攝影專題
  • 大四必修
    • 攝影畢業製作(1)
    • 攝影畢業製作(2)
    • 展覽實務(1)
    • 展覽實務(2)
  • 大一必修
    • 織品科學
  • 大二必修
    • 針織技藝學、梭織技藝學、印染技藝學
  • 大三必修
    • 針織設計、梭織設計、印染設計、毛衣設計
  • 大四必修
    • 畢展專題
專業選修課程
  • AI與虛擬模組
    • 課程內容涵蓋「基礎平面設計」、「數位圖像生成」、「基礎攝影實務」、「虛擬空間設計製作」與「影音剪輯與後製」,從AI基礎理論到影像與虛擬內容創作全面鋪陳,讓學生不僅能掌握影像設計工具,也能應用AI技術於創意實作中。
  • 影像與創意核心模組
    • 課程涵蓋「攝影與VR概論」、「基礎創作思考」、「虛擬製片」與「運算思維」等,帶領學生從攝影與虛擬影像的基本認識切入,同時理解如何跨越已知的邊界,打開想像的可能性,乃至於藉由虛擬與現實的整合,以及數位語言如何進行轉意等,建立跨影像製作的核心能力。
  • 影像與設計基礎模組
    • 奠定學生對影像與設計之基礎認識,強調影像閱讀的深度與詮釋的創造性。從影像的思考、製作構成、材料、形式語言等出發,引導學生理解影像在創作與設計上的方法。課程結合理論探討與實戰訓練,培養學生延伸性與創造性的能力。
  • 攝影影像實務模組
    • 課程內容涵蓋「影像敘事與攝影風格」、「動態影像企劃製作」、「攝影集編輯與製作」、「影像品質與色彩管理」、等技術課程,同時涵蓋商業廣告、新聞報導、專題與類型攝影等多元實踐領域,並輔以當代影像與攝影作者研究等批判性課程。
  • 影像理論與跨域模組
    • 以影像理論、美學與跨域製作為核心,融合視覺文化、藝術實踐與數位科技,培養學生對影像的批判性思維與創作實踐能力。課程內容橫跨影像史、美學思潮、新媒體與自媒體實務,強調理論與實作並進,帶領學生探索影像在當代表達中的多元形式與文化意涵,激發創新思維與跨域整合能力。
  • 針織設計、梭織設計、印染設計、毛衣設計
    • 針織技藝學和針織設計 梭織技藝學和梭織設計 印染技藝學和印染設計 毛衣構成學和毛衣設計
特色課程
完整課程地圖
我的學系 華梵大學
攝影與VR設計學系攝影與科技藝術組
輔仁大學
織品服裝學系織品設計組
適合從事工作
  • 攝影師

    操作相機或光學攝影器材,從事人像、物像之攝影,電視及電台錄音、錄影設備之操作等工作。


  • 影片製作專業人員

    運用畫面剪輯、文字排版、影像處理、混音處理等技術,製作出節目帶。


  • 多媒體/動畫設計人員

    藉由電腦或其他數位、電子工具來整合文字、圖片、聲音、影像等多項元素,製作成動畫、特效等產品。


  • 剪輯師

    剪輯師負責將原始影音素材進行篩選、剪輯、特效處理與音效合成,打造符合需求的影片成品,需要精通剪輯技術,理解視覺敘事、節奏掌控,並與導演、製作團隊密切合作,確保影片風格與品牌定位一致。


  • 織品設計人員

    從事紡織及和流行相關之設計、 織造與布料開發等。


  • 紡織染整化學工程師(染整技術員)

    運用化學技術調配染料、研發新布料之材質,從事紡織品相關化學原料之研發與生產流程之安排。


  • 業務助理

    協助業務人員執行業務推廣,完成銷售工作,並執行業務相關的行政、後勤工作。


系友生涯

我的學系

華梵大學
攝影與VR設計學系攝影與科技藝術組
輔仁大學
織品服裝學系織品設計組

多元能力

空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
20% Complete
20%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
20% Complete
20%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
15% Complete
15%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
5% Complete
5%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
肢體力量與協調:能使肢體快速連續彎曲、伸展或扭轉,呈現力量與平衡,做出跳躍、衝刺、投擲動作。
5% Complete
5%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
5% Complete
5%
聽覺辨識:能在有干擾的情況下專注於聲音來源,分辨音調、音量,並將不同強度的聲音轉為可辨讀的語句。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
5% Complete
5%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
5% Complete
5%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
30% Complete
30%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
25% Complete
25%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
15% Complete
15%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%


展開