| 我的學系 | 
                                                元智大學 電機通訊學院英語學士班  | 
                                            
                                                元智大學 資訊學院英語學士班  | 
                                
|---|---|---|
| 所屬學群 | 
                                                        資訊學群
跨                                                        
                                                            工程學群                                                        
                                                     電機工程學類  | 
                                        
                                                        資訊學群
跨                                                        
                                                            管理學群                                                        
                                                     資訊管理學類  | 
                                
| 所在校區 | 
                                                     校本部 320315桃園市中壢區遠東路135號  | 
                                        
                                                     校本部 320315桃園市中壢區遠東路135號  | 
                                
| 學系特色 | 
                                                     「大電機」領域(涵蓋電機、資訊、電子、通訊、人工智慧及光電等)為台灣重要經濟命脈,產業界重視具專業技術與英語能力之人才。本班目標培育「大電機」領域國際移動人才,課程設計為「大電機」領域,專業必修課程以英語授課為原則,並設計「科技英文」系列課程,強化學生專業英文能力。且推動學生參與海外移地教學、國際交換、海外留學、海外交流與國際學碩雙聯學位,強化學生國際化能力,以利國內外升學與職涯發展。  | 
                                        
                                                     本學士班為國際英語學程,學生來自世界各國,充滿國際化學習氛圍。以資訊核心課程為基礎,給予學生選擇往資工、資管或資傳專業領域發展之自由。專業必、選修課程以英語授課為原則,養成具國際競爭力之專業,並可結交各國同學,拓展國際視野。提供許多選修學分給予學生探索學習的機會,厚植學生在人文素養方面之國際交流能力,培養具高度國際競爭力之人才。  | 
                                
| 學科意涵 | 
                                                     以「大電機」工程專業為核心主軸,集合電機通訊學院七大專業分組(電信工程組、高頻技術組、智慧資訊組、控制組、電子組、數位科技組、光電組),專業必修課程皆為英語授課,並強調整合與跨領域學習,為學生邁向國際化奠立基礎。  | 
                                        
                                                     專業內容類似一般資工,但有三項顯著差異:  | 
                                
| 學習方法 | 
                                                 
                                                                1. 運用數學、科學及工程知識的能力;設計與執行實驗,以及分析解釋相關數據的能力。 圖解:科技英文簡報合影 版權:白小明老師提供  
                                                                2.執行電機資訊工程實務所需技術、技巧及使用現代工具的能力; 設計電機資訊工程系統、元件或製程的能力。 版權:元智大學電機通訊學院英語學班提供  
                                                                3.專案管理、有效溝通、領域整合與團隊合作的能力。 版權:元智大學電機通訊學院英語學班提供  
                                                                4.發掘、分析、應用研究成果及兼顧永續發展,以解決複雜且整合性工程問題的能力。 版權:元智大學電機通訊學院英語學班提供  
                                                                5.建立國際觀,關注時事資訊,瞭解電機工程技術對環境永續、社會共好及全球發展的影響,並培養持續學習的習慣及能力;理解及應用專業倫理,認知社會責任及尊重多元觀點。 圖解:華盛頓大學長期移地教學活動照 版權:元智大學電機通訊學院英語學班提供  | 
                                        
                                                 
                                                                自主學習:程式設計能力養成時間長,學習過程除了仰賴教學引導,學生更要發揮自主探索精神。  
                                                                專業實習: 為期一年,期間每一周有三天於企業工作學習,另外時間在校修課,寒、暑假期間可一周五日在企業實習。 專題製作: 學生可以選擇資工資管或資傳領域的老師,在指導老師協助下,進行特定主題研究與實作,為期一年。  
                                                                主要語言是英文,因此在英語授課下學習資訊專業,雖然有挑戰,但卻可以即早預備自己,進入充滿競爭的資訊領域  
                                                                線上實作學習: 許多課程必須於電腦教室,進行線上實做操演學習,學習最先進的資訊技術  | 
                                
| 高中階段可以準備的學習方法或方向 | 
                                                     配合高中教育進度,循序漸進奠定英文、數學、物理等基礎學科能力,課外時可多閱讀科普相關知識,並可透過相關加深加廣課程,增加數理邏輯、電機、資訊、工程等相關領域知識廣度,可以透過參加相關競賽,在競賽中培養發現問題、了解問題與解決問題的能力,增加自主學習能力,並培育數理邏輯等能力。在學期間可擔任班級幹部與社團幹部,積極參與社團活動,並規劃班級活動及社團活動,藉由辦理活動逐漸養成組織能力與團隊合作精神。英文部分,日常持續精進聽說讀寫能力,尤其英聽能力的部分,以增加未來英語授課的適應性。  | 
                                        
                                                     
                                                        能撰寫清楚自己的意思,並培養充足的耐心,必須有國際化的企圖心,充實英文能力,願意接受挑戰,這就是最好的預備  | 
                                
| 與相關科系之異同 | 
                                                     與一般電機系最大的不同之處為電通英語學士班不僅加強學生專業英語訓練,另一方面學生不需一入學就選擇領域,而是採取有彈性的自基礎來漸進地引領學生認識「大電機」專業技術,並於高年級時找電機系各領域教師指導「畢業專題」,使其具備現今產業界特別重視之跨領域廣度,更能正確選擇具發展性且有興趣之專業方向,進而順利邁入各人期待之專業領域。  | 
                                        
                                                     
                                                        與本學士班相關科系如資訊科學、資訊工程、電腦與通訊、資訊管理、資訊傳播等皆是,但本班重視核心資訊專業能力的養成與跨域多元的學習與應用。核心資訊專業素養著重電腦軟、硬體的設計與網路專業能力的養成。同時學生可以選修資管資傳領域的課程,此乃國內最豐富的課程規劃  | 
                                
| 生涯發展容易誤解之處 | 
                                                     本班畢業生為具備大電機領域專業與英語能力之人才就業之路非常寬廣,日後可進入國內電機、通訊、電子、光電、人工智慧等相關產業工作,比如台積電、聯發科、華碩、鴻海 … 等等之國際型企業。海外就業學生則可至國外電機、通訊、電子、光電等相關產業工作。  | 
                                        
                                                     資訊專業職涯非常寬廣,舉凡電腦、網路之軟、硬體系統設計、開發、管理、維護、修復、行銷等皆是。許多非資訊類公司,如:華航、長榮、銀行、物流等都需要資訊人才,也都有非常好的發展空間。  | 
                                
| 學習方法容易誤解之處 | 
                                                     並非英文能力非常好的同學才適合就讀,舉凡具備英語基本能力,有意願挑戰自我提升專業語言能力,對與國際化有興趣之學生皆可以就讀。「科技英文」系列課程及專業課程,使學生熟練專業英語,教師將針對學生學習狀適時佐以部份中文解說,課程以深入淺出的方式授課,元智也提供豐富英語學習資源與環境,使學生加值自我。  | 
                                        
                                                     
                                                        1. 本班超過70學分的專業課程以英語授課,但部分選修課可選擇中文授課。  | 
                                
| 學習資源或補充說明 | 
                                                     專業必修課程以英語授課為原則,並設計英文精進系列課程,強化學生專業英文能力。且推動學生參與海外移地教學、國際交換、海外留學、海外交流與國際學碩雙聯學位等,強化學生國際化能力,以利國內外升學與職涯發展。  | 
                                        
                                                     資訊專業之養成需要有基本邏輯能力,若您能運用語言來表達邏輯概念,不分性別,也不分學習類組,都適合攻讀資訊專業。  | 
                                
| 我的學系 | 
                                                元智大學 電機通訊學院英語學士班  | 
                                            
                                                元智大學 資訊學院英語學士班  | 
                                
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| 核心課程地圖 | 
                                                
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  | 
                                
| 專業選修課程 | 
                                                
  | 
                                        
                                                
  | 
                                
| 特色課程 | 
                                                 
                                                                科技英文導讀由外籍教師教師授課,課程主要提升學生之電資通專業科技英文閱讀能力,引領學生對於科技英文之了解與興趣。 圖解:科技英文簡報期末報告合影 畢業專題本課程屬於必修課程由電機通訊學院專任教師支援指導學生進行畢業專題研究及製作、成果報告撰寫、畢業專題製作成果發表會口頭報告及海報製作,著重於物理科學的思考能力與工程問題的分析能力之養成,修習的關鍵仰賴基本數學與基礎物理概念的堆疊,培養學生具有應用所學知識解決實際、複雜問題的能力 圖解:畢業專題成果發表會  
                                                                深度學習使用Python本課程介紹機器學習與深度學習的核心概念,內容涵蓋神經網路原理、前饋式網路、卷積與循環神經網路、自動編碼器等主題。學生將學習使用 TensorFlow 與 Keras 進行模型建構與訓練,並應用於影像辨識、電腦視覺及機器人等實務案例。教學採理論講解搭配程式實作,強調從數學原理到實際應用的完整學習歷程,  
                                                                電資通訊概論本課程主要使學生瞭解電機通訊各領域,例如:硬體設計、軟體編碼、韌體平台、.電子電路、電子資通、行動通訊簡介、系統晶片...等等;並介紹電機資訊基礎與進階課程、最新電機通訊產業發展與產業最新技術分享。  
                                                                超大型積體電路設計導論課程授課重點在積體電路的設計、模擬與實現,內容分為四大類: MOS特性與性能評估、組合電路設計、系統晶片佈局技術、以及電路系統模擬。  | 
                                        
                                                 
                                                                程式設計實習兩學期共4學分,學生必須上機實作C++程式設計,此為養成程式實作能力之重要課程,深具挑戰性。  
                                                                專業實習兩學期共12學分,通常於大三下學生到企業界進行為期一年的實習,每周三天在業界實習,其餘時間在校修課。  
                                                                資料庫系統概論學生必須進行資料庫系統實作,從實做中進而了解資料庫系統理論。  | 
                                
| 完整課程地圖 | 
| 我的學系 | 
                                                元智大學 電機通訊學院英語學士班  | 
                                            
                                                元智大學 資訊學院英語學士班  | 
                                
|---|---|---|
| 適合從事工作 | 
                                                
  | 
                                        
                                                
  | 
                                
| 系友生涯 | 
                                                  
圖解:美國卡內基梅隆大學碩士畢業,美國矽谷就業 版權:陳亮融提供 
 陳亮融元智電通英專課程安排自由度很高,院內電機系各組的課程都可以選,如果同時對硬體、韌體或軟體都有興趣,都有機會在系內選修修到。想像如果這是一個RPG的話,在電通英專你可以把你的主要技能天賦點給點在整個電通學院的技術上,副技能點可以點在學校其他任何的學院裡。 因為選課很彈性,我在大三時就幾乎滿足畢業門檻完,大四上只選一堂課,就在外進行軟體工程實習工作來累積自己的經驗。電通英專在選畢業專題時擁有高自由度,我們可以選擇學院內任何教授指導而不僅限於一個系,資源多且豐富可以找到切合自己研究題目的教授指導,對我很有幫助。   
圖解:中山大學電機所碩士畢業,任職於台積電 版權:胡承祐提供 
 胡承佑電通英專「深度學習與python實作」課程,是由外籍教授以全英文的上課模式講授的,除了學習實作課程外,與外籍教授課堂內的交流,必須直覺以英文的角度去思考處理問題,這是在其他系體驗不到的。 經過這門課程訓練後,使我在這門課最後的期末專案發表都可以順利以英文表達,對往後我閱讀該領域原文專業文獻也發揮相當大的助益。   
圖解:交通大學電機所士班畢業,目前任職於台積電 版權:徐靖憲提供 
 徐靖憲元智電通英專培養我電機領域的專長,更重點培養科技英文能力,系上電機專業課程是以英語授課,使我能輕鬆理解許多第一手的英文學術研究資料,對於往後職涯發展有非常大的幫助。 在學期間的暑假,我參加系上主辦美國華盛頓大學為期6周的Global Electrical & Computer Engineering Program,課程包含電路學和c語言與微處理器,大大拓展了我的視野與幫助我接軌國際。  | 
                                        
                                                 未上傳圖片 
 本系尚無畢業生本系尚無畢業生 本系尚無畢業生  | 
                                
                                        我的學系 | 
                                            
                                                元智大學 電機通訊學院英語學士班  | 
                                            
                                                元智大學 資訊學院英語學士班  | 
                                
|---|---|---|
                                        
                                        多元能力 | 
                                        
                                                 
                                                            邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
                                                             
                                            
                                        
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            運作分析:分析特定需求並規劃合適的運作流程,運用技術調整、組裝、設定設備,讓設備及系統正常運作。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                            程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                            機械操作:能監控設備或系統,按程序運行、排除故障,且能進行修繕、更換零件,檢測產製成果的品質。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                            語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                            敏銳創造:能覺察特定事件與觀念、理論之間的差異,且能對事物進行拆解、組合、重新詮釋,呈現新穎之處。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                            記憶詮釋:能識別、儲存、喚起多項資訊、數字、知識內容,且能以多種方式組合這些訊息間的差異與關聯。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                            快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                            空間定向:能覺察環境、物體與自己的相對位置,辨別出方向、維度,想像物體在移動或重新排列後的外觀。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                            同時多工:能同時接收多個訊息,切換心力在不同的訊息組合。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                            專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                            批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                            主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                            社會覺察與合作:覺察並理解他人的感受或想法,並調整自己的做法,配合他人來完成任務。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                            說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                 | 
                                        
                                                 
                                                            邏輯推理:能捕捉事物運作的規律或關聯性,歸納或是推演不同事物的差異或因果關係,並得到特定理解。
                                                             
                                            
                                        
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            數理科學:能選擇適當的科學、數理知識或邏輯來思考問題,依據科學規律正確地推演出答案或排列資訊。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            專注力:投入心力在特定訊息及排除外部干擾。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            問題解決:分析並預判問題的成因與後果,設想出合適的解決方法及使用的工具。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            程式設計:了解程式語法以及邏輯架構,撰寫、修改程式,開發並設計系統。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            系統運作:評估與分析系統的運作方式、效能,考慮運作成本與效益,制定系統運作可改善或調整的方式。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            資源管理:分配及運用可支配的資源,調配人力、物力、資源運作的合理性、平衡性,發揮預期效益。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            主動學習:積極尋求新資訊用以掌握問題的前因、後果以及預期影響,並依據各環節選擇適合的學習行為。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            說服協商:提出觀點與他人商議或說服他人同意,以積極的態度引導他人,達成共識、目標,或解決困難。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                            語文理解與表達:能透過語文理解他人想法形成特定概念,且能說明特定想法或因果關係。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                            批判思考:運用不同觀點對問題進行理性分析,對問題的解決方法或結論,評估出優缺點、支持、反對的意見。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                            快速知覺與總結:能從散落的資訊中,快速分辨與覺察具有意義的訊息,且能歸納出要點、關聯、架構等概念。
                                                            
                                                                
                                                                5%
                                                             
                                                 | 
                                
                                        
                                        性格特質 | 
                                        
                                                 
                                                            深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
                                                             
                                        
                                                                
                                                                25%
                                                             
                                                            變通開創:常常對多種事物,表達熱情興趣,對於既有事物,進行拆解、重組,給予新的理解與觀點,並且喜愛創造出令人意想不到的新事物。
                                                            
                                                                
                                                                20%
                                                             
                                                            堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
                                                            
                                                                
                                                                15%
                                                             
                                                            主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                 | 
                                        
                                                 
                                                            開朗活潑:總是正向樂觀的看待事物的發展,即使事件發展不如預期,也能保持接納、能看見正向價值,常常表現自在、不膽怯。
                                                             
                                        
                                                                
                                                                15%
                                                             
                                                            合作互助:總是願意優先關照、包容他人的需求,在不同意見中尋求最大的合作可能,優先尋求團體的共同價值,信任團體成員的指引。
                                                            
                                                                
                                                                15%
                                                             
                                                            堅毅負責:常常長時間專注投入於特定事物,排除干擾訊息,會對所承諾的事物,會負起責任目標、執行到底,享受追求成就。
                                                            
                                                                
                                                                15%
                                                             
                                                            樂群敬業:總是表現活潑、傳遞熱情,主動參與活動,熱衷於與夥伴一同完成任務。
                                                            
                                                                
                                                                15%
                                                             
                                                            自信肯定:總是相信自己能達成目標,會肯定自身的優勢、長處,面對挫敗能較好的調整情緒。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            主動積極:常常主動提出特定見解,樂於付出活力與熱情投入特定問題、活動,引領他人的行動。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            深思力行:常常追求事物的條理秩序,審慎確認事物的彼此關係,行事仔細考量後果。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
                                                            探究冒險:常常樂於探索未知事物、能夠容忍陌生情境,樂於把困難視為一種挑戰,在探索、挑戰未知中偏好看見自己的成長。
                                                            
                                                                
                                                                10%
                                                             
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