校本部

新北市石碇區華梵路1號

高雄校區

845高雄市內門區大學路200號

本組課程學習以室內設計為主，並包括建築、社區以及舊建築活化等領域。使生活其中者精神、物質需求得到滿足，人際關係得以改善維繫，注入於空間設計之中。只要有人生活的地方，就需要空間設計。本組除一般特有空間設計課程外，開放有關傳統建築藝術、文化資產保存興趣之學生就讀。教師多人為台灣大學城鄉所博士畢業，師資陣容堅強。

時尚設計學系的發展方向以時尚造型專業及時尚媒傳專業為主軸，並以創意設計思維為本，人文美學與經營管理為輔。我們相當重視美感的養成與設計思維的訓練。課程規劃目標以造型與媒傳專業知識及企劃統合能力人才為方向，期使學生從生活中－開始體驗、恣意領會，並從生活中尋找商機。

涵蓋室內設計、建築設計、家具設計、空間文創設計、地方創生等等領域。本系組更發展文化資產保存、古建築傳統藝術等之特殊領域。

時尚設計學系除了共同必修科目外，再細分為「時尚整體造型設計」與「時尚媒體傳達設計」兩個專業模組，於大一開始，依個人學習興趣與其志向分組，進行該模組專業知能研修。「時尚整體造型設計」專精於整體造型設計（含服裝、彩妝、髮型）；「時尚媒體傳達設計」主力於影像視覺設計的呈現（含時尚攝影、影像敘事）。

高中生想學空間設計的同學，應該可以多充實：
(1)素描繪畫能力
(2)工藝能力(製作模型)
(3)可以多閱讀有關室內設計與建築的書籍
(4)多旅行多體驗設計作品，也可以豐富空間設計經驗
(5)對生活、藝術、時尚與傳統藝術保持興趣

媒體識讀與獨立思考能力=資訊爆炸的時代，可搜尋到的資訊量並不等於知識量；因此，平時應養成對日常生活與社會趨勢議題的敏感度，從中發現問題`提出疑問`透過親身實地資料考察，不再僅止於簡便快速的網路搜尋或是盲從於人云亦云的評論中獲得解答，獨立思考便能從此刻應運而生。而圖書館，會是能開始培養找資料的場域。
表達與溝通能力=設計呈現的成功關鍵在於能讓受眾感同身受`了解其意進而獲得支持與認同；從日常的手寫日記開始著手，以限定字數或限定只能以圖畫呈現當日的心情記事紀錄，可視為訓練方法之一。
時間管理能力=養成在諸多分項科目中，學習安排各項作業與日常活動的時間規劃與安排，讓每項作業都能提前完成的挑戰。

涵蓋室內設計系、建築系、生活文創系之領域。並且包含文化資產系、古蹟修復系之部分領域。空間設計組大四學生即可報考乙級室內設計師證照。室內裝修證照、工地品管師執照、安全衛生管理證照也可以報考。也可以報考營建部門相關公務人員。若有志於報考建築師，可加修相關學分以符合應試資格。

時尚設計學系育成宗旨為接軌時尚產業人才需求，在時尚產業中，服裝、髮妝與平面動態影像，應視為一整合性呈現，而非單一職人表現，因此，我們與服裝、彩妝、純視覺設計有何不同？不同點在於，我們培育的是縱觀產業具組織規劃發展的專案管理人。

就讀空間設計組未來就業機會不多? 空間設計組目前可以考室內設計師、室內裝修師執照，也可以考營建類公務人員。

時尚設計學系有「時尚整體造型設計」專精於整體造型設計（含服裝、彩妝、髮型）；「時尚媒體傳達設計」主力於影像視覺設計的呈現（含時尚攝影、影像敘事）。相較其他大學之時尚相關學系，畢業後可觸及之產業面向更為廣闊。

就讀空間設計組，需要很會畫畫? 其實並不需要，因為專業的繪圖，都有相關系統性的課程重新完整教學。

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本系課程著重於啟發學生獨立地思考能力，透過生活擷取創作靈感，以課堂練習落實個人之設計理念，並適時在課程進行當中，加入設計競賽，除了有助於觀摩他人之作、進行創作反思外，提升作品能見度，增加未來競爭力。

空間設計組的學習涵蓋了室內設計，建築設計，景觀設計與城鄉規劃，並且有許多跨領域的學習管道可以自由安排選擇，讓學生依照資己的興趣打造出獨一無二的專業技能。

如欲對時尚設計學系有更廣的了解，也可透由媒體，如:youtube搜尋關鍵字「實踐大學時尚設計學系」和透由實踐大學時尚設計學系系網， https://fsdc.kh.usc.edu.tw/，獲得更多的學系資訊。