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我的學系 大葉大學
環境與安全工程學系
長榮大學
綠能與環境資源學系
所屬學群 工程學群 地球環境學群
環境工程學類
工程學群 地球環境學群
環境工程學類
所在校區

校本部

515006 彰化縣大村鄉學府路168號

校本部

711301臺南市歸仁區長大路1號

學系特色

環境與安全工程學系,旨在培養具備「環境工程師」、「半導體安全工程師」或「ESG永續管理師」具多元專業技能的人才。課程結合理論與實務,涵蓋環境與安全工業4.0、安全工程自動化技術、淨零碳管理等前瞻元素。本系提供全職實習機會與專業證照輔導,確保學生具備即戰力,畢業後能勝任環境、永續與安全工程等相關產業,邁向全方位的職涯發展。


本系以培育「永續綠能環境人才」為目標。結合本校與工研院綠能所師資,融入沙崙綠色科學城。本系是全台唯一讓學生在學時接觸最先進綠能科技,並進入國家級場域實習的學系。學生將具備永續綠能、碳盤查及環保研發基礎、在地連結與國際移動力。大四實習創造「畢業即就業」優勢,培育綠能創新人才。

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學科意涵

本系為跨學門組合,以環境與安全工程專長為主,涵蓋污染控制 (空氣污染、水污染、廢棄物處理及土壤地下水污染等)、安全工程 (消防安全、災害防救、職業安全及風險評估等)與循環經濟 (環境永續、淨零碳排技術及綠色能源科技)等面向,尚有環境科學、環境管理、化學分析、綠建築、水資源、礦物資源等延伸面向,並融入ESG企業永續發展提供學生多元發展。

綠能與環境資源學系」是一門跨領域的學科,核心是學習如何發展風能、太陽能等綠色能源,並同時解決如空氣污染、水污染、廢棄物、垃圾及河川污染等環境問題,以達到永續發展。學生會學習能源基礎、永續綠能應用,並掌握關鍵的「碳盤查」技能,進而培養評估環境風險與推動綠能產業創新的能力。

學習方法
高中階段可以準備的學習方法或方向

在閱讀各個基礎學科與知識時,除了基礎的原理外,需要更深究其應用面,如何應用這個基礎知識在材料的製程與應用上,此外,因為學科內容豐富且具一定廣度,因為需要具備歸納與融會貫通的能力,可以透過參加科學專題來加強這項能力,透過自己發現問題,嘗試解決回答它,將有助於提升自己的觀察力,歸納與融會貫通的能力,同時也能培養動手做的實力,此外,與國際接軌一直是做個材料科技人需要具備的能力,因為需要提升英文的聽說讀寫能力,以降低未來在面臨英文授課時的壓力。

1. 學習企圖與規劃能力(例如未來學習計畫與生涯規劃等)。
2. 自主學習能力(例如修課記錄、學習書面報告、實作作品、自然或社會領域探究活動成果等)。
3. 跨域探索能力(例如高中自主學習計畫與成果、非修課紀錄之成果作品、檢定證照、活動特殊優良表現、多元表現綜整心得等)。

與相關科系之異同

本系課程及設備規劃完善,為通過IEET國際工程教育認證之環境工程系所。學程完整,有大學部、碩士班及至博士班之一貫學習,以培養兼備「環境管理」、「職業安全管理」、「綠色科技」、「風險評估」、「消防與災防」及「環境教育」等之專業人才為職志。課程特色規劃不僅連貫式融入基礎課程、專業核心課程及頂石課程等,且包含專題實作及實習等課程要求,提昇學生於研究及實務之專業能力

綠能與環境資源系的核心目標在於跨域綠能與環境人才的培育,環境資源面則是以環境科學為基礎,偏向以環境資訊的應用,進行與綠能結合的環境管理與評估等專業訓練。而相較於傳統能源相關科系,綠能與環境資源系著重在應用整合的層面,並非只專注在某一個特定的綠色能源科技研發,或是專注在特定的能源系統工程上。本系最大的特色是透過多元模組的選項,學習能源與環境的整合。

生涯發展容易誤解之處

1. 畢業只能做環保,垃圾分類資源回收廢棄物處理的工作。澄清:本系培育為中高階管理人才。此外,環境工程面也向相當廣,為全國第一所結合「環境工程、消防安全、淨零永續」等專業課程領域之系所。
2. 工程科系畢業只能在工廠工作。澄清:除工廠實務工作外,也可以從事管理、研發、教育等工作。

綠能與環境資源系畢業後的發展面向非常廣泛,並不止於綠能工程師相關職涯而已,亦可以從事綠能系統設計、環境規劃管理等工作。課程修習完整可參加環境類別的公職人員,亦可成為環境教育人員。除此之外,學術研究或創業,都是非常可行的生涯發展。

學習方法容易誤解之處

1. 環境與安全工程只適合自然組同學就讀。澄清:本系有「環境管理、安全衛生管理、防災管理、環保行政與環境教育」等管理及人文專業,也適合社會組同學。
2. 學習範圍太廣,無法聚焦,不知道重點為何? 澄清:本系培育環境與安全工程之通才,未來就業也都需要各領域知識具備,因此修習課程於各領域都需面面俱到。

綠能與環境領域並非想像中困難,本系更重視『跨域整合』,需數理與人文素養兼具。課程涵蓋環境科學、能源系統、規劃管理,著重綠能產業的開發與實務推動,培育能解決複雜問題的人才。因此,本系『兼收自然組與社會組』學生,歡迎加入。

學習資源或補充說明

本系就業方向廣泛,除了可從事高科技產業及半導體懺業之廠務環安方面工作外,亦可報考環工技師、消防設備師、消防設備士等專業技師/士考試及執業,其他還有學術研究機構、政府機關、環保工程及顧問公司、消防安全產業、檢測檢驗公司等諸多工作機會。本系培育的專業能力橫跨環境與安全領域,出路廣度不設限,學習內容更是精準扎實!

本系最大的特色是充分結合環境變遷與綠色能源的循環關係,培育能因應未來新能源時代的人才。例如,因應氣候變遷,我們提倡太陽能、風能等新能源;而其廢棄器具亦可充分轉換利用,研發產出新的節能商品。
本系課程含跨綠能、環境及管理,為因應世界發展趨勢,我們更提供多元的國際連結,包含與美國SUNY大學的雙聯學制、赴日本上勝町進行『零廢棄』參訪**等,藉此提升就業機會。搭配大四實習課程,提前進入職場體驗,達到畢業即可就業的實現。

我的學系 大葉大學
環境與安全工程學系
長榮大學
綠能與環境資源學系
核心課程地圖
  • 大一必修
    • 微積分(一)
    • 微積分(二)
    • 普通化學
    • 普通物理
    • 環境工程概論
    • 消防產業概論
    • 工業安全概論
    • 工程圖學實務
    • 工程統計
  • 大二必修
    • 職業安全衛生法規
    • 流體力學
    • 環境規劃與管理
    • 消防安全管理
  • 大三必修
    • 作業環境測定與實驗
    • 風險評估
  • 大四必修
    • 專題實作(一)
    • 專題實作(二)
  • 大一必修
    • 微積分
    • 能源科技概論I
    • 自然科學概論I
    • 環境科學
    • 環保法規
    • 管理概論
    • 計算機概論
    • 能源科技概論II
    • 自然科學概論II
    • 統計學
    • 環境倫理
  • 大二必修
    • 電子及電工學
    • 工程圖學
    • 能源系統設計規劃
    • 自然科學概論III
    • 環境規劃與管理
    • 環境與氣候變遷
    • 流體力學
    • 程式語言
  • 大三必修
    • 綠能與環境專題實作I
    • 風險評估
    • 綠能與環境專題實作II
    • 管理學
專業選修課程
  • 環境管理領域
    • 環境衛生學、環境影響評估、環境生態學。
  • 環境科學領域
    • 環境化學、環境微生物學、環境毒物學。
  • 水及廢污水工程領域
    • 污水工程、給水工程、土壤與地下水污染整治概論。
  • 水及廢污水設計領域
    • 流體力學、水文學。
  • 空氣及噪音工程領域
    • 空氣污染、噪音與振動。
  • 廢棄物工程領域
    • 固體廢棄物、資源回收。
  • 環境檢驗及實驗領域
    • 污染監測與分析、環境工程單元操作實驗。
  • 職業安全管理
    • 危害分析與風險評估
    • 作業環境監測
    • 工業安全衛生
  • 環境教育
    • 能源與環境政策
    • 環境教育
  • 頂石課程
    • 全職實習(一)
    • 全職實習(二)
    • 專業證照輔導班(一)
    • 專業證照輔導班(二)
  • 環境永續
    • 環境倫理 環境教育 全球氣候變遷 水質分析 溫室氣體管理 環境教育教材教法 空氣污染概論 流域環境管理 專題實作 職場實習
  • 綠能科技
    • 太陽能發電系統導論與實作 風能發電系統理論 電工學/電力配線實務 流體力學 儲能科技 光電導論 智慧環境感測應用
特色課程
完整課程地圖
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綠能與環境資源學系
適合從事工作
  • 其他特殊工程師

    除相關軟體設計工作外,從事產品開發、工程研發、系統研發等專業研發工作。


  • 環境工程人員

    規劃及設計給水、排水、廢物處理系統、空氣污染防治、噪音防治等環境工程設施及其設備,並計畫及監督此等設施之構造、操作、維護及修繕等工作。


  • 其他產品維修人員

    負責產品設備的檢查、修理與故障排除,並定期進行相關維護工作。


  • 消防專業人員

    搶救天然或人為災害所造成的損害,操作滅火設備進行撲滅火災,並於勤務辦公室待命配合各種突發的任務。


  • 工地安全衛生工程師

    負責工地安全衛生作業的規劃、執行、督導及評估等工作,以減少工安意外的發生。


  • 光電工程師

    本系課程為填補綠能『人才缺口』而設計,強調理論與實務。因應產業趨勢從『建置』轉向『維運 (O&M)』與『儲能 (Storage)』,大四的實習課程更讓本系畢業生無縫接軌『光電維運』或『儲能系統』工程師,起薪可達 $50,000以上。


  • 環境工程人員

    本系課程為環工與永續『人才缺口』設計,強調理論與實務並重。因應產業從『污染防治』升級至『ESG』與『淨零碳排』,本系培養畢業生無縫接軌。擔任『環工人員』或考取『環工技師』,投入顧問業或高科技廠務,起薪可達 $40,000 至 $50,000 元。


  • 環境教育行政人員、環境教育教學人員

    本系課程為永續溝通與『環境教育』人才缺口設計,強調理論與實務。因應企業導入『ESG』與『淨零碳排』,亟需專業推廣人才,本系畢業生能無縫接軌。擔任『環境教育人員』或『企業永續管理師』,投入顧問業、NPO或企業永續部門,起薪可達 $40,000 至 $50,000 元


系友生涯

我的學系

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綠能與環境資源學系

多元能力

敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
30% Complete
30%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
20% Complete
20%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
20% Complete
20%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
20% Complete
20%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
10% Complete
10%
主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
10% Complete
10%
自省促進:收集、評估自己或他人的表現,提出可改善及調整的方法或採取行動。
10% Complete
10%
社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
10% Complete
10%
問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
10% Complete
10%
運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
5% Complete
5%
程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
5% Complete
5%
系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
5% Complete
5%
資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
5% Complete
5%
說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
5% Complete
5%
邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
5% Complete
5%
數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
5% Complete
5%
快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
5% Complete
5%
專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
5% Complete
5%
批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
5% Complete
5%

性格特質

主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
10% Complete
10%
樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
10% Complete
10%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
10% Complete
10%
開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
10% Complete
10%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
10% Complete
10%
合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
10% Complete
10%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
10% Complete
10%
深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
10% Complete
10%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
10% Complete
10%
變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
10% Complete
10%
主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
25% Complete
25%
堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
25% Complete
25%
親和接納:總是願意關懷他人情緒與感受,樂於接納與照顧他人困擾與情緒,表現和藹友善、易於親近。
20% Complete
20%
探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
15% Complete
15%
自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
15% Complete
15%


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