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大葉大學
環境工程學系
國立宜蘭大學
環境工程學系
所屬學群 工程學群 地球環境學群
環境工程學類
工程學群 地球環境學群
環境工程學類
學系特色

本系以培育「環境管理」、「職業安全管理」、「綠色科技」與「環境教育」等之專業人才。理論與實務並重,專題實作與安排實習,以強化就業及研發競爭力。目前招收自然組、社會組之學測個人申請及指考分發高中學生。歡迎對環境保護相關事務具備高度熱忱,且個性積極進取之青年學子就讀。

本系成立至已邁入第三十一年,歷史悠久,校友遍佈全國且均成就傑出。本系已通過工程及科技教育(IEET)認證,可與國際接軌。研究領域主要為環境永續工程及淨零環境科學管理等。畢業就業包含環工專業人員、公職及國營事業、工程顧問、高科技環安衛、企業永續與淨零轉型及進修研究所等。每年進修國內國立大學研究所高達六至七成,是國際頂尖大學研究所的搖籃,因此歡迎對環境永續發展與淨零循環轉型規劃有興趣之同學踴躍報名。

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學科意涵

本系為跨學門組合,以環境工程學專長為主,涵蓋空氣污染、水污染、廢棄物處理及土壤地下水污染等面向,尚有環境科學、環境管理、化學分析、綠建築、水資源、礦物資源等延伸面向。

本系課程領域主要有環境工程與科學基礎課程、水資源與再生領域、廢棄物與循環經濟、環境規劃與資訊管理、空氣污染、噪音防治、碳淨零規劃與管理、生態與氣候變遷、土壤污染與環境毒物、環境永續與科技創新等。近期在高科技資源回收、新穎能源開發、環工奈米材料的製作、環境觸媒的研發、環境大數據監測應用、2050淨零碳排與AI智能環境管理等則是重點重視議題。


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學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力,此外,與國際接軌一直是做個材料科技人需要具備的能力,因為需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

高中時期可以多涉獵環境領域相關議題以了解自己是否有興趣,也可以多參加競賽,從中學習、成長。同時增加自己的多元學習歷程檔案資料。學科方面,精進英文可以讓大學的生活提前簡單很多,把高中的微分、積分、化學及物理學習好可以讓大學前期過得比較愉快。因此高中結束前可以整理出各科學習的綜整心得,以利作申請入學的準備,如擬以分科測驗作為入學管道,則專業科目必須多花心思。而進入大學之後先熟悉學校的資源,如圖書館、系辦公室與教師休息室、學系與學校官網、系學會、學長姐與各社團的信息等,可以獲取許多有用的消息,讓自己在大學的生活如魚得水。環工系可以讓同學學會對周遭環境的關心,愛護土地與生活環境,學會付出與關懷,非常歡迎同學來就讀喔。

與相關科系之異同

本系課程及設備規劃完善,為通過IEET國際工程教育認證之環境工程系所。學程完整,有大學部、碩士班及至博士班之一貫學習,以培養兼備「環境管理」、「職業安全管理」、「綠色科技」與「環境教育」等之專業人才為職志。課程特色規劃不僅連貫式融入基礎課程、專業核心課程及頂石課程等,且包含專題實作及實習等課程要求,提昇學生於研究、實務的專業能力

環境工程學系: 修習完備的水質、空污、固廢、土壤地下水污染防治、環境規劃與管理、環境影響評估、AI智能環境管理之課程,有利學生取得環工技師、甲、乙級廢水、空污、毒化物證照、及考取環保相關公職及國營事業。
環境與安全衛生工程系: 有較多的工業安全衛生與防災的課程,有利學生取得工安衛方面的證照及考取勞安公職。
環境工程與管理系: 課程與環境工程系接近,有環境教育與管理、風險評估等。

生涯發展容易誤解之處

1. 畢業只能做環保,垃圾分類資源回收廢棄物處理的工作。澄清:本系培育為中高階管理人才。此外,環境工程面也向相當廣。
2. 工程科系畢業只能在工廠工作。澄清:除工廠實務工作外,也可以從事管理、研發、教育等工作。

畢業生就業進路廣泛,包含環工專業人員(工程師、技師、管理師、規劃師、檢驗師、技術士及稽核員等)、高普考公職及國營事業、環保工程及顧問業、高科技環安衛業、企業永續與淨零排放業及進修國內外研究所等。因此不只有在環保顧問業,更可跨領域的就業,到各不同領域服務,均能為環境永續與環境正義盡一份心力。

學習方法容易誤解之處

1. 環境工程只適合自然組同學就讀。澄清:本系有「環境管理」與「環境教育」專業,也適合社會組同學。
2. 學習範圍太廣,無法聚焦,不知道重點為何? 澄清:本系培育環境工程之通才,未來就業也都需要各領域知識具備,因此修習課程於各領域都需面面俱到。

本系雖在工學院,但除了基礎科學訓練外,亦非常重視管理與治理等能力的訓練,除可高考環工技師、環保相關公職及國營事業外。亦可到業界高科技業的環安衛部門及工程顧問業就業,薪資優渥。因環境管理牽涉到非常多國內規範,非常適合對管理有興趣之同學報考。且因應2050淨零轉型需求,本系亦著重於培養新一代環工領域人才

補充提醒與說明

本系就業方向廣泛,除了可從事高科技產業廠務環安方面的工作,亦可報考環工技師及執業,其他還有學術研究機構、政府機關、環保工程及顧問公司、檢測檢驗公司等諸多工作機會。

有關本系課程介紹、師資介紹及系上環境空間與設備等均可參考本系網址(https://ev-r.niu.edu.tw/),上面有非常詳細的說明。另本系畢業學生每年考上研究所包含宜大、臺大、清大、陽明交大、成大、中央、中興、北科大、中山、中正等約6-7成。主因系上教學非常著重專題研究課程,強調實驗實作與成果的中英文發表,因此各大研討會論文競賽均有非常優良成果,此也是升學研究所的保證。

學系聯絡方式

電話:(04)8511888分機2351

信箱:ev5080@mail.dyu.edu.tw

電話:(039)357577

信箱:ev@niu.edu.tw

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環境工程學系
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環境工程學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 普通化學
    • 普通物理
    • 計算機概論
    • 管理學
    • 生態學
    • 環境經濟學
    • 水文學
    • 環境科學概論
  • 大二必修
    • 質能平衡
    • 應用數學
    • 環境衛生學
    • 應用統計學
    • 污水工程
    • 環境化學
  • 大三必修
    • 環境污染物分析及實驗
    • 固體廢棄物
    • 空氣污染
    • 環境工程及實驗
    • 資源回收
    • 專題實作(一)
    • 專題實作(二)
  • 大一必修
    • 微積分 一
    • 普通化學 一
    • 普通物理 一
    • 普通化學實驗 一
    • 生態學
    • 微積分 二
    • 普通化學 二
    • 普通物理 二
    • 計算機程式
  • 大二必修
    • 環境工程概論
    • 工程數學 一
    • 工程圖學
    • 環工微生物學
    • 空氣污染概論
    • 工程統計學
    • 工程數學 二
    • 空氣污染控制
    • 流體力學
  • 大三必修
    • 水質分析
    • 給水工程
    • 固體廢棄物處理
    • 環境工程實驗
    • 污水工程
    • 專題討論
    • 專題研究(一)(二)
    • 噪音與振動防治
  • 大四必修
    • 環境規劃與管理
    • 專題研究(三)
    • 環境影響評估
    • 能資源回收工程
    • 碳淨零工程與規劃
專業選修課程
  • 綠色科技
    • 分析化學
    • 環境微生物學
    • 流體力學
    • 工程圖學
    • 噪音與振動
    • 給水工程
    • 儀器分析
    • 生質能
    • 土壤與地下水污染
    • 空氣污染防制
    • 下水道系統設計
    • 工業與環境毒物學
  • 環境管理
    • 能源管理
    • 環境規劃與管理
    • 綠建築設計與管理
    • 企業環境管理
    • 環境影響評估
  • 職業安全管理
    • 危害分析與風險評估
    • 作業環境監測
    • 工業安全衛生
  • 環境教育
    • 能源與環境政策
    • 環境教育
  • 頂石課程
    • 全職實習(一)
    • 全職實習(二)
    • 產業實習(一)
    • 產業實習(二)
    • 專業證照輔導班(一)
    • 專業證照輔導班(二)
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 環境生物技術
    • 環工儀器分析及實驗
    • 噪音與振動防制
    • 環境奈米科技概論
    • 環境影響評估
    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
  • 無領域區分
    • 普通化學實驗 二
    • 環境工程校外實習
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 環境生物技術
    • 環工儀器分析及實驗
    • 噪音與振動防制
    • 環境奈米科技概論
    • 環境影響評估
    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
  • 環境管理領域
    • 環境保護法規
    • 環境系統分析
    • 污染物傳輸
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 環境生物技術
    • 環工儀器分析及實驗
    • 噪音與振動防制
    • 環境奈米科技概論
    • 環境影響評估
    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
  • 水領域
    • 水文學
    • 微生物學實驗
    • 給水工程設計
    • 廢水水質分析及實驗
    • 污水工程設計
  • 空氣領域
    • 空氣污染物分析
    • 氣狀污染物控制與設計
    • 粒狀污染物控制與設計
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
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    • 有機化學
    • 環境生物技術
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    • 噪音與振動防制
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    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
  • 無領域區分
    • 普通化學實驗 二
    • 環境工程校外實習
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 環境生物技術
    • 環工儀器分析及實驗
    • 噪音與振動防制
    • 環境奈米科技概論
    • 環境影響評估
    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
  • 空氣領域
    • 空氣污染物分析
    • 氣狀污染物控制與設計
    • 粒狀污染物控制與設計
  • 土壤領域
    • 土壤與環境品質學
    • 環境毒物學
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 環境生物技術
    • 環工儀器分析及實驗
    • 噪音與振動防制
    • 環境奈米科技概論
    • 環境影響評估
    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
  • 環境管理領域
    • 環境保護法規
    • 環境系統分析
    • 污染物傳輸
  • 應用領域
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    • 廢水水質分析及實驗
    • 污水工程設計
  • 廢棄物領域
    • 固體廢棄物分析及實驗
    • 能資源回收工程
  • 土壤領域
    • 土壤與環境品質學
    • 環境毒物學
  • 水領域
    • 水文學
    • 微生物學實驗
    • 給水工程設計
    • 廢水水質分析及實驗
    • 污水工程設計
  • 環境管理領域
    • 環境保護法規
    • 環境系統分析
    • 污染物傳輸
  • 水領域
    • 水文學
    • 微生物學實驗
    • 給水工程設計
    • 廢水水質分析及實驗
    • 污水工程設計
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 環境生物技術
    • 環工儀器分析及實驗
    • 噪音與振動防制
    • 環境奈米科技概論
    • 環境影響評估
    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
  • 廢棄物領域
    • 固體廢棄物分析及實驗
    • 能資源回收工程
  • 應用領域
    • 環境科學概論
    • 工業安全
    • 分析化學
    • 有機化學
    • 環境生物技術
    • 環工儀器分析及實驗
    • 噪音與振動防制
    • 環境奈米科技概論
    • 環境影響評估
    • 環境數學
    • 碳淨零工程與規劃
特色課程
大葉大學
環境工程學系
國立宜蘭大學
環境工程學系
適合從事工作
  • 其他特殊工程師

    除相關軟體設計工作外,從事產品開發、工程研發、系統研發等專業研發工作。


  • 環境工程人員

    規劃及設計給水、排水、廢物處理系統、空氣污染防治、噪音防治等環境工程設施及其設備,並計畫及監督此等設施之構造、操作、維護及修繕等工作。


  • 其他產品維修人員

    負責產品設備的檢查、修理與故障排除,並定期進行相關維護工作。


  • 工安/環工主管

    從事釐訂職業災害防止計畫,規劃、執行、督導及評估各部門之勞工安全衛生管理工作,負責減少或控制工作中潛在之危害。


  • 環境工程人員

    規劃及設計給水、排水、廢物處理系統、空氣污染防治、噪音防治等環境工程設施及其設備,並計畫及監督此等設施之構造、操作、維護及修繕等工作。


  • 安全/衛生相關檢驗人員

    從事職業工作場所、產品生產、使用及銷售等安全衛生檢驗或檢查工作。


  • 綠色產業管理員

    從事綠色製程管控、能源管理師、綠色產品管控師、溫室氣體查證員、ISO環境管理、生命週期稽核員等


系友生涯
大葉大學
環境工程學系
國立宜蘭大學
環境工程學系

多元能力

主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
30% Complete
30%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
20% Complete
20%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
20% Complete
20%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
10% Complete
10%
記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
10% Complete
10%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
10% Complete
10%
同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
10% Complete
10%
手工操作:能依據物體變化(如移動速度),快速地調整出肢體反應,或以運用手部與手指進行精細動作。
10% Complete
10%
遠觀細察:能在遠、近距離中能分辨、比較色彩差異,在不同光線強度下能觀察物體大小、距離、移動變化。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
10% Complete
10%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,樂衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
25% Complete
25%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
25% Complete
25%


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