校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

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32023 桃園市中壢區中北路二OO號

本系設建築組與室內設計組，室內設計組為四年制學程，具備考室內設計乙級技術士相關證照資格。課程強調多元創新，特色含括：整合新舊知識的「領域共構」、拓展國際視野的「跨境教學」、導入UE5與生成式AI的「數位與AI媒材」，及紮實的「學理論述」。本系獨創全國唯一Archi_Vision Museum，體現師生共構的研究教學、數位體驗與實體模型成果。

本系為全國第一所在大學成立之商業設計學系，分為「商業設計組」及「產品設計組」。致力於「商業、工業、設計、科技、人文」之總合性發展，培養學生成為具有全方位思考判斷能力之商業設計與產品設計人才。用心引導學子們從 「做中學」 孕育勇氣探索創新所需的堅忍毅力，為台灣設計教育「適才、適性、適所」寫下嶄新的詩篇。

空間設計學系，為體現不同的專業訓練與差異的空間尺度設計而分成建築組與室內設計組。室內設計組的將學理知識與技能課程系統化，因全球化與數位流的發展衝擊，課程議題鎖定在專業能力訓練、AI與數位設計運用、跨域空間學習，並將課程納入室內設計與工程管理證照的考照訓練，專業與議題共融跨域的學術核心。

商業設計學系商業設計組是以促進商業行銷目的之設計創作，透過商業行銷規劃、視覺設計、編輯出版、數位媒體等傳達與溝通，以設計解決商業、生活、社會等各項議題。我們著重於培養學生「思考+效率」之專業知能，「熱忱+團隊合作」之專業態度。以設計的專業知識能力服務於產業與社會，致力於充滿創意與活力的學習環境，尊重學生潛能發展。

設計是經過議題的發生，透過理論與技術實現。設計的議題來自生活的啟發，就是我們常說的設計即生活。日常生活中，觀察社會變遷中傳統與現代的衝擊，也就是新與舊空間於個人情感的意義，以啟發空間設計的思維，並連結個人對空間設計的興趣。掌握數位流下數位技術的應用，觀察數位技術與媒材的發展，將它運用於空間設計的領域上，並不斷地開拓個人國際視野，理解跨國境學習領域的訊息，建立個人專業學習上的國際移動力。體現全球化下共享經濟與數位流的衝擊、反思地方性特質的存在價值、訓練學生於大時代下關乎環境，空間，人的再定義以探究空間設計的新思維。

1.多參與藝術與設計相關活動，擴展自己對於相關領域之認識與理解。
2.平時可多參與校內外美術或設計相關競賽、相關學科的活動，累積自己學習歷程與學習經驗。
3.日常可多學習嘗試手繪或以平板、電腦軟體等，表達自己所觀察、思考、想像之圖像。
4.觀察蒐集各類型設計、流行新知與社會發展新趨勢。

本系於尺度將空間設計分為建築與室內設計兩個組別，室內設計組基於傳統的手作類比的基礎強化數位媒材的的應用，更將AI納入整體課程考量。並帶入一師一特色的獨特設計研究領域，將設計課程分為: 數位AI空間組、空間裝置組、產學實構組，強化多元的發展領域。

商業設計學系商業設計組，以促進商業活動為目的的設計思考與企劃為始，藉由設計實作解決商業或非商業的設計議題。同學們須具備行銷企劃與策略思考專業、並具設計創作能力與實務經驗，學習包含平面設計相關之基礎培養、手繪插畫及電腦繪圖、動態影片設計、商業攝影、編輯設計、廣告與整合行銷設計、品牌包裝與印刷設計、網頁設計與UI/UX設計等多元化的專業發展。

本系名稱與定位明確，對應職場就業類別精準，唯有因跨領域學習延伸多樣就業機會，可於「生涯進路」看出本系畢業生出路之多樣發展。

商業設計學系商業設計組，培育設計思考與行銷策略規劃之學習，並輔導同學依據個人興趣與專長發展設計專業領域，畢業後可從事前述之平面品牌設計、整合行銷設計、數位媒體發展等，也鼓勵跨修本校其他產品或空間設計專業，適性發揮培育成為跨領域之專業人才。

本系以尺度分建築與室內設計二組。學生可跨組選課，兼學兩門專業並考取室內設計相關乙級技術士證照。結合AI趨勢，特設4+1學程建築研究所，學生五年可取得設計學學士及建築碩士，兼具室內設計與建築專業，並獲建築師考試資格。

本系容易被誤認為商學院之科系，而忽略設計專業的學習，如素描、攝影、電腦繪圖等設計基礎能力，另外也包含商業行銷企劃、消費心理、品牌策略等整合性學習，再結合進階性的專業科目如品牌設計、廣告設計、包裝設計、網頁設計、影片動態設計等等，完善學習專業。

本系課程基於全球化下地方性議題發展，開創獨特的空間設計學習場域，除了擁有傳統空間設計相關科系的優點外，因融入數位媒材技術訓練與跨境學習機會，讓本系的教學與大環境的變遷進行無縫的接軌。基於技術養成與跨境教學的課程特色，讓本系能在傳統的空間設計相關學校的競爭下開創本系學生設計學習與空間思維的差異特質。

本系課程多採用參與式設計、著重服務學習之精神，藉由產官學計畫合作，為地方、企業、NGO組織等社會團體，提供學術專業服務，以設計專業知識能力服務於產業與社會。

想成為”專任高中職教師”的同學有福了!!
中原大學商業設計學系與中原大學師資培育中心規劃有”高中職多媒體科師資”培育學程。修讀完學程課程，並參加國考與教學實習完成，就具備應徵相關教師工作的正式資格。