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中華大學 資訊工程學系(資訊應用組) |
中國文化大學 政治學系 |
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| 所屬學群 |
資訊學群
跨
工程學群
資訊工程學類 |
法政學群
政治學類 |
| 學系特色 |
中華大學資訊工程學系資訊應用組，培育具優秀實務能力之資訊軟體應用人才，如行動裝置APP、遊戲與機器人程式設計及多媒體技術與應用等。本系有地區性之私立大學資訊領域最佳師資陣容，規劃豐富多元之資訊專業課程、專業認證課程，培養學生系統整合與實務能力；設立多種系統實驗室，以提升學生學習之成效。本系目前畢業生就業率高達95%以上，約有70%服務於新竹科學園區或相關廠商。 |
本系是全台最早成立的政治學系之一，歷史悠久。學制包括學士班、碩士班及博士班，亦訂定有「學士班學生修讀碩士班辦法」，鼓勵本校學士班優秀同學繼續就讀本系碩士班。專業領域涵蓋傳統政治學的主要領域（政治理論、國際關係、比較政治、公共行政），足以讓學生獲得完整的訓練。系友人數眾多，遍佈各行業，有利於發展人際關係網絡。 |
| 學科意涵 |
中華大學資訊工程學系資訊應用組，以培育理論與實務兼具之資訊應用人才，學科涵蓋行動裝置APP、遊戲與機器人程式設計及多媒體技術與應用等。 |
按經典定義，政治學是在研究社會價值的權威性分配的過程，而這個過程往往又充滿權力關係。由於社會各種領域（不論是家庭、學校或工作場所）都充滿權力關係，可以說政治無所不在，因而政治學的研究就逐漸涵蓋所有社會關係（包括階級、種族、性別等），而不是只專注於以政府為中心的各種制度與活動。 |
| 學習方法 |
實務演練:由教授帶領同學透過相關範例，進行實作，協助同學了解課程內容，以及程式語言設計與撰寫。 
團隊學習:課程設計上將刻意讓同學有分組合作機會，進而學習與人合作的模式。 
實習實作:教授及助教協助同學透過實際實驗操作，讓同學具備自己設計預期軟硬體系統之能力。 |
課堂講授 圖解:課堂講授 
教室內討論 圖解:教室內討論 
分組討論與報告。 圖解:分組討論與報告 
參訪 
實習 圖解:政治學系[政治實習課程]期初說明會 |
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 |
可至此網站: https://judge.u-aizu.ac.jp/onlinejudge/ ，練習程式語言 |
（一）平時就培養閱讀的習慣，多看時事的報導與分析，瞭解事情的來龍去脈，思考事情為何會如此發展。並多與家人、同學、朋友討論相關問題。 |
| 與相關科系之異同 |
資工系與電機系的差別在於資工系偏重在軟體系統，電機系偏重在硬體電路，當然實務系統中軟體和硬體是互相整合，所以兩系對彼此所學的還是要有所涉獵。 |
政治系相關的科系是公共行政系(或行政管理系)。政治系與公共行政系皆隸屬於「社會科學院」，而公共行政算是政治系之中的一個較細的分支 。這兩個系就像社會系與社工系一樣，部分專業科目是相同的，但政治學涵蓋的範圍更廣，而且更關注在權力與資源的分配。政治學系重視跨領域的能力，會運用社會學、經濟學、人類學、心理學等各領域的學問，以多重角度來研究政治現象，因此特別有利於擴展視野與磨練分析思考的能力。 |
| 生涯發展容易誤解之處 |
認為唸資工系，未來只能當工程師，但這是其中一個選項而已，中華大學資工系學習到得絕不只有程式專業，還包括人工智慧、機器學習、資料庫系統、多媒體技術、網際網路、物聯網技術等，讓資工系畢業的學生能善用其專業，在其它多元領域也能有良好發展。 |
除了傳統的參與選舉、擔任政治人物，或是成為電視政治名嘴、記者等之外，政治系的出路還包括公務員、外交人員、民意代表助理、政黨組織行政工作、民間企業的行政管理、國際組織或非政府組織的員工、傳播或公關公司的企劃或宣傳、智庫研究助理、社福團體的工作等。總之本系的出路非常多元化，和大眾的刻板印象有相當的差距。 |
| 學習方法容易誤解之處 |
一般人認為學習程式語言很困難，但在學習資源豐富還有實務演練下，都可以被訓練寫好程式。 中華大學資訊工程學系知課程設計會由淺入深，一步一步地教導學生程式邏輯之訓練及撰寫程式之技巧，只 要依據老師之教學進度，必能學會撰寫各種程式語言。 |
很多人都以為讀政治系即是為了要參與選舉、從政，或是成為電視政治名嘴等。其實現代的政治學涵蓋了社會學、經濟學、人類學、心理學等各相關領域的學問，且重視跨領域學習（所跨越的領域包括行銷與傳播、公關、科技、環境等），並培養多元興趣與能力（包括思辯能力、溝通協調、解決問題、以及批判能力等）。 |
| 補充提醒與說明 |
1.鄰近竹科：實習就業便利。 |
就讀政治系需關懷的面向很多，除了政治本身，還包括公共政策、經濟、社會、公共關係、傳播與行銷、科技與環境等等。此外，我們還期望學生能夠兼具台灣本土的關懷與宏觀的國際視野。經過這樣的訓練，本系的學生會比其他科系的學生更具備全方位的能力，將來在社會上會更有競爭與生存的能力。 |
| 學系聯絡方式 |
電話：03-5186741 信箱：shite@g.chu.edu.tw |
電話：(02)28610511分機29205 信箱：cryaps@dep.pccu.edu.tw |
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中華大學 資訊工程學系(資訊應用組) |
中國文化大學 政治學系 |
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| 核心課程地圖 |
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| 專業選修課程 |
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| 特色課程 |
人工智慧
介紹人工智慧之基本主題與演算法則，主要內容包括：搜尋，推論，代理人，最佳化法則及機器學習等，為研究人工智慧建立深厚之基礎。 
python程式設計Python程式語言適用於網頁、巨量資料分析、機器學習乃至於遊戲等程式應用的開發，已成為最受歡迎的程式語言之一。課程目的在於學習Python程式語言之基本指令及程式之寫作技巧，進而成為修習其他課程或專題製作及論文研究之工具。 
APP開發與應用
探討App的基本概念，透過App Inventor引導學習者進入App的世界，學習架構App的開發環境，瞭解App程式設計原理，運用App Inventor的各種建構元件，開發具實用性的App，及動畫遊戲App。 
機器人程式設計實務
以機器人程式設計概念與實作為主，學生們將學會如何結合科學、工程、數學和程式設計等觀念來設計、建構、撰寫程式及控制機器人。 
JAVA程式設計師認證
提供學生Java程式撰寫功能的訓練，同時也幫助學生Java認證之實務演練。 |
暫無圖片 公關與遊說本課程目的在於將政治學知識與實務界連結，使學生修完此課後能了解未來就業市場的挑戰與機會。本課程內容包括五大主軸： 1.民主憲政下的人民請願權與言論自由；2.利益團體勃興對民主價值的挑戰； 3.遊說策略與傳播科技的運用；4.法規的規範與法理爭議； 5.國內外重大案例介紹。 暫無圖片 政治實習「政治實習」：安排學生至立院、議會、公關公司及非營利組織實習。讓同學在畢業前即對職場生態有初步的體會。 暫無圖片 現代科技的政治面向現代社會的每個領域都會涉及政治，科技也不例外。科技對於現代生活的影響更是至深且巨，因此它對政治的影響也值得深入研究。本課程的目的是讓學生瞭解，現代科技如何影響政治的運作，以及科技如何成為政治運用的工具（例如社交媒體與大數據的科技會改變選戰的運作方式）。 暫無圖片 政治資料視覺化政治科學是一門重視資料分析的學科，無論是選舉、政策評估或是行政管理，都有許多資料可供分析。在分析資料前，通常會透過資料視覺化的方式，來增進對於現象的理解與假設的初步驗證。本門課希望介紹同學基本的資料清理方式，並將重點放在不同資料類型的視覺化，諸如數值資料、文字資料、網絡資料與空間資料。 |
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中華大學 資訊工程學系(資訊應用組) |
中國文化大學 政治學系 |
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| 適合從事工作 |
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| 系友生涯 |
陳紹俊中華工學院時期第一屆資工系學生。大三時採用Client/Server的方式，開發一套BBS，大四時，WWW的出現，自己跑去把每個 Work Station 裝上了 Mosaic (Netscape 當年還不存在)，造就中華工學院在台灣WWW的歷史上應該可以排名最早前十名的網站。 目前是Qblinks公司任職,與本系學弟,以及各領域的精英們, 共同開創Smart Home產業上一條新的道路。資訊產業最迷人與最可怕的部份是同一件事, 就是它極快速的世代交替. 在這一行, 不可能用一套功夫打遍天下, 你需要不停的進步與追求，但是從好的一方面來看, 在這一行你不用跟老人搶位子, 跟其他產業相比, 你有更大的機會創造出你想要的世界。 
陳建仁於學生時期在校內創建巴哈姆特，至今巴哈姆特已是華人最大動漫及遊戲社群網站，提供ACG 每日最新新聞、熱門排行榜，以及豐富的討論交流空間，個人影音實況、部落格文章等等。 目前陳建仁先生以旺普網路資訊股份有限公司名義，捐助本系獎學金台幣壹佰萬元整，本系將此筆捐助獎學金規劃為「巴哈姆特獎學金」，並設置獎勵辦法，促進學生參與各項程式相關競賽，以提高學系榮譽。 
吳明展中華大學84級的系友，在大學四年很多時候，必須要先清楚自己要甚麼!!確定目標後，再透過這四年去努力執行，我真的很開心可以就讀中華資工系，因為學校開放的資源、地處優越的資訊重鎮北台灣、以及無私奉獻的老師群，讓我這四年充實精彩!! 在群想網路科技 擔任技術經理 在 Yahoo! 擔任軟體工程師 在 樂倍達數位科技 擔任專案經理 在 資拓宏宇國際股份有限公司 擔任專案經理 在 Hiiir 時間軸科技 擔任資深專案經理 在 myMusic 線上音樂 擔任研發部副理 中間短暫創業 6個月，而目前服務於... 俏美魔國際行銷有限公司 俏美魔購物中心 Charming Mall 擔任系統部經理。 
張育維我是91級的校友，在學期間同學之間互相砥勵學習磨練，也有學長姊的引領，獲益良多。鼓勵同學好好把握這四年日子，絕對會令人有意想不到的驚喜。 目前在美國矽谷蘋果擔任軟體工程師。職場的歷練，想送大家一句話:「點子是廉價的，執行力才是重點」共勉之。 |
暫無圖片
曲兆祥國立台灣師範大學政治學研究所教授 2002年，代表親民黨參選第9屆台北市議員落選，2014年擔任台北市政府公務人員訓練處處長。 2016年2月15日擔任臺北市政府研究發展考核委員會主任委員(仍兼任公務人員訓練處處長)，後於2017年3月卸任研究發展考核委員會主任委員，專任公務人員訓練處處長一職。 暫無圖片
仉桂美自高雄女中畢業後，準備入大學就讀時，有關政治、法律科系為其入學首選。經中國文化大學政治學系畢業，進入台大政治學研究所後，碩士論文以「監察院在憲政體系中的防腐功能」為題。之後博士論文亦持續著眼於府際間之行政監督，題為「我國各級政府間行政監督之研究」。 臺灣政治學與行政學學者，中華民國監察院第五屆監察委員。 暫無圖片
余佳璋台視記者、主播；TVBS新聞編輯；年代電視台主播、採訪組副組長 公視主播、主持人、製作人、國際新聞中心主任 台灣新聞記者協會會長國際記者聯盟後補執行委員；中國文化大學講師 台灣新聞主播，中國文化大學政治系博士。 |
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中華大學 資訊工程學系(資訊應用組) |
中國文化大學 政治學系 |
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多元能力 |
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
10%
數理科學：能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題，依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10%
記憶詮釋：能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容，且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
5%
語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
5%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
5%
同時多工：能同時接收多個訊息，切換心力在不同的訊息組合。
5%
專注力：投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
5%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
5%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
5%
問題解決：分析並預判問題的成因與後果，設想出合適的解決方法及使用的工具。
5%
程式設計：了解程式語法以及邏輯架構，撰寫、修改程式，開發並設計系統。
5%
系統運作：評估與分析系統的運作方式、效能，考慮運作成本與效益，制定系統運作可改善或調整的方式。
5%
資源管理：分配及運用可支配的資源，調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性，發揮預期效益。
5%
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語文理解與表達：能透過語文理解他人想法形成特定概念，且能說明特定想法或因果關係。
20%
邏輯推理：能捕捉事物運作的規律或關聯性，歸納或是推演不同事物的差異或因果關係，並得到特定理解。
15%
批判思考：運用不同觀點對問題進行理性分析，對問題的解決方法或結論，評估出優缺點、支持、反對的意見。
15%
主動學習：積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響，並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
社會覺察與合作：覺察並理解他人的感受或想法，並調整自己的做法，配合他人來完成任務。
10%
說服協商：提出觀點與他人商議或說服他人同意，以積極的態度引導他人，達成共識、目標，或解決困難。
10%
敏銳創造：能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異，且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋，呈現新穎之處。
10%
快速知覺與總結：能從散落的資訊中，快速分辨與覺察具有意義的訊息，且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5%
自省促進：收集、評估自己或他人的表現，提出可改善及調整的方法或採取行動。
5%
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性格特質 |
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
25%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
25%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
25%
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主動積極：常常主動提出特定見解，樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動，引領他人的行動。
15%
樂群敬業：總是表現活潑、傳遞熱情，主動參與活動，樂衷於與夥伴一同完成任務。
15%
親和接納：總是願意關懷他人情緒與感受，樂於接納與照顧他人困擾與情緒，表現和藹友善、易於親近。
15%
合作互助：總是願意優先關照、包容他人的需求，在不同意見中尋求最大的合作可能，優先尋求團體的共同價值，信任團體成員的指引。
15%
探究冒險：常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境，樂於把困難視為一種挑戰，在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10%
變通開創：常常對多種事物，表達熱情興趣，對於既有事物，進行拆解、重組，給予新的理解與觀點，並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10%
堅毅負責：常常長時間專注投入於特定事物，排除干擾訊息，會對所承諾的事物，會負起責任目標、執行到底，享受追求成就。
5%
深思力行：常常追求事物的條理秩序，審慎確認事物的彼此關係，行事仔細考量後果。
5%
自信肯定：總是相信自己能達成目標，會肯定自身的優勢、長處，面對挫敗能較好的調整情緒。
5%
開朗活潑：總是正向樂觀的看待事物的發展，即使事件發展不如預期，也能保持接納、能看見正向價值，常常表現自在、不膽怯。
5%
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