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我的學系 大葉大學
會計與資訊管理學系
中國文化大學
資訊管理學系
所屬學群 資訊學群 管理學群
資訊管理學類
資訊學群 管理學群
資訊管理學類
所在校區

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

校本部

111台北市士林區華岡路55號

學系特色

會計與資訊管理學系因應人工智慧(AI)的崛起及相關應用:1.資管領域設有『人工智慧科技管理組』以培育學生具備AI軟體開發與應用能力,協助企業生產自動化、行銷精準化與營運管理智慧化,讓學生成為AI時代企業最愛的資訊科技管理人才。2.會計是經營管理的核心、商業溝通的語言,因應人工智慧的崛起,本系『會計暨投資理財組』將AI應用導入會計審計及投資理財課程中,以培育數位會計、電腦審計與智慧投資理財專業人才。

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文化資管系與上市資訊企業合作,接軌實習和就業,學生可選擇到合作公司進行有薪實習、城區部上課及入住城區部宿舍。
人工智慧組:AI時代來臨,擁有AI一技之長是贏家關鍵, 人工智慧組培養AI思維和資訊素養,具備創新應用和解決問題能力。
智慧商務科技組:培養商務管理和資訊科技的專業素養與實務能力。

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學科意涵

「會計與資訊管理學系」結合『會計暨投資理財組』與『人工智慧科技管理組』兩領域,培育具備財務專業分析與資訊應用能力的跨域人才。會計學著重於企業財務報表編製、成本管理與審計判斷;資訊管理則涵蓋資料分析、系統開發與決策支援。學生透過理論與實務並重的訓練,能運用資訊科技提升企業會計效率與管理決策品質,成為兼具財會專業與資訊整合能力的現代管理人才。


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資訊管理學系為跨資訊與商管領域之整合性學科,以協助企業策略性地應用資訊系統,解決經營管理問題,並進而提昇企業競爭力,因此學習領域含蓋資訊科技之理論與實務,以及企業經營基礎知識,並藉由專題實作,總整所有的知識與技能。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

以上的學習方法或能力皆以入學就讀達大學後,由師長協助帶領系上同學逐年培養專業職能。以下為高中職學生可提前準備的學習方法與方向,幫助銜接入學的學習模式:1.培養邏輯思考與問題解決能力-可從數學或資訊相關課程中訓練分析能力,學會條理化解決問題;2.加強電腦與資訊應用能力,建立資訊素養;3.主動學習與自我探索-善用線上課程、數位教材或影片自學,培養快速掌握新知能力;4.練習團隊合作與溝通表達-參與社團、創意競賽、專題活動,學習將想法轉化為具體成果並勇於表達,以提升協作能力、培養創意思維與分享精神。
透過以上多元學習思考方式,逐步培養自主學習的態度與自我生涯探索,為自己生涯進路找到方向,並於大學畢業之際擁有就業競爭力。

資訊科技已經被普遍應用於日常生活,同學可以藉由觀察或參觀實體或線上的資訊展覽活動,發想資訊創新的可能性。多保持好奇心,試著發現問題,並嘗試解決。在解決問題時,可以試著上網搜尋相關作法,自己動手做做看。若有碰到自己難以解決的困難之處,能夠有效地表達問題並尋得他人協助,是做個資訊管理人需要具備的能力。透過參加電腦專題,可以學習在團隊活動中協調合作的精神。此外,由於網路無國界,不排斥搜尋外文網頁,可以與國際接軌。
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與相關科系之異同

『會計暨投資理財組』著重學生會計、財務與投資理財能力,課程涵蓋企業會計、稅務、審計、財務管理等。畢業後可從事會計師事務所、金融機構或企業財會工作。與會計系、財務金融系相近,但更重視結合資訊工具進行財務分析與理財決策。
『人工智慧科技管理組』結合資訊科技、AI與管理應用,培養運用AI、大數據與系統分析解決管理的人才。與資訊管理系或資訊工程系相比,本組更強調商業應用與決策分析,兼具技術與管理思維。
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資訊管理學系(簡稱資管系)常會與資訊工程學系(簡稱資工系)相提併論,資管系培養學生具備開發資訊系統解決商業實務問題的能力,使學生成為具備商業思維之資訊人才,因此課程包含與資訊系統開發相關之程式設計、資料庫管理、網路管理.....等,以及與企業經營相關之會計、統計、經濟、企業管理...等。,而資工系則以資訊技術為主,課程涵蓋資訊理論、數學、程式設計、硬體、網路通訊。

生涯發展容易誤解之處

誤解1:會計與資訊是不相關的-事實上企業重視財務資料的數位化與決策分析,會計與資訊管理密不可分,懂資訊的會計人才在職場上更具競爭力。
誤解2:這系要數學很好或程式能力強-實際上課程會循序漸進培養基礎邏輯與工具應用能力,不需一開始就很強,只要願意學習、細心與有責任感即可適應良好。
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誤解:資管系出路,程式寫不過資工,管理比不上企管。
正解:文化資管人材軟硬通吃,具有企業管理知識,能製作出符合商業需求的資訊系統。不用寫一輩子程式,容易從系統分析,晉升到公司管理階層。
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學習方法容易誤解之處

大葉大學會計與資訊管理系結合人工智慧(AI)領域及會計理財領域。人工智慧除程式設計、資料庫應用外,亦須學習管理、會計、統計、行銷、電子商務等商管相關課程;會計理財領域,相比其他會計相關學系學生除懂得商業管理知識、也比其他管理學系學生多了資訊應用、系統管理、數位經營等AI技術。
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誤解1:資管系課程學習內容很雜亂。
正解:文化資管的課程能整合資訊科技,讓學生實作出符合商務需求且創新的資訊系統專案。
誤解2:資管系學習過程很辛苦。
正解:文化資管的學習方法有效率,以實例問題為學習導向,按部就班就可以習得一技之長。
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學習資源或補充說明

1.保證就業:大四全職帶薪實習,提升就業價值
2.零學費學習:企業公費生方案,四年免學費,專注學業與職涯發展
3.全方位證照輔導:提供ITE、ERP、會計師、記帳士、技能檢定、AI工程師、數據分析師等輔導
4.產學緊密連結:與產業專家授課,掌握AI技術與實務應用,緊跟產業趨勢
5.AI潛能激發:課程融合AI技術,涵蓋機器學習、數據分析與管理應用,激發創造力與解決問題能力
6.學碩士直升培育:5年獲學碩士學位,領跑職涯
7.強化實務操作能力:寒暑假實習於國稅局、會計師事務所及ERP學會,強化實務操作
8.國際名校交換計畫:參加國際名校交換生計畫,提升國際移動力
9.豐富暑期活動:新生暑期快樂營和海外實習,拓展國際視野,接軌國際
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企業實習:安排學生至業界實際參與資訊管理或系統開發相關工作,將所學應用於實務,許多同學因此在實習後順利獲得就業機會。
多元上課地點:學生可依個人需求選擇在臺北市城區部大新館(捷運西門站)、大夏館(捷運大安森林公園站)或校本部上課,學習環境便利且彈性。
AI技能工作坊:定期舉辦人工智慧與資料分析實作課程,強化學生在新興科技領域的應用能力。
國際專業證照培訓:提供多項國際認可之資訊與管理相關證照課程,協助學生提升專業資格與就業競爭力。
雅思英語專班:開設英語能力強化課程,協助學生準備雅思測驗,培養國際交流與海外升學能力。
跨領域學習機:鼓勵學生選修韓文、日文、金融投資、永續經營等課程,拓展跨域視野,培養多元整合與創新思維。

我的學系 大葉大學
會計與資訊管理學系
中國文化大學
資訊管理學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 商業軟體應用
    • 管理學
    • 經濟學(一)
    • 初級會計(一)
    • 初級會計(二)
    • 計算機概論
    • 程式設計
    • 計算機概論
    • 初級會計(二)(會計暨理財領域)
  • 大二必修
    • 統計學(一)
    • 企業倫理
    • 統計學(二)
    • 會計資訊系統
    • 企業資源規劃
    • 稅務法規(會計暨理財領域)
    • 中級會計(一)(會計暨理財領域)
    • 記帳及稅務申報軟體操作(會計暨理財領域)
    • 人工智慧與Python(人工智慧科計管理
    • AI工具應用(人工智慧科計管理領域)
    • AI多媒體系統(人工智慧科計管理領域)
    • 中級會計(一)(會計暨理財領域)
    • 稅務法規(會計暨理財領域)
    • 記帳與稅務申報軟體操作(會計暨理財領域)
    • 中級會計(二)(會計暨理財領域)
    • 稅務會計(會計暨理財領域)
  • 大三必修
    • 畢業專題(一)
    • 財務報表分析
    • 商業智慧與資料探勘
    • 畢業專題(一)
    • 畢業專題(二)
    • 管理會計(會計暨理財領域)
    • 審計學(一)(會計暨理財領域)
    • 電腦審計(會計暨理財領域)
    • 系統分析與設計(人工智慧科計管理領域)
    • 資料庫管理(人工智慧科計管理領域)
    • 專案管理
    • 人工智慧與產業應用
    • 顧客關係管理
    • 電子商務
    • 企業實習(一)
    • 企業實習(二)
  • 大四必修
    • 畢業專題(二)
    • 知識管理與創新
    • 資料探勘
    • 生成式AI應用
    • 企業診斷與評價
    • 內部稽核
    • 全職實習(一)
    • 全職實習(二)
  • 大一必修
    • 計算機概論
    • 商用軟體應用與設計
    • 程式設計
    • 企業管理
    • 會計學
    • 資訊管理導論
    • 離散數學
    • 外文:閱讀與聽講
  • 大二必修
    • 資料結構
    • 企業資料通訊
    • 資料庫管理
    • 網頁程式設計
    • 統計學
    • 跨域專長
  • 大三必修
    • 系統分析與設計
    • 資料庫系統實作
    • 電子商務
    • 國際企業管理
    • 資訊系統專案設計
    • 資訊倫理
  • 大四必修
    • 資訊系統專案設計
專業選修課程
  • 人工智慧科技管理領域
    • 演算法與機械學習、網頁設計與應用、APP程式設計與應用、人工智慧與Python、資料探勘互動式網頁資料庫、元宇宙設計與應用、人工智慧技術專題、智慧行銷分析、數位內容導論、智慧物流與供應鏈管理、決策支援系統、電子商務系統、智慧企業、網路管理、金融科技導論、雲端運算應用專題、人工智慧工具應用
  • 會計暨投資理財領域
    • 會計資訊系統、高級會計(一)、高級會計(二)、審計學(二)、財務管理、記帳相關法規、投資學、商事法、商用英文、租稅各論、財務專題研討、企業實習、全職實習(9學分)、 經濟學(二)、會計技能檢定軟體操作、企業評價、期貨與選擇權、租稅申報實務
  • 共同選修
    • 雲端運算應用專題、大數據分析與應用、商務軟體進階應用、資訊社會與科技倫理、離散數學、組織行為與管理、財務管理、管理科學、資管銜接課程、全職實習
  • 資訊系統開發
    • 資訊系統專案設計、電子商務、視覺介面設計 、程式設計、資料結構、企業資料通訊、網頁程式設計、資料庫管理、系統分析與設計、
  • 人工智慧應用
    • Unity遊戲程式設計、J AV A程式設計、人工智慧理論與應用、P yt ho n程式設計、資料倉儲實作、Azure 雲端平台管理、巨量資料分析導論、AWS 雲端平台管理、巨量資料平台實務、資訊安全、L i n u x 作業系統簡介
  • 智慧商務科技
    • 物聯網應用導論、知識發掘與知識管理、服務科學導論、行銷資訊系統 、會計資訊系統、生產管理資訊系統、商業智慧系統、智慧商務、區塊鏈導論、行動商務、手持裝置程式設計、專案管理、雲端運算導論
特色課程
完整課程地圖
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會計與資訊管理學系
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資訊管理學系
適合從事工作
  • 數據分析師

    從事大量數據的搜集、整理、分析,並依據數據資料進行評估和預測的人員。運用資訊技術輔助分析,協助企業發展、解決問題、決策分析或策略規劃。


  • 電子商務技術主管

    負責商務流程電子化的規劃、設計、建議,與相關的資料處理、資訊系統、系統分析等事務,並管理部門日常活動。


  • MIS程式設計師

    規劃MIS系統運作之架構,決定系統引用之主要技術,確定系統之規格要求。設定系統發展條件、發展方式及分工協調原則,並撰寫系統設計使用說明規範、設計測試資料及驗收程式。


  • 一般會計及出納

    從事財務處理記錄、會計交易紀錄及代理營業場所帳籍登錄與計算、收付款與開立扣繳或免扣繳憑單等工作,以及從事現金出納,並登記現金交易事項。


  • 會計師

    具有會計師資格,從事會計事務之規劃與執行,或提供個人、企業、團體或政府機關等會計問題諮詢、業務審計等服務工作。


  • 人工智慧工程師

    運用人工智慧等資訊技術輔助分析、優化、研發、製造等,協助企業解決問題,提出合理的決策方案或策略規劃。


  • 網路軟體程式設計師

    從事網際網路系統軟硬體與程式語言的設計撰寫、測試及安裝。


  • 前端工程師

    負責開發與優化網站或應用程式的使用者介面,使用 HTML、CSS、JavaScript 及框架實現響應式設計與互動功能,確保流暢的用戶體驗與跨裝置相容性。


  • 後端工程師

    後端工程師負責開發與維護伺服器端系統,使用程式語言(如 Python、Java)設計 API、處理資料庫管理、伺服器運行及系統架構,確保應用程式穩定性與高效能。


  • 資料工程師

    資料工程師的工作範疇包含設計、開發與維護數據處理與儲存架構,確保數據的流動與管理,包括數據管道開發、資料庫管理、資料模型設計及效能優化,並與數據科學家和分析師合作,提供穩定可靠的數據支持,幫助企業進行數據驅動決策與分析應用。


系友生涯

我的學系

大葉大學
會計與資訊管理學系
中國文化大學
資訊管理學系

多元能力

語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
10% Complete
10%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
10% Complete
10%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
10% Complete
10%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%

性格特質

樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
20% Complete
20%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
20% Complete
20%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
20% Complete
20%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
20% Complete
20%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
20% Complete
20%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
100% Complete
100%


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