中華大學 財務管理學系會計資訊與稅務組 |
佛光大學 應用經濟學系(國際商務組) |
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所屬學群 | 該學系已不存在 |
管理學群
跨
財經學群
國際企業學類 |
所在校區 |
校本部 26247宜蘭縣礁溪鄉林尾路160號 |
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學系特色 |
本系秉持「要有過程、才有體會、才有學習、才有成長」理念,透過兼具專業理論訓練與實務經驗培養,使學生獲得更具體與系統性的財務金融與國際商務專業能力。本系學生修業部分主要在經濟學基礎專業領域之下,可彈性選擇以「財務金融學程」,與「國際商務學程」兩個專業學程修習,期望透過本系課程規劃完整架構,使學生具備自信心與專業豐富知識,開啟未來繼續升學及職場就業另一扇窗。 |
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學科意涵 |
國際化的視野需在學生時期就加以開拓,而國際交流就是體現國際化的最好方式。為了讓學生完成國際交流的留學夢,佛光大學與美國西來大學設置了「2+2 Program」培訓計畫。亦即大一、大二兩年在佛光,大三、大四兩年在西來,合格後就可得到佛光與西來兩張大學畢業證書。 下載詳細資料 |
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學習方法 |
課程教學與創新性:本系課程兼具理論與實務性課程,師資結構完整經驗豐富,教學多以主題式創新教學,並採讀書會方式加強課業證照輔導。 圖解:課程教學與創新性 版權:佛光大學應用經濟系 實務講座與參訪活動:本系各學期安排職場業界專業人士蒞校進行講座,分享職場及業界實務性專業知識與經驗,同時亦安排各式職場參訪活動,讓學生親身體會了解職場實務方面情況。 圖解:實務講座與參訪活動 版權:佛光大學應用經濟系 多元專業實習單位:本系建置多元實習單位管道,以金融及各式相關產業為主,涵蓋數家金控業、銀行業、證券業、期貨業、保險業及其他產業。本系可依照學生居住地安排實習,達成專業知識培養在佛大經濟,接軌未來居住地職涯發展之目標。 圖解:多元專業實習單位 版權:佛光大學應用經濟系 完整升學學制管道:本系學制十分完整,具備學士班、碩士班及碩士在職專班,學士班可透過五年一貫課程進修碩士課程,碩士在職專班歷年深受在職人士喜愛報名踴躍,近年各學制招生成果穩定,碩士班及碩士在職專班之辦學規模成果可比擬國立大專院校。 圖解:完整升學學制管道 版權:佛光大學應用經濟系 系學會豐富學生活動:本系學會每年度活動十分精彩,如:新生營、期初迎新、系會大會、聖誕活動、經濟周活動…等,同時每學年度下學期藉由學習活動周,各學制安排一系列校外參觀、特色講座、各式活動…等,充分展現本系學生十足的活動力。 圖解:系學會豐富學生活動 版權:佛光大學應用經濟系 |
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高中階段可以準備的學習方法或方向 |
經濟學即是在有限資源之下如何決策選擇的一門科學,本系以經濟學基礎知識出發,延伸拓展至財務金融、國際商務等商管專業學科,強調應用所學理論與知識於實務專業方面,銜接大學階段之前,平時可加強商管方面素養,了解產業動態、財經環境、國際情勢…等,建議高中同學們可利用SMART的原則,提前進行準備及培養自我軟實力。 |
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與相關科系之異同 |
為協助本組參加「2+2 Program」 培訓計畫的同學,除了通識、院基礎及系核心課程,本系為本組學生量身打造專屬的「國際商務學程」,課程內容完全西來大學的 Business Administration Program 對接,方便學生完成學分相互抵認,真正落實讓學生能夠在四年內完成「2+2 Program」的機會。
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生涯發展容易誤解之處 |
經濟學科系常被誤解為理論性基礎科學,生涯發展似有些狹窄僅限於升學,本系兼具經濟理論與商管實務性,與傳統的經濟學系相比,透過「財務金融學程」生涯發展十分多元及彈性,另可透過本系「國際商務學程」參與「2+2 Program」計畫取得台美雙學位,皆有利於銜接未來國內外升學深造或商管領域各式職場就業。 |
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學習方法容易誤解之處 |
應用經濟學系除灌輸理論性專業知識之外,十分重視實務性能力學習,常被誤認為需要學習艱深的數學知識與理論。經濟學本身即為一種思考方式,本系除了基礎專業知識能力培養之外,更強調學生思考能力訓練與培養,同時重視實務性專業經驗累積。 |
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補充提醒與說明 |
本系近年招生成果豐碩,在碩士班及碩士在職專班領航之下,學士班主要採「招生入學分組、入學修業不分組」方式,學生除了經濟專業基礎課程之外,可彈性選擇修習「財務金融學程」與「國際商務學程」兩個專業領域,期望修習本系完整專業學程課程之後,具備滿滿的自信心與專業知識力,開創未來燦爛地商管領域各式職場人生。 |
中華大學 財務管理學系會計資訊與稅務組 |
佛光大學 應用經濟學系(國際商務組) |
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核心課程地圖 | 該學系已不存在 |
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專業選修課程 |
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特色課程 |
未上傳圖片 國際金融隨著國際互動及人類交易行為日益複雜,為了促進各項交易的進行,衍生出多樣化的跨國金融商品;然而,卻也大幅提高民眾身處金融交易之風險中。本課程從總體經濟基本面,介紹金融商品的產生根源及問題、跨國交易的外匯風險、及國與國之間的政策牽引效果等,讓修課學生逐步明瞭國際經濟情勢。 未上傳圖片 國際貿易實務為國際商務學程之基礎課程,銜接外匯交易與資金管理、信用狀理論等課程。本課程可提供學生就業進入進出口貿易業、報關業、保險業、銀行國外匯部以及政府貿易相關單位。 圖解:實作演練 版權:佛光大學應用經濟系 未上傳圖片 智慧商務科技導論隨著智慧化的科技創新與革新,國內外商務領域內各產業延伸出許多新興商業模式。本課程目標在於使同學們瞭解智慧商務科技之探討範疇與實務應用領域,主要以「智慧金融」、「智慧零售」、「智慧物流」等領域探討相關基礎概念與實務應用議題。再者,本課程為培養同學具備智慧商務科技的基本專業技能,課程中也將介紹智慧商務技 版權:佛光大學應用經濟系 未上傳圖片 國際金融隨著國際互動及人類交易行為日益複雜,為了促進各項交易的進行,衍生出多樣化的跨國金融商品;然而,卻也大幅提高民眾身處金融交易之風險中。本課程從總體經濟基本面,介紹金融商品的產生根源及問題、跨國交易的外匯風險、及國與國之間的政策牽引效果等,讓修課學生逐步明瞭國際經濟情勢。 |
中華大學 財務管理學系會計資訊與稅務組 |
佛光大學 應用經濟學系(國際商務組) |
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適合從事工作 | 該學系已不存在 |
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系友生涯 |
未上傳圖片
洪藝銘本系台美2+2雙學位學士班系友 畢業後錄取多所國外大學碩士進修中 未上傳圖片
林聖閔本系五年一貫修讀學士、碩士系友 現於國立中興大學應用經濟學習博士班進修中 未上傳圖片
許士元本系碩士在職專班系友 現職為台灣東陶股份有限公司營業推進一部部長 |
中華大學 財務管理學系會計資訊與稅務組 |
佛光大學 應用經濟學系(國際商務組) |
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多元能力 |
該學系已不存在 |
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
20%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10%
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性格特質 |
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100%
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